| Título : |
Ways of Being in Teaching : Conversations and Reflections |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Wiebe, Sean, ; Lyle, Ellyn, ; Wright, Peter R., ; Dark, Kimberly, ; McLarnon, Mitchell, ; Day, Liz, |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
Rotterdam : SensePublishers |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Número de páginas: |
CXIV, 12 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-94-6351-092-9 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Educación |
| Índice Dewey: |
370 Educación (generalidades) |
| Resumen: |
Como docentes, compartimos experiencias unos con otros. Es una manera de darle sentido a nuestra vida docente y a nuestra propia enseñanza. Modos de Ser en la Enseñanza es ese tipo de compartir; Es una conversación académica que atraerá a los profesores que están cansados de los consejos y trucos y quieren hablar más profundamente sobre cómo prosperar en esta profesión. La mayoría de nosotros conocemos formas de fortalecer y sostener el yo, el alma, el corazón, la identidad y cómo estos pilares clave también fortalecen la enseñanza. Este libro reconoce que quiénes somos, dónde estamos y por qué es tanto un proceso social como personal. Atender al propósito de vida es una forma de atender a la enseñanza. Los capítulos de este texto son perspicaces y directos y nos desafían a emprender el riguroso trabajo de descubrir quiénes somos como seres humanos y cómo esto impacta quiénes somos con nuestros estudiantes. La académica canadiense en currículo Cynthia Chambers nos pide que prestemos atención a lo que nos mantiene despiertos por la noche, y con Ways of Being in Teaching llevamos lo que hemos escuchado a la luz del día, a la conversación. "Esta colección de reflexiones y conversaciones hace más que proporcionar una lectura provocativa para el maestro reflexivo. Invita a los profesionales a encontrar su propio lugar en la mesa del intercambio y a dar la bienvenida a las historias que sin duda surgirán como resultado de comprometerse con esta comunidad de vida. escritores." – Carmen Schlamb, profesora, Seneca College. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Ways of Being in Teaching : Conversations and Reflections [documento electrónico] / Wiebe, Sean, ; Lyle, Ellyn, ; Wright, Peter R., ; Dark, Kimberly, ; McLarnon, Mitchell, ; Day, Liz, . - 1 ed. . - Rotterdam : SensePublishers, 2017 . - CXIV, 12 p. ISBN : 978-94-6351-092-9 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Educación |
| Índice Dewey: |
370 Educación (generalidades) |
| Resumen: |
Como docentes, compartimos experiencias unos con otros. Es una manera de darle sentido a nuestra vida docente y a nuestra propia enseñanza. Modos de Ser en la Enseñanza es ese tipo de compartir; Es una conversación académica que atraerá a los profesores que están cansados de los consejos y trucos y quieren hablar más profundamente sobre cómo prosperar en esta profesión. La mayoría de nosotros conocemos formas de fortalecer y sostener el yo, el alma, el corazón, la identidad y cómo estos pilares clave también fortalecen la enseñanza. Este libro reconoce que quiénes somos, dónde estamos y por qué es tanto un proceso social como personal. Atender al propósito de vida es una forma de atender a la enseñanza. Los capítulos de este texto son perspicaces y directos y nos desafían a emprender el riguroso trabajo de descubrir quiénes somos como seres humanos y cómo esto impacta quiénes somos con nuestros estudiantes. La académica canadiense en currículo Cynthia Chambers nos pide que prestemos atención a lo que nos mantiene despiertos por la noche, y con Ways of Being in Teaching llevamos lo que hemos escuchado a la luz del día, a la conversación. "Esta colección de reflexiones y conversaciones hace más que proporcionar una lectura provocativa para el maestro reflexivo. Invita a los profesionales a encontrar su propio lugar en la mesa del intercambio y a dar la bienvenida a las historias que sin duda surgirán como resultado de comprometerse con esta comunidad de vida. escritores." – Carmen Schlamb, profesora, Seneca College. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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