The Cinematic Superhero as Social Practice / Zornado, Joseph  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : The Cinematic Superhero as Social Practice Tipo de documento: documento electrónico Autores: Zornado, Joseph, ; Reilly, Sara, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: VII, 215 p. 1 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-85458-4 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Películas  Transmisión de televisión  Psicoanálisis  Estudios de Cine y Televisión  Filosofía del cine Clasificación: 791.4 Comunicación (Películas cinematográficas) Resumen: Este libro analiza al superhéroe cinematográfico como práctica social. El contexto crítico del estudio reúne el psicoanálisis y la nostalgia restaurativa y reflexiva como una forma de entender la función ideológica de la fantasía de superhéroes. Explora los orígenes de la fantasía cinematográfica de superhéroes desde los antecedentes en el mito y la religión, hasta el cómic del siglo XX, hasta el gran avance cinematográfico con Superman (1978). Luego, los autores se centran en Spider-Man como respuesta reflexiva a la nostalgia restaurativa de Superman, y leen la narrativa general del MCU desde Iron Man hasta End Game en términos de las condiciones sociales, políticas y ambientales concurrentes como un mundo en crisis. Zornado y Reilly toman Wonder Woman y Black Panther como intentos autoconscientes de reflexionar sobre el género y la raza en la fantasía restaurativa de superhéroes, y exploran la trilogía Dark Knight de Christopher Nolan como una meditación sobre la necesidad del fascismo autoritario. El libro concluye con Logan, Wonder Woman 1984 y The Boys de Amazon Prime como narrativas de fantasía claramente reflexivas y críticas del fenómeno de la fantasía de superhéroes. Joseph Zornado es profesor de inglés en Rhode Island College, EE. UU., y autor de numerosos ensayos y libros, entre ellos Disney and the Dialectic of Desire: Fantasy as Social Practice (Palgrave MacMillan, 2017) y Critical Thinking: Developing the Intellectual Tools for Social Justice (2019). Sara Reilly es profesora adjunta y asesora académica en Rhode Island College, EE. UU. Enseña redacción para estudiantes de primer año y éxito universitario. Nota de contenido: 1. Chapter One:- Introduction: A Plague of Superheroe -- Chapter Two:- The Superhero with a Thousand Faces -- Chapter Three:- Fantasy and the Working-Class Superhero -- Chapter Four:- Fantasies of the Anthropocene -- Chapter Five:- The Cinematic Superhero as Other -- Chapter Six:- Superhero Fantasy in Crisis -- Chapter Seven:- Conclusion: Destroy All Monsters! Tipo de medio : Computadora Summary : This book analyzes the cinematic superhero as social practice. The study's critical context brings together psychoanalysis and restorative and reflective nostalgia as a way of understanding the ideological function of superhero fantasy. It explores the origins of cinematic superhero fantasy from antecedents in myth and religion, to twentieth-century comic book, to the cinematic breakthrough with Superman (1978). The authors then focus on Spider-Man as reflective response to Superman's restorative nostalgia, and read MCU's overarching narrative from Iron Man to End Game in terms of the concurrent social, political, and environmental conditions as a world in crisis. Zornado and Reilly take up Wonder Woman and Black Panther as self-conscious attempts to reflect on gender and race in restorative superhero fantasy, and explore Christopher Nolan's Dark Knight trilogy as a meditation on the need for authoritarian fascism. The book concludes with Logan, Wonder Woman 1984, and Amazon Prime's The Boys as distinctly reflective fantasy narratives critical of the superhero fantasy phenomenon. Joseph Zornado is Professor of English at Rhode Island College, USA, and author of numerous essays and books, including Disney and the Dialectic of Desire: Fantasy as Social Practice (Palgrave MacMillan, 2017) and Critical Thinking: Developing the Intellectual Tools for Social Justice (2019). Sara Reilly is Adjunct Instructor and Academic Advisor at Rhode Island College, USA. She teaches first-year writing and college success. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] The Cinematic Superhero as Social Practice [documento electrónico] / Zornado, Joseph, ; Reilly, Sara,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2021 . - VII, 215 p. 1 ilustraciones. ISBN : 978-3-030-85458-4 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Películas  Transmisión de