| Título : |
The Academic World in the Era of the Great War |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Chagnon, Marie-Eve, ; Irish, Tomás, |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
London [UK] : Palgrave Macmillan UK |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Número de páginas: |
XIII, 276 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-1-349-95266-3 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Estados Unidos Civilización Historia militar Historia de la Europa moderna Historia de estados unidos Historia cultural Historia de la educación |
| Índice Dewey: |
940.903 |
| Resumen: |
Este libro examina las formas en que se movilizó la experiencia académica durante la Primera Guerra Mundial y las consecuencias de esto para el mundo académico interconectado que se había desarrollado a finales del siglo XIX. Adoptando un sólido enfoque internacional, los autores de este volumen examinan el impacto de la guerra en individuos, instituciones y disciplinas, demostrando de manera acumulativa la fuerte vida futura del conflicto para las prácticas y comunidades académicas en toda Europa y América del Norte, en las décadas posteriores al cese. de la Gran Guerra. |
| Nota de contenido: |
Introduction; Marie-Eve Chagnon, and Tomás Irish -- Part I: Mobilisations -- Off Campus: German Propaganda Professors in America, 1914-1917; Charlotte Lerg.-Men of Science: The British Association, Masculinity, and the First World War; Heather Ellis -- Junior Faculty, National Education and the (re) making of the Academic Community in the Russian Empire During and After the Great War; Alexander Dmitriev.-Part II: Ruptures.-'Despite Wars, Scholars Remain the Great Workers of the International'. American Sociologists and French Sociology During the First World War; Andrew Johnston.-Trinity College Dublin: An Imperial University in War and Revolution, 1914-1921; Tomás Irish -- A World in Collapse: How The Great War Shaped Waldemar Deonna's Theory on Europe's Decline; Christina Theodosiou -- Part III: Demobilisations -- 'The Domain of the Young as the Generation of the Future': Student Agency and Anglo-German Exchange After the Great War; Tara Windsor -- "Can the Science of the World Allow This?" German Academic Distress, Foreign Aid, and the Cultural Demobilization of the Academic World, 1919-1925; Elisabeth Piller -- American Scientists and the Process of Reconciliation in the International Community; Marie-Eve Chagnon -- Negotiated Truth: The Franco-German Historians Agreement of 1951 and the Long History of Cultural Demobilization After the First World War; Mona Siegel -- Conclusion: Reflections on the Academic World and the Great War: Recalling Wissenschaft Als Beruf, 1917-2017; Roy MacLeod. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1057/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
The Academic World in the Era of the Great War [documento electrónico] / Chagnon, Marie-Eve, ; Irish, Tomás, . - 1 ed. . - London [UK] : Palgrave Macmillan UK, 2018 . - XIII, 276 p. ISBN : 978-1-349-95266-3 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Estados Unidos Civilización Historia militar Historia de la Europa moderna Historia de estados unidos Historia cultural Historia de la educación |
| Índice Dewey: |
940.903 |
| Resumen: |
Este libro examina las formas en que se movilizó la experiencia académica durante la Primera Guerra Mundial y las consecuencias de esto para el mundo académico interconectado que se había desarrollado a finales del siglo XIX. Adoptando un sólido enfoque internacional, los autores de este volumen examinan el impacto de la guerra en individuos, instituciones y disciplinas, demostrando de manera acumulativa la fuerte vida futura del conflicto para las prácticas y comunidades académicas en toda Europa y América del Norte, en las décadas posteriores al cese. de la Gran Guerra. |
| Nota de contenido: |
Introduction; Marie-Eve Chagnon, and Tomás Irish -- Part I: Mobilisations -- Off Campus: German Propaganda Professors in America, 1914-1917; Charlotte Lerg.-Men of Science: The British Association, Masculinity, and the First World War; Heather Ellis -- Junior Faculty, National Education and the (re) making of the Academic Community in the Russian Empire During and After the Great War; Alexander Dmitriev.-Part II: Ruptures.-'Despite Wars, Scholars Remain the Great Workers of the International'. American Sociologists and French Sociology During the First World War; Andrew Johnston.-Trinity College Dublin: An Imperial University in War and Revolution, 1914-1921; Tomás Irish -- A World in Collapse: How The Great War Shaped Waldemar Deonna's Theory on Europe's Decline; Christina Theodosiou -- Part III: Demobilisations -- 'The Domain of the Young as the Generation of the Future': Student Agency and Anglo-German Exchange After the Great War; Tara Windsor -- "Can the Science of the World Allow This?" German Academic Distress, Foreign Aid, and the Cultural Demobilization of the Academic World, 1919-1925; Elisabeth Piller -- American Scientists and the Process of Reconciliation in the International Community; Marie-Eve Chagnon -- Negotiated Truth: The Franco-German Historians Agreement of 1951 and the Long History of Cultural Demobilization After the First World War; Mona Siegel -- Conclusion: Reflections on the Academic World and the Great War: Recalling Wissenschaft Als Beruf, 1917-2017; Roy MacLeod. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1057/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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