Geographies of Girlhood in US Latina Writing / Fernández-García, Andrea  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Geographies of Girlhood in US Latina Writing : Decolonizing Spaces and Identities Tipo de documento: documento electrónico Autores: Fernández-García, Andrea, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: VIII, 198 p. 1 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-20107-4 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Literatura latinoamericana/caribeña  Literatura contemporánea  Literatura  Literatura latinoamericana  Literatura del siglo XX Índice Dewey: 809.898 Resumen: Este libro es un estudio en profundidad de las niñas latinas, retratadas en cinco narrativas sobre la mayoría de edad utilizando espacios y lugares como herramientas hermenéuticas. Los textos que se estudian aquí son Return to Sender (2009) de Julia Álvarez, Canícula: Snapshots of a Girlhood en la Frontera (1995) de Norma E. Cantú, Hoyt Street: An Autobiography (1993) de Mary Helen Ponce y When I Was de Esmeralda Santiago. Puertorriqueña (1993) y Casi una mujer (1998). A diferencia de la mayoría de las representaciones de las niñas latinas, que se caracterizan por inexactitudes culturales, tropos de exotismo y una tendencia a asociar la sociedad de acogida con la modernidad y las culturas de origen de sus niñas con el atraso y la opresión, estos textos contribuyen a reimaginar lo social de manera diferente a lo que ofrece la imaginería dominante. Al ilustrar los fenómenos desconcertantes que los personajes tienen que negociar a diario (como el racismo, el sexismo y el desplazamiento), estas narrativas abren caminos para una exploración crítica de los legados de la modernidad colonial. Por lo tanto, este libro no sólo permite un análisis de cómo estas estructuras de poder moldean el desarrollo de las niñas, sino que también muestra cómo esos legados se invierten a medida que los personajes negocian sus identidades. Rompe con la caracterización de larga data de los jóvenes, y especialmente de las niñas latinas, como personas sin voz y privadas de agencia, mostrando a los lectores que este grupo de jóvenes también tiene voz y voto en el control de sus mundos de vida. Andrea Fernández García es profesora adjunta de la Universidad de Oviedo, España. Ha presentado ponencias en congresos celebrados en España, Eslovaquia, Estados Unidos, Canadá y Rumanía. Ha impartido cursos sobre inglés como segunda lengua, literatura inglesa del siglo XX y literatura y cultura estadounidenses. Nota de contenido: Chapter 1: Introduction -- Chapter 2: Latina Girls: Questions of Identity and Representation -- Chapter 3: Space of Flows vs. Space of Places: Negotiating the Paradoxes of a Global Age in Julia Alvarez's Return to Sender -- Chapter 4: Life on the Mexico-U.S. Border: Femininity, Transborderism, and the Reinscription of Boundaries in Norma E. Cantú's Canícula: Snapshots of a Girlhood en la Frontera -- Chapter 5: The Barrio as a Hybrid Space: Growing Up between Nationalism and Feminism in Mary Helen Ponce's Hoyt Street: An Autobiography -- Chapter 6: Continuities and Discontinuities between Home and School: Towards a Multi-layered Understanding of Social Spaces in Esmeralda Santiago's When I Was Puerto Rican and Almost a Woman -- Chapter 7: Conclusions. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Geographies of Girlhood in US Latina Writing : Decolonizing Spaces and Identities [documento electrónico] / Fernández-García, Andrea, Autor  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2020 . - VIII, 198 p. 1 ilustraciones. ISBN : 978-3-030-20107-4 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Literatura latinoamericana/caribeña  Literatura contemporánea  Literatura  Literatura latinoamericana  Literatura del siglo XX Índice Dewey: 809.898 Resumen: Este libro es un estudio en profundidad de las niñas latinas, retratadas en cinco narrativas sobre la mayoría de edad utilizando espacios y lugares como herramientas hermenéuticas. Los textos que se estudian aquí son Return to Sender (2009) de Julia Álvarez, Canícula: Snapshots of a Girlhood en la Frontera (1995) de Norma E. Cantú, Hoyt Street: An Autobiography (1993) de Mary Helen Ponce y When I Was de Esmeralda Santiago. Puertorriqueña (1993) y Casi una mujer (1998). A diferencia de la mayoría de las representaciones de las niñas latinas, que se caracterizan por inexactitudes culturales, tropos de exotismo y una tendencia a asociar la sociedad de acogida con la modernidad y las culturas de origen de sus niñas con el atraso y la opresión, estos textos contribuyen a reimaginar lo social de manera diferente a lo que ofrece la imaginería dominante. Al ilustrar los fenómenos desconcertantes que los personajes tienen que negociar a diario (como el racismo, el sexismo y el desplazamiento), estas narrativas abren caminos para una exploración crítica de los legados de la modernidad colonial. Por lo tanto, este libro no sólo permite un análisis de cómo estas estructuras de poder moldean el desarrollo de las niñas, sino que también muestra cómo esos legados se invierten a medida que los personajes negocian sus identidades. Rompe con la caracterización de larga data de los jóvenes, y especialmente de las niñas latinas, como personas sin voz y privadas de agencia, mostrando a los lectores que este grupo de jóvenes también tiene voz y voto en el control de sus mundos de vida. Andrea Fernández García es profesora adjunta de la Universidad de Oviedo, España. Ha presentado ponencias en congresos celebrados en España, Eslovaquia, Estados Unidos, Canadá y Rumanía. Ha impartido cursos sobre inglés como segunda lengua, literatura inglesa del siglo XX y literatura y cultura estadounidenses. Nota de contenido: Chapter 1: Introduction -- Chapter 2: Latina Girls: Questions of Identity and Representation -- Chapter 3: Space of Flows vs. Space of Places: Negotiating the Paradoxes of a Global Age in Julia Alvarez's Return to Sender -- Chapter 4: Life on the Mexico-U.S. Border: Femininity, Transborderism, and the Reinscription of Boundaries in Norma E. Cantú's Canícula: Snapshots of a Girlhood en la Frontera -- Chapter 5: The Barrio as a Hybrid Space: Growing Up between Nationalism and Feminism in Mary Helen Ponce's Hoyt Street: An Autobiography -- Chapter 6: Continuities and Discontinuities between Home and School: Towards a Multi-layered Understanding of Social Spaces in Esmeralda Santiago's When I Was Puerto Rican and Almost a Woman -- Chapter 7: Conclusions. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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