| Título : |
Teacher Professional Learning in International Education : Practice and Perspectives from the Vocational Education and Training Sector |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Tran, Ly Thi, Autor ; Le, Truc Thi Thanh, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Número de páginas: |
VIII, 173 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-319-70515-6 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Educación profesional Educación vocacional Educación internacional Educación comparada Docente Educación profesional y vocacional Educación internacional y comparada Enseñanza y formación docente |
| Índice Dewey: |
370.113 |
| Resumen: |
Este libro examina el impacto de la internacionalización, la movilidad de los estudiantes y la movilidad transnacional de la fuerza laboral en la naturaleza cambiante del trabajo docente y el aprendizaje profesional docente en el sector de la Educación y Formación Profesional (EFP). Derivado de un proyecto de tres años financiado por el Consejo Australiano de Investigación en más de 30 instituciones de FP y HE, este es el primer libro que explora el aprendizaje profesional docente en la educación internacional. Los autores abordan cómo los docentes posicionan sus responsabilidades profesionales y su aprendizaje en relación con la estructura institucional, la agenda de internacionalización y los campos políticos en los que está inserta su profesión, basándose tanto en evidencia empírica como en conceptos y modelos clave del aprendizaje profesional docente. Este texto pionero proporciona a los responsables de políticas, profesionales, educadores e investigadores de educación y FP internacionales conocimientos únicos e implicaciones prácticas para mejorar el aprendizaje profesional y las capacidades de los docentes en la educación internacional. Ly Tran es profesor asociado y futuro miembro del Consejo Australiano de Investigación en la Universidad Deakin, Australia. Como académica reconocida en el campo de la educación internacional, ha publicado numerosas publicaciones sobre el tema y ha ganado numerosas becas, premios y reconocimientos por su investigación, incluido el Premio a la Excelencia de la Asociación de Educación Internacional de Australia por su libro sobre la enseñanza de estudiantes internacionales en FP. Es la autora principal de ''Educación superior en Vietnam: flexibilidad, movilidad y practicidad en la economía global del conocimiento'', publicado por Palgrave Macmillan. Truc Le es investigador en la Universidad Deakin, Australia. Sus intereses de investigación incluyen la movilidad académica transnacional, el desarrollo docente y el currículo y la pedagogía. Es coautora del libro titulado "Educación superior en Vietnam: flexibilidad, movilidad y practicidad en la economía global del conocimiento" publicado por Palgrave Macmillan. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1. Overview of Teacher Professional Learning in Internationalization of Vocational Education and Training -- Chapter 2. VET teachers' perceptions of their professional roles and responsibilities in international education -- Chapter 3. VET teachers' professional learning needs in relation to internationalization -- Chapter 4. VET teachers' formal professional learning practices -- Chapter 5. Teachers' informal learning in the internationalization of VET -- Chapter 6. Teachers' recommendations for professional learning -- Chapter 7. Conclusion. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Teacher Professional Learning in International Education : Practice and Perspectives from the Vocational Education and Training Sector [documento electrónico] / Tran, Ly Thi, Autor ; Le, Truc Thi Thanh, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - VIII, 173 p. ISBN : 978-3-319-70515-6 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Educación profesional Educación vocacional Educación internacional Educación comparada Docente Educación profesional y vocacional Educación internacional y comparada Enseñanza y formación docente |
| Índice Dewey: |
370.113 |
| Resumen: |
Este libro examina el impacto de la internacionalización, la movilidad de los estudiantes y la movilidad transnacional de la fuerza laboral en la naturaleza cambiante del trabajo docente y el aprendizaje profesional docente en el sector de la Educación y Formación Profesional (EFP). Derivado de un proyecto de tres años financiado por el Consejo Australiano de Investigación en más de 30 instituciones de FP y HE, este es el primer libro que explora el aprendizaje profesional docente en la educación internacional. Los autores abordan cómo los docentes posicionan sus responsabilidades profesionales y su aprendizaje en relación con la estructura institucional, la agenda de internacionalización y los campos políticos en los que está inserta su profesión, basándose tanto en evidencia empírica como en conceptos y modelos clave del aprendizaje profesional docente. Este texto pionero proporciona a los responsables de políticas, profesionales, educadores e investigadores de educación y FP internacionales conocimientos únicos e implicaciones prácticas para mejorar el aprendizaje profesional y las capacidades de los docentes en la educación internacional. Ly Tran es profesor asociado y futuro miembro del Consejo Australiano de Investigación en la Universidad Deakin, Australia. Como académica reconocida en el campo de la educación internacional, ha publicado numerosas publicaciones sobre el tema y ha ganado numerosas becas, premios y reconocimientos por su investigación, incluido el Premio a la Excelencia de la Asociación de Educación Internacional de Australia por su libro sobre la enseñanza de estudiantes internacionales en FP. Es la autora principal de ''Educación superior en Vietnam: flexibilidad, movilidad y practicidad en la economía global del conocimiento'', publicado por Palgrave Macmillan. Truc Le es investigador en la Universidad Deakin, Australia. Sus intereses de investigación incluyen la movilidad académica transnacional, el desarrollo docente y el currículo y la pedagogía. Es coautora del libro titulado "Educación superior en Vietnam: flexibilidad, movilidad y practicidad en la economía global del conocimiento" publicado por Palgrave Macmillan. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1. Overview of Teacher Professional Learning in Internationalization of Vocational Education and Training -- Chapter 2. VET teachers' perceptions of their professional roles and responsibilities in international education -- Chapter 3. VET teachers' professional learning needs in relation to internationalization -- Chapter 4. VET teachers' formal professional learning practices -- Chapter 5. Teachers' informal learning in the internationalization of VET -- Chapter 6. Teachers' recommendations for professional learning -- Chapter 7. Conclusion. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
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https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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