Handbook of Fathers and Child Development / Fitzgerald, Hiram E. ; von Klitzing, Kai ; Cabrera, Natasha J. ; Scarano de Mendonça, Júlia ; Skjøthaug, Thomas  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Handbook of Fathers and Child Development : Prenatal to Preschool Tipo de documento: documento electrónico Autores: Fitzgerald, Hiram E., ; von Klitzing, Kai, ; Cabrera, Natasha J., ; Scarano de Mendonça, Júlia, ; Skjøthaug, Thomas, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: L, 722 p. 26 ilustraciones, 13 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-51027-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Psicología del desarrollo  Psicología Infantil y de la Adolescencia  Trabajo social Clasificación: 155 Psicología diferencial desarrollo Resumen: Este manual proporciona una revisión integral del impacto de los padres en el desarrollo infantil desde los años prenatales hasta los cinco años. Examina los efectos de la relación padre-hijo en el desarrollo neurobiológico del niño; sistemas reguladores hormonales, emocionales y conductuales; y sobre la encarnación sistémica de las experiencias en los modelos mentales del niño sobre sí mismo, los demás y las relaciones entre sí y otros. El volumen refleja dos perspectivas que guían la investigación con padres: identificar factores positivos y negativos que influyen en el desarrollo de la primera infancia, especificar los resultados de los niños y enfatizar la diversidad cultural en la participación de los padres; y examinar enfoques multifacéticos y específicos para guiar la investigación sobre padres. Los temas clave abordados incluyen: Evaluación directa de la crianza de los hijos por parte del padre (en lugar de a través de informes maternos). Los efectos de la presencia del padre (en contraste con la ausencia del padre). La diversidad total de la participación del padre. El impacto del padre en la diferenciación de roles de género. El papel del padre en las interacciones triádicas de la dinámica familiar. Implicación del padre en intervenciones psicoterapéuticas familiares. Este manual se basa en perspectivas convergentes sobre el papel de los padres en el desarrollo infantil muy temprano, resume lo que se sabe y, dentro de cada capítulo, llama la atención sobre las preguntas críticas que deben responderse en las próximas décadas. El Manual sobre padres y desarrollo infantil es un volumen imprescindible para investigadores, estudiantes de posgrado y médicos, terapeutas y otros profesionales de la infancia y el desarrollo infantil temprano, trabajo social, salud pública, psicología infantil clínica y del desarrollo, pediatría y estudios familiares. , neurociencia, justicia juvenil, psiquiatría infantil y adolescente, psicología escolar y educativa, antropología, sociología y todas las disciplinas interrelacionadas. Nota de contenido: Part 1. Fathers and Very Early Child Development -- Chapter 1. Fathers and Their Very Young Children: A Developmental Science Perspective -- Chapter 2. Father-Child Relationships, Reciprocal Benefits -- Chapter 3. Fathers and Public Policy -- Chapter 4: Fathers, Their Fathers, and Their Children -- Part 2. Prenatal and Perinatal Influences -- Chapter 5. Expectant Fathers' Beliefs and Expectances About Parenting -- Chapter 6. Fathers – Prenatal Attachment and Ghosts in the Nursery -- Chapter 7. Fathers' Prenatal Anxiety and Father-Infant Interaction During Infancy -- Chapter 8. Prenatal and Postnatal Depression -- Chapter 9. Fathers' Transitions to Second-Born Child -- Part 3. Father-Child Transactions in Early Development -- Chapter 10. Fathers and Mothers' Neural Plasticity During Infancy -- Chapter 11. Fathers, Hormones, and Evolutionary Adaptiveness -- Chapter 12. Paternal Presence and Absence -- Chapter 13. Fathers' Emotional Availability -- Chapter 14. Father Involvement and Attachment -- Chapter 15. Fathers' Activation Relationships -- Chapter 16. Paternal and Maternal Intrusiveness and Parent-Child Affect -- Chapter 17. Fathers and Children's Play -- Chapter 18. Father's Involvement and Children's Language Development -- Chapter 19. Fathers and Mothers' Book Reading Language Development -- Chapter 20. Fathers and Children's Early Cognitive Development -- Chapter 21. Fathers and Children's Executive Functions -- Chapter 22. Fathers and Family Systems -- Part 4. Father Involvement in Context -- Chapter 23. Fatherhood in Low- and Middle-Income Countries -- Chapter 24. Stay-at-Home Fathers -- Chapter. 