Teacher Professional Learning in International Education / Tran, Ly Thi  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Teacher Professional Learning in International Education : Practice and Perspectives from the Vocational Education and Training Sector Tipo de documento: documento electrónico Autores: Tran, Ly Thi, ; Le, Truc Thi Thanh, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: VIII, 173 p. ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-70515-6 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Educación profesional  Educación vocacional  Educación internacional  Educación comparada  Docente  Educación profesional y vocacional  Educación internacional y comparada  Enseñanza y formación docente Clasificación: 370.113 Resumen: Este libro examina el impacto de la internacionalización, la movilidad de los estudiantes y la movilidad transnacional de la fuerza laboral en la naturaleza cambiante del trabajo docente y el aprendizaje profesional docente en el sector de la Educación y Formación Profesional (EFP). Derivado de un proyecto de tres años financiado por el Consejo Australiano de Investigación en más de 30 instituciones de FP y HE, este es el primer libro que explora el aprendizaje profesional docente en la educación internacional. Los autores abordan cómo los docentes posicionan sus responsabilidades profesionales y su aprendizaje en relación con la estructura institucional, la agenda de internacionalización y los campos políticos en los que está inserta su profesión, basándose tanto en evidencia empírica como en conceptos y modelos clave del aprendizaje profesional docente. Este texto pionero proporciona a los responsables de políticas, profesionales, educadores e investigadores de educación y FP internacionales conocimientos únicos e implicaciones prácticas para mejorar el aprendizaje profesional y las capacidades de los docentes en la educación internacional. Ly Tran es profesor asociado y futuro miembro del Consejo Australiano de Investigación en la Universidad Deakin, Australia. Como académica reconocida en el campo de la educación internacional, ha publicado numerosas publicaciones sobre el tema y ha ganado numerosas becas, premios y reconocimientos por su investigación, incluido el Premio a la Excelencia de la Asociación de Educación Internacional de Australia por su libro sobre la enseñanza de estudiantes internacionales en FP. Es la autora principal de ''Educación superior en Vietnam: flexibilidad, movilidad y practicidad en la economía global del conocimiento'', publicado por Palgrave Macmillan. Truc Le es investigador en la Universidad Deakin, Australia. Sus intereses de investigación incluyen la movilidad académica transnacional, el desarrollo docente y el currículo y la pedagogía. Es coautora del libro titulado "Educación superior en Vietnam: flexibilidad, movilidad y practicidad en la economía global del conocimiento" publicado por Palgrave Macmillan. Nota de contenido: Chapter 1. Overview of Teacher Professional Learning in Internationalization of Vocational Education and Training -- Chapter 2. VET teachers' perceptions of their professional roles and responsibilities in international education -- Chapter 3. VET teachers' professional learning needs in relation to internationalization -- Chapter 4. VET teachers' formal professional learning practices -- Chapter 5. Teachers' informal learning in the internationalization of VET -- Chapter 6. Teachers' recommendations for professional learning -- Chapter 7. Conclusion. Tipo de medio : Computadora Summary : This book examines the impact of internationalization, student mobility and transnational workforce mobility on the changing nature of teacher work and teacher professional learning in the Vocational Education and Training (VET) sector. Derived from a three-year project funded by the Australian Research Council across more than 30 VET and HE institutions, this is the first book that explores teacher professional learning in international education. The authors address how teachers position their professional responsibilities and learning in relation to the institutional structure, internationalization agenda and policy fields in which their profession is embedded by drawing on both empirical evidence and key concepts and models of teacher professional learning. This pioneering text provides international education and VET policy makers, practitioners, educators and researchers with unique insights and practical implications for enhancing teacher professional learning and capabilities in international education. Ly Tran is an Associate Professor and Australian Research Council Future Fellow at Deakin University, Australia. As a recognized scholar in the field of international education, she has published widely on the subject and has won numerous fellowships, prizes and awards for her research, including the International Education Association of Australia Excellence Award for her book on teaching international students in VET. She is lead author of 'Higher education in Vietnam: Flexibility, mobility and practicality in the global knowledge economy', published by Palgrave Macmillan. Truc Le is a Research Fellow at Deakin University, Australia. Her research interests include transnational academic mobility, faculty development, and curriculum and pedagogy. She is a co-author of the book entitled 'Higher education in Vietnam: Flexibility, mobility and practicality in the global knowledge economy' published by Palgrave Macmillan. