| Título : |
The Black Middle Ages : Race and the Construction of the Middle Ages |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Vernon, Matthew X., Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Número de páginas: |
XIII, 266 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-319-91089-5 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Literatura Medieval America Literatura Moderna Literatura comparativa Literatura medieval Literatura norteamericana Literatura del siglo XIX |
| Índice Dewey: |
809.02 |
| Resumen: |
La Edad Media Negra examina la influencia de los estudios medievales en el pensamiento afroamericano. Matthew X. Vernon se centra en los usos de los textos medievales en el siglo XIX para estructurar la identidad racial, pero también considera la flexibilidad de las narrativas medievales de manera más amplia en el período medieval, los siglos XX y XXI. Este libro aborda discursos dispares para reevaluar las posicionalidades afroamericanas en el tiempo y el espacio. Utilizando un marco transhistórico, Vernon reflexiona sobre los estudios medievales como una disciplina construida sobre un conjunto de ideologías y actos de apropiación imaginativa visibles en los textos originales y sus movilizaciones posteriores. . |
| Nota de contenido: |
1. Introduction- Reading Out of Time: Genealogy, African-American Literature, and the Middle Ages -- 2. Medieval Self-Fashioning: The Middle Ages in Early African-American Scholarship and Curricula -- 3. Failed Knights and Broken Narratives: Mark Twain and Charles Chesnutt's Black Romance -- 4. History, Genealogy, and Gerald of Wales: Medieval Theories of Ethnicity and their Afterlives -- 5. Other Families: Dryden's Theory of Congeniality in Dante, Chaucer, and Naylor -- 6. Coda- True and Imaginary History in Django Unchained. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
The Black Middle Ages : Race and the Construction of the Middle Ages [documento electrónico] / Vernon, Matthew X., Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XIII, 266 p. ISBN : 978-3-319-91089-5 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Literatura Medieval America Literatura Moderna Literatura comparativa Literatura medieval Literatura norteamericana Literatura del siglo XIX |
| Índice Dewey: |
809.02 |
| Resumen: |
La Edad Media Negra examina la influencia de los estudios medievales en el pensamiento afroamericano. Matthew X. Vernon se centra en los usos de los textos medievales en el siglo XIX para estructurar la identidad racial, pero también considera la flexibilidad de las narrativas medievales de manera más amplia en el período medieval, los siglos XX y XXI. Este libro aborda discursos dispares para reevaluar las posicionalidades afroamericanas en el tiempo y el espacio. Utilizando un marco transhistórico, Vernon reflexiona sobre los estudios medievales como una disciplina construida sobre un conjunto de ideologías y actos de apropiación imaginativa visibles en los textos originales y sus movilizaciones posteriores. . |
| Nota de contenido: |
1. Introduction- Reading Out of Time: Genealogy, African-American Literature, and the Middle Ages -- 2. Medieval Self-Fashioning: The Middle Ages in Early African-American Scholarship and Curricula -- 3. Failed Knights and Broken Narratives: Mark Twain and Charles Chesnutt's Black Romance -- 4. History, Genealogy, and Gerald of Wales: Medieval Theories of Ethnicity and their Afterlives -- 5. Other Families: Dryden's Theory of Congeniality in Dante, Chaucer, and Naylor -- 6. Coda- True and Imaginary History in Django Unchained. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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