25. African American Fathers and Their Very Young Children -- Chapter 26. Latin American Fathers and Their Preschool Children -- Chapter 27. Same-Sex Fathers and Child Development -- Chapter 28. Fathers After Military Deployment -- Chapter 29. Fathers, Divorce, and Nonresidential Status -- Part 5. Father's Mental Health and Child Development -- Chapter 30. Working with Vulnerable Fathers -- Chapter 31. Father-Child Interactional Synchrony as a Function of Maternal and Paternal Depression in Low-Income Brazilian Families -- Chapter 32. Fathers, Antisocial Behavior, and Very Young Children -- Chapter 33. Fathers, Alcoholism, and Child Development -- Chapter 34. Fathers in Psychotherapy -- Chapter 35. Engaging Fathers of Young Children in Low-Income Families – Prevention and Intervention -- Chapter 36. Future Directions in Research and Practice -- Index. Tipo de medio : Computadora Summary : This handbook provides a comprehensive review of the impact of fathers on child development from prenatal years to age five. It examines the effects of the father-child relationship on the child's neurobiological development; hormonal, emotional and behavioral regulatory systems; and on the systemic embodiment of experiences into the child's mental models of self, others, and self-other relationships. The volume reflects two perspectives guiding research with fathers: Identifying positive and negative factors that influence early childhood development, specifying child outcomes, and emphasizing cultural diversity in father involvement; and examining multifaceted, specific approaches to guide father research. Key topics addressed include: Direct assessment of father parenting (rather than through maternal reports). The effects of father presence (in contrast to father absence). The full diversity of father involvement. Father's impact on gender role differentiation. Father's role in triadic interactions of family dynamics. Father involvement in psychotherapeutic family interventions. This handbook draws from converging perspectives about the role of fathers in very early child development, summarizes what is known, and, within each chapter, draws attention to the critical questions that need to be answered in coming decades. The Handbook of Fathers and Child Development is a must-have volume for researchers, graduate students, and clinicians, therapists, and other professionals in infancy and early child development, social work, public health, developmental and clinical child psychology, pediatrics, family studies, neuroscience, juvenile justice, child and adolescent psychiatry, school and educational psychology, anthropology, sociology, and all interrelated disciplines. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Handbook of Fathers and Child Development : Prenatal to Preschool [documento electrónico] / Fitzgerald, Hiram E., ; von Klitzing, Kai, ; Cabrera, Natasha J., ; Scarano de Mendonça, Júlia, ; Skjøthaug, Thomas,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2020 . - L, 722 p. 26 ilustraciones, 13 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-51027-5 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Psicología del desarrollo  Psicología Infantil y de la Adolescencia  Trabajo social Clasificación: 155 Psicología diferencial desarrollo Resumen: Este manual proporciona una revisión integral del impacto de los padres en el desarrollo infantil desde los años prenatales hasta los cinco años. Examina los efectos de la relación padre-hijo en el desarrollo neurobiológico del niño; sistemas reguladores hormonales, emocionales y conductuales; y sobre la encarnación sistémica de las experiencias en los modelos mentales del niño sobre sí mismo, los demás y las relaciones entre sí y otros. El volumen refleja dos perspectivas que guían la investigación con padres: identificar factores positivos y negativos que influyen en el desarrollo de la primera infancia, especificar los resultados de los niños y enfatizar la diversidad cultural en la participación de los padres; y examinar enfoques multifacéticos y específicos para guiar la investigación sobre padres. Los temas clave abordados incluyen: Evaluación directa de la crianza de los hijos por parte del padre (en lugar de a través de informes maternos). Los efectos de la presencia del padre (en contraste con la ausencia del padre). La diversidad total de la participación del padre. El impacto del padre en la diferenciación de roles de género. El papel del padre en las interacciones triádicas de la dinámica familiar. Implicación del padre en intervenciones psicoterapéuticas familiares. Este manual se basa en perspectivas convergentes sobre el papel de los padres en el desarrollo infantil muy temprano, resume lo que se sabe y, dentro de cada capítulo, llama la atención sobre las preguntas críticas que deben responderse en las próximas décadas. El Manual sobre padres y desarrollo infantil es un volumen imprescindible para investigadores, estudiantes de posgrado y médicos, terapeutas y otros profesionales de la infancia