| Título : |
Use of Force Training in Law Enforcement : A Reality Based Approach |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Murray, Kenneth R., Autor ; Haberfeld, M. R., Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2021 |
| Número de páginas: |
XII, 109 p. 1 ilustraciones |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-030-59880-8 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Criminología |
| Índice Dewey: |
364 Problemas y servicios sociales; asociaciones (Criminología) |
| Resumen: |
Este informe describe un enfoque basado en la realidad para el entrenamiento en el uso de la fuerza en la aplicación de la ley, un área de creciente importancia. Explica qué es el entrenamiento basado en escenarios, cómo funciona para mejorar las relaciones entre la policía y la comunidad y proporciona una guía sobre cómo se puede implementar el entrenamiento. Este informe será de valor para los investigadores que trabajan para comprender el impacto negativo del uso de la fuerza en las relaciones entre la policía y la comunidad y que están interesados en enfoques alternativos que integren la investigación académica con la experiencia táctica. El paradigma tradicional de entrenamiento en el uso de la fuerza se basa en sesiones de entrenamiento relativamente breves con una alta proporción de estudiantes por instructor. En el entrenamiento basado en escenarios, los oficiales escuchan conferencias basadas en ciencias sociales, desarrollan un conjunto de escenarios para probar en un entorno de entrenamiento y concluyen con una sesión informativa que reúne lo teórico con lo práctico, incluidas las consecuencias del tiroteo desde los ángulos táctico, emocional, psicológico, social y económico. Este trabajo será de interés para investigadores en criminología, justicia penal, sociología, psicología y campos relacionados, para formuladores de políticas, particularmente con interés en la legitimidad policial y las relaciones entre la policía y la comunidad, así como para profesionales en organización y entrenamiento policial. |
| Nota de contenido: |
Introduction: Perceptions based on our past experiences sometimes take us in the wrong direction -- Introducing the Scenario-Based Training: blending psychology, philosophy and technology -- When all expectations go wrong - Talk, Fight, Shoot or Leave?- Addressing the "Unconsciously incompetent" mode through scenario-based training -- Changing behavior : scenario-based training versus the impact of theoretical knowledge.-S uspension of judgment and time out for safety -- Victim, witness, perpetrator – the psychological and physiological impacts on police officers -- Scenario-Based Training and delivery of the "Unconscious competence." The implementation phase, the u nleashed competence or "the OODA loop" – Observe, Orient, Decide, Act -- Conclusions and recommendations for the future. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Use of Force Training in Law Enforcement : A Reality Based Approach [documento electrónico] / Murray, Kenneth R., Autor ; Haberfeld, M. R., Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XII, 109 p. 1 ilustraciones. ISBN : 978-3-030-59880-8 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Criminología |
| Índice Dewey: |
364 Problemas y servicios sociales; asociaciones (Criminología) |
| Resumen: |
Este informe describe un enfoque basado en la realidad para el entrenamiento en el uso de la fuerza en la aplicación de la ley, un área de creciente importancia. Explica qué es el entrenamiento basado en escenarios, cómo funciona para mejorar las relaciones entre la policía y la comunidad y proporciona una guía sobre cómo se puede implementar el entrenamiento. Este informe será de valor para los investigadores que trabajan para comprender el impacto negativo del uso de la fuerza en las relaciones entre la policía y la comunidad y que están interesados en enfoques alternativos que integren la investigación académica con la experiencia táctica. El paradigma tradicional de entrenamiento en el uso de la fuerza se basa en sesiones de entrenamiento relativamente breves con una alta proporción de estudiantes por instructor. En el entrenamiento basado en escenarios, los oficiales escuchan conferencias basadas en ciencias sociales, desarrollan un conjunto de escenarios para probar en un entorno de entrenamiento y concluyen con una sesión informativa que reúne lo teórico con lo práctico, incluidas las consecuencias del tiroteo desde los ángulos táctico, emocional, psicológico, social y económico. Este trabajo será de interés para investigadores en criminología, justicia penal, sociología, psicología y campos relacionados, para formuladores de políticas, particularmente con interés en la legitimidad policial y las relaciones entre la policía y la comunidad, así como para profesionales en organización y entrenamiento policial. |
| Nota de contenido: |
Introduction: Perceptions based on our past experiences sometimes take us in the wrong direction -- Introducing the Scenario-Based Training: blending psychology, philosophy and technology -- When all expectations go wrong - Talk, Fight, Shoot or Leave?- Addressing the "Unconsciously incompetent" mode through scenario-based training -- Changing behavior : scenario-based training versus the impact of theoretical knowledge.-S uspension of judgment and time out for safety -- Victim, witness, perpetrator – the psychological and physiological impacts on police officers -- Scenario-Based Training and delivery of the "Unconscious competence." The implementation phase, the u nleashed competence or "the OODA loop" – Observe, Orient, Decide, Act -- Conclusions and recommendations for the future. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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