| Título : |
Handbook of Theory and Practice of Sustainable Development in Higher Education : Volume 2 |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Leal Filho, Walter, ; Skanavis, Constantina, ; Do Paco, Arminda, ; Rogers, Judy, ; Kuznetsova, Olga, ; Castro, Paula, |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Número de páginas: |
X, 452 p. 57 ilustraciones, 37 ilustraciones en color. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-319-47889-0 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Organización y Liderazgo Gestión ambiental Educación Sostenibilidad Gestión y organización escolar Enseñanza superior |
| Índice Dewey: |
304.2 Ecología humana |
| Resumen: |
Este Manual aborda el desarrollo sostenible en la educación superior desde una perspectiva integrada, abordando la escasez de publicaciones sobre el tema. Ofrece una visión general única de lo que las universidades de todo el mundo están haciendo para implementar el desarrollo sostenible (es decir, a través de innovación curricular, investigación, actividades o proyectos prácticos) y cómo sus esfuerzos se relacionan con la educación para el desarrollo sostenible a nivel universitario. El Manual reúne una gran cantidad de información, ideas, mejores prácticas y lecciones aprendidas en el contexto de la ejecución de proyectos concretos y evalúa enfoques metodológicos para integrar el tema del desarrollo sostenible en los planes de estudio universitarios. Por último, documenta y difunde el verdadero tesoro de experiencias prácticas disponibles actualmente en materia de sostenibilidad en la educación superior. |
| Nota de contenido: |
Sustainable Cities, Sustainable Universities: Re-engineering the Campus of Today for the World of Tomorrow -- The Role of Kenya's Formal Higher Education in Sustainable Development within the Context of Globalization -- Sustainable Development at Universities as Viewed through the Lens of the Promise Framework for Sustainability -- The Role of Non-academic Staff in Designing the Green University Campus -- So Tell Me What You Want, What You Really Really Want: Including the User Perspective Before Implementing Measures of Sustainability -- Strategic Performance of Sustainable Campus Development: Case Study of a Multi-Campus Tertiary Institution in a Highly Dense City of Asia -- Networking the Sustainable Campus Awards: Engaging with the Higher Education Institutions in Developing Countries. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Handbook of Theory and Practice of Sustainable Development in Higher Education : Volume 2 [documento electrónico] / Leal Filho, Walter, ; Skanavis, Constantina, ; Do Paco, Arminda, ; Rogers, Judy, ; Kuznetsova, Olga, ; Castro, Paula, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2017 . - X, 452 p. 57 ilustraciones, 37 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-319-47889-0 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Organización y Liderazgo Gestión ambiental Educación Sostenibilidad Gestión y organización escolar Enseñanza superior |
| Índice Dewey: |
304.2 Ecología humana |
| Resumen: |
Este Manual aborda el desarrollo sostenible en la educación superior desde una perspectiva integrada, abordando la escasez de publicaciones sobre el tema. Ofrece una visión general única de lo que las universidades de todo el mundo están haciendo para implementar el desarrollo sostenible (es decir, a través de innovación curricular, investigación, actividades o proyectos prácticos) y cómo sus esfuerzos se relacionan con la educación para el desarrollo sostenible a nivel universitario. El Manual reúne una gran cantidad de información, ideas, mejores prácticas y lecciones aprendidas en el contexto de la ejecución de proyectos concretos y evalúa enfoques metodológicos para integrar el tema del desarrollo sostenible en los planes de estudio universitarios. Por último, documenta y difunde el verdadero tesoro de experiencias prácticas disponibles actualmente en materia de sostenibilidad en la educación superior. |
| Nota de contenido: |
Sustainable Cities, Sustainable Universities: Re-engineering the Campus of Today for the World of Tomorrow -- The Role of Kenya's Formal Higher Education in Sustainable Development within the Context of Globalization -- Sustainable Development at Universities as Viewed through the Lens of the Promise Framework for Sustainability -- The Role of Non-academic Staff in Designing the Green University Campus -- So Tell Me What You Want, What You Really Really Want: Including the User Perspective Before Implementing Measures of Sustainability -- Strategic Performance of Sustainable Campus Development: Case Study of a Multi-Campus Tertiary Institution in a Highly Dense City of Asia -- Networking the Sustainable Campus Awards: Engaging with the Higher Education Institutions in Developing Countries. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
|  |
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaHandbook of Theory and Practice of Sustainable Development in Higher Education / Leal Filho, Walter ; Skanavis, Constantina ; Do Paco, Arminda ; Rogers, Judy ; Kuznetsova, Olga ; Castro, Paula