y el desarrollo infantil temprano, trabajo social, salud pública, psicología infantil clínica y del desarrollo, pediatría y estudios familiares. , neurociencia, justicia juvenil, psiquiatría infantil y adolescente, psicología escolar y educativa, antropología, sociología y todas las disciplinas interrelacionadas. Nota de contenido: Part 1. Fathers and Very Early Child Development -- Chapter 1. Fathers and Their Very Young Children: A Developmental Science Perspective -- Chapter 2. Father-Child Relationships, Reciprocal Benefits -- Chapter 3. Fathers and Public Policy -- Chapter 4: Fathers, Their Fathers, and Their Children -- Part 2. Prenatal and Perinatal Influences -- Chapter 5. Expectant Fathers' Beliefs and Expectances About Parenting -- Chapter 6. Fathers – Prenatal Attachment and Ghosts in the Nursery -- Chapter 7. Fathers' Prenatal Anxiety and Father-Infant Interaction During Infancy -- Chapter 8. Prenatal and Postnatal Depression -- Chapter 9. Fathers' Transitions to Second-Born Child -- Part 3. Father-Child Transactions in Early Development -- Chapter 10. Fathers and Mothers' Neural Plasticity During Infancy -- Chapter 11. Fathers, Hormones, and Evolutionary Adaptiveness -- Chapter 12. Paternal Presence and Absence -- Chapter 13. Fathers' Emotional Availability -- Chapter 14. Father Involvement and Attachment -- Chapter 15. Fathers' Activation Relationships -- Chapter 16. Paternal and Maternal Intrusiveness and Parent-Child Affect -- Chapter 17. Fathers and Children's Play -- Chapter 18. Father's Involvement and Children's Language Development -- Chapter 19. Fathers and Mothers' Book Reading Language Development -- Chapter 20. Fathers and Children's Early Cognitive Development -- Chapter 21. Fathers and Children's Executive Functions -- Chapter 22. Fathers and Family Systems -- Part 4. Father Involvement in Context -- Chapter 23. Fatherhood in Low- and Middle-Income Countries -- Chapter 24. Stay-at-Home Fathers -- Chapter. 25. African American Fathers and Their Very Young Children -- Chapter 26. Latin American Fathers and Their Preschool Children -- Chapter 27. Same-Sex Fathers and Child Development -- Chapter 28. Fathers After Military Deployment -- Chapter 29. Fathers, Divorce, and Nonresidential Status -- Part 5. Father's Mental Health and Child Development -- Chapter 30. Working with Vulnerable Fathers -- Chapter 31. Father-Child Interactional Synchrony as a Function of Maternal and Paternal Depression in Low-Income Brazilian Families -- Chapter 32. Fathers, Antisocial Behavior, and Very Young Children -- Chapter 33. Fathers, Alcoholism, and Child Development -- Chapter 34. Fathers in Psychotherapy -- Chapter 35. Engaging Fathers of Young Children in Low-Income Families – Prevention and Intervention -- Chapter 36. Future Directions in Research and Practice -- Index. Tipo de medio : Computadora Summary : This handbook provides a comprehensive review of the impact of fathers on child development from prenatal years to age five. It examines the effects of the father-child relationship on the child's neurobiological development; hormonal, emotional and behavioral regulatory systems; and on the systemic embodiment of experiences into the child's mental models of self, others, and self-other relationships. The volume reflects two perspectives guiding research with fathers: Identifying positive and negative factors that influence early childhood development, specifying child outcomes, and emphasizing cultural diversity in father involvement; and examining multifaceted, specific approaches to guide father research. Key topics addressed include: Direct assessment of father parenting (rather than through maternal reports). The effects of father presence (in contrast to father absence). The full diversity of father involvement. Father's impact on gender role differentiation. Father's role in triadic interactions of family dynamics. Father involvement in psychotherapeutic family interventions. This handbook draws from converging perspectives about the role of fathers in very early child development, summarizes what is known, and, within each chapter, draws attention to the critical questions that need to be answered in coming decades. The Handbook of Fathers and Child Development is a must-have volume for researchers, graduate students, and clinicians, therapists, and other professionals in infancy and early child development, social work, public health, developmental and clinical child psychology, pediatrics, family studies, neuroscience, juvenile justice, child and adolescent psychiatry, school and educational psychology, anthropology, sociology, and all interrelated disciplines. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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