| Título : |
The In-Discipline of Design : Bridging the Gap Between Humanities and Engineering |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Gentes, Annie, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Número de páginas: |
XIII, 247 p. 59 ilustraciones, 35 ilustraciones en color. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-319-65984-8 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Tecnología humanidades digitales Diseño de ingeniería Filosofía de la tecnología |
| Índice Dewey: |
601 Filosofía y teoría de la tecnología |
| Resumen: |
El diseño es una actividad conceptual que generalmente se presenta como un proceso y una acción sensible y secuencial. Este libro afirma que el diseño no puede reducirse a la planificación y organización racional y eficaz que presentan la mayoría de los modelos (como el pensamiento de diseño). El autor sugiere otro tipo de racionalidad que se fundamenta en lo que las humanidades llaman estética, escritura, composición y estilo: una racionalidad basada en la elaboración y coherencia imaginaria. Por lo tanto, los capítulos demuestran que la práctica del diseño consiste en crear no sólo herramientas funcionales, sino también planos de reflexión que desafíen las normas. Para respaldar esta afirmación, este libro analiza programas de investigación, obras de arte y proyectos de diseño que produjeron nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Esto se detalla utilizando ejemplos en cada capítulo. De estos ejemplos se derivan dos tipos de conclusiones: un primer nivel considera las lecciones que podemos extraer de estos ejemplos en términos de práctica de diseño mientras que el segundo nivel inicia una discusión teórica basada en estos análisis de casos de uso. El objetivo es desarrollar una comprensión de la concepción en sus diferentes formas. Este libro pone en primer plano el uso de estos métodos descuidados como una forma de explicar el proceso de diseño. La consideración de las humanidades dentro del diseño contribuye a la discusión sobre la pluridisciplinariedad. El libro postula que el diseño como actividad histórica y situada es un esfuerzo verdaderamente multidisciplinario que cierra la brecha entre las ciencias de la ingeniería y las humanidades. |
| Nota de contenido: |
1. Design as Meaning Making: An Introduction -- 2. From Interactive Design to Reflective Design. What do Media Teach us About Design? -- 3. How to meet a user? -- 4. Names, Puns, Stories, Images: The Poetics of Invention -- 5. Design as a Field of Tensions: The Art of Composition -- 6. Design and Debate: Critical Through Tangible -- 7. From Creative Destruction to a Quest For Coherence and Authenticity -- 8. Conclusion: The Indiscipline of Design. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
The In-Discipline of Design : Bridging the Gap Between Humanities and Engineering [documento electrónico] / Gentes, Annie, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2017 . - XIII, 247 p. 59 ilustraciones, 35 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-319-65984-8 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Tecnología humanidades digitales Diseño de ingeniería Filosofía de la tecnología |
| Índice Dewey: |
601 Filosofía y teoría de la tecnología |
| Resumen: |
El diseño es una actividad conceptual que generalmente se presenta como un proceso y una acción sensible y secuencial. Este libro afirma que el diseño no puede reducirse a la planificación y organización racional y eficaz que presentan la mayoría de los modelos (como el pensamiento de diseño). El autor sugiere otro tipo de racionalidad que se fundamenta en lo que las humanidades llaman estética, escritura, composición y estilo: una racionalidad basada en la elaboración y coherencia imaginaria. Por lo tanto, los capítulos demuestran que la práctica del diseño consiste en crear no sólo herramientas funcionales, sino también planos de reflexión que desafíen las normas. Para respaldar esta afirmación, este libro analiza programas de investigación, obras de arte y proyectos de diseño que produjeron nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Esto se detalla utilizando ejemplos en cada capítulo. De estos ejemplos se derivan dos tipos de conclusiones: un primer nivel considera las lecciones que podemos extraer de estos ejemplos en términos de práctica de diseño mientras que el segundo nivel inicia una discusión teórica basada en estos análisis de casos de uso. El objetivo es desarrollar una comprensión de la concepción en sus diferentes formas. Este libro pone en primer plano el uso de estos métodos descuidados como una forma de explicar el proceso de diseño. La consideración de las humanidades dentro del diseño contribuye a la discusión sobre la pluridisciplinariedad. El libro postula que el diseño como actividad histórica y situada es un esfuerzo verdaderamente multidisciplinario que cierra la brecha entre las ciencias de la ingeniería y las humanidades. |
| Nota de contenido: |
1. Design as Meaning Making: An Introduction -- 2. From Interactive Design to Reflective Design. What do Media Teach us About Design? -- 3. How to meet a user? -- 4. Names, Puns, Stories, Images: The Poetics of Invention -- 5. Design as a Field of Tensions: The Art of Composition -- 6. Design and Debate: Critical Through Tangible -- 7. From Creative Destruction to a Quest For Coherence and Authenticity -- 8. Conclusion: The Indiscipline of Design. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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