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Teacher Professional Learning in International Education : Practice and Perspectives from the Vocational Education and Training Sector [documento electrónico] / Tran, Ly Thi, ; Le, Truc Thi Thanh,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2018 . - VIII, 173 p. ISBN : 978-3-319-70515-6 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Educación profesional  Educación vocacional  Educación internacional  Educación comparada  Docente  Educación profesional y vocacional  Educación internacional y comparada  Enseñanza y formación docente Clasificación: 370.113 Resumen: Este libro examina el impacto de la internacionalización, la movilidad de los estudiantes y la movilidad transnacional de la fuerza laboral en la naturaleza cambiante del trabajo docente y el aprendizaje profesional docente en el sector de la Educación y Formación Profesional (EFP). Derivado de un proyecto de tres años financiado por el Consejo Australiano de Investigación en más de 30 instituciones de FP y HE, este es el primer libro que explora el aprendizaje profesional docente en la educación internacional. Los autores abordan cómo los docentes posicionan sus responsabilidades profesionales y su aprendizaje en relación con la estructura institucional, la agenda de internacionalización y los campos políticos en los que está inserta su profesión, basándose tanto en evidencia empírica como en conceptos y modelos clave del aprendizaje profesional docente. Este texto pionero proporciona a los responsables de políticas, profesionales, educadores e investigadores de educación y FP internacionales conocimientos únicos e implicaciones prácticas para mejorar el aprendizaje profesional y las capacidades de los docentes en la educación internacional. Ly Tran es profesor asociado y futuro miembro del Consejo Australiano de Investigación en la Universidad Deakin, Australia. Como académica reconocida en el campo de la educación internacional, ha publicado numerosas publicaciones sobre el tema y ha ganado numerosas becas, premios y reconocimientos por su investigación, incluido el Premio a la Excelencia de la Asociación de Educación Internacional de Australia por su libro sobre la enseñanza de estudiantes internacionales en FP. Es la autora principal de ''Educación superior en Vietnam: flexibilidad, movilidad y practicidad en la economía global del conocimiento'', publicado por Palgrave Macmillan. Truc Le es investigador en la Universidad Deakin, Australia. Sus intereses de investigación incluyen la movilidad académica transnacional, el desarrollo docente y el currículo y la pedagogía. Es coautora del libro titulado "Educación superior en Vietnam: flexibilidad, movilidad y practicidad en la economía global del conocimiento" publicado por Palgrave Macmillan. Nota de contenido: Chapter 1. Overview of Teacher Professional Learning in Internationalization of Vocational Education and Training -- Chapter 2. VET teachers' perceptions of their professional roles and responsibilities in international education -- Chapter 3. VET teachers' professional learning needs in relation to internationalization -- Chapter 4. VET teachers' formal professional learning practices -- Chapter 5. Teachers' informal learning in the internationalization of VET -- Chapter 6. Teachers' recommendations for professional learning -- Chapter 7. Conclusion. Tipo de medio : Computadora Summary : This book examines the impact of internationalization, student mobility and transnational workforce mobility on the changing nature of teacher work and teacher professional learning in the Vocational Education and Training (VET) sector. Derived from a three-year project funded by the Australian Research Council across more than 30 VET and HE institutions, this is the first book that explores teacher professional learning in international education. The authors address how teachers position their professional responsibilities and learning in relation to the institutional structure, internationalization agenda and policy fields in which their profession is embedded by drawing on both empirical evidence and key concepts and models of teacher professional learning. This pioneering text provides international education and VET policy makers, practitioners, educators and researchers with unique insights and practical implications for enhancing teacher professional learning and capabilities in international education. Ly Tran is an Associate Professor and Australian Research Council Future Fellow at Deakin University, Australia. As a recognized scholar in the field of international education, she has published widely on the subject and has won numerous fellowships, prizes and awards for her research, including the International Education Association of Australia Excellence Award for her book on teaching international students in VET. She is lead author of 'Higher education in Vietnam: Flexibility, mobility and practicality in the global knowledge economy', published by Palgrave Macmillan. Truc Le is a Research Fellow at Deakin University, Australia. Her research interests include transnational academic mobility, faculty development, and curriculum and pedagogy. She is a co-author of the book entitled 'Higher education in Vietnam: Flexibility, mobility and practicality in the global knowledge economy' published by Palgrave Macmillan. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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