The Mathematics Education of Prospective Secondary Teachers Around the World / Strutchens, Marilyn E.  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : The Mathematics Education of Prospective Secondary Teachers Around the World Tipo de documento: documento electrónico Autores: Strutchens, Marilyn E., ; Huang, Rongjin, ; Losano, Leticia, ; Potari, Despina, ; Cyrino, Márcia Cristina de Costa Trindade, ; da Ponte, João Pedro, ; Zbiek, Rose Mary, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: VIII, 58 p. ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-38965-3 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Matemáticas  Docente  Educación Matemática  Enseñanza y formación docente Clasificación: 510.71 Resumen: Este volumen comparte y analiza nuevas tendencias y desarrollos importantes en la investigación y las prácticas relacionadas con diversos aspectos de la preparación de futuros profesores de matemáticas de secundaria entre 2005 y 2015. Proporciona tanto una visión general del estado actual del arte como informes de investigación recientes destacados desde una perspectiva internacional. Los autores completaron una revisión exhaustiva de la literatura examinando las principales revistas en el campo de la educación matemática y otras revistas relacionadas con la formación docente y la tecnología. La revisión sistemática incluye cuatro temas principales: experiencias de campo; tecnologías, herramientas y recursos; conocimiento de los profesores; y las identidades profesionales de los docentes. Cada uno de ellos se presenta en cuanto a perspectivas teóricas, metodologías y principales hallazgos. Luego, los autores discuten lo que se sabe en el campo y lo que aún necesitamos saber en relación con los temas principales. Nota de contenido: Main Topics You Can Find in this "ICME-13 Topical Survey" -- Introduction -- Survey on the State-of-the-art -- Summary and Looking Ahead.' Update the TOC after the manuscript has been received. Tipo de medio : Computadora Summary : This volume shares and discusses significant new trends and developments in research and practices related to various aspects of preparing prospective secondary mathematics teachers from 2005–2015. It provides both an overview of the current state-of-the-art and outstanding recent research reports from an international perspective. The authors completed a thorough review of the literature by examining major journals in the field of mathematics education, and other journals related to teacher education and technology. The systematic review includes four major themes: field experiences; technologies, tools and resources; teachers' knowledge; and teachers' professional identities. Each of them is presented regarding theoretical perspectives, methodologies, and major findings. Then the authors discuss what is known in the field and what we still need to know related to the major topics. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] The Mathematics Education of Prospective Secondary Teachers Around the World [documento electrónico] / Strutchens, Marilyn E., ; Huang, Rongjin, ; Losano, Leticia, ; Potari, Despina, ; Cyrino, Márcia Cristina de Costa Trindade, ; da Ponte, João Pedro, ; Zbiek, Rose Mary,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2017 . - VIII, 58 p. ISBN : 978-3-319-38965-3 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Matemáticas  Docente  Educación Matemática  Enseñanza y formación docente Clasificación: 510.71 Resumen: Este volumen comparte y analiza nuevas tendencias y desarrollos importantes en la investigación y las prácticas relacionadas con diversos aspectos de la preparación de futuros profesores de matemáticas de secundaria entre 2005 y 2015. Proporciona tanto una visión general del estado actual del arte como informes de investigación recientes destacados desde una perspectiva internacional. Los autores completaron una revisión exhaustiva de la literatura examinando las principales revistas en el campo de la educación matemática y otras revistas relacionadas con la formación docente y la tecnología. La revisión sistemática incluye cuatro temas principales: experiencias de campo; tecnologías, herramientas y recursos; conocimiento de los profesores; y las identidades profesionales de los docentes. Cada uno de ellos se presenta en cuanto a perspectivas teóricas, metodologías y principales hallazgos. Luego, los autores discuten lo que se sabe en el campo y lo que aún necesitamos saber en relación con los temas principales. Nota de contenido: Main Topics You Can Find in this "ICME-13 Topical Survey" -- Introduction -- Survey on the State-of-the-art -- Summary and Looking Ahead.' Update the TOC after the manuscript has been received. Tipo de medio : Computadora Summary : This volume shares and discusses significant new trends and developments in research and practices related to various aspects of preparing prospective secondary mathematics teachers from 2005–2015. It provides both an overview of the current state-of-the-art and outstanding recent research reports from an international perspective. The authors completed a thorough review of the literature by examining major journals in the field of mathematics education, and other journals related to teacher education and technology. The systematic review includes four major themes: field experiences; technologies, tools and resources; teachers' knowledge; and teachers' professional identities. Each of them is presented regarding theoretical perspectives, methodologies, and major findings. Then the authors discuss what is known in the field and what we still need to know related to the major topics. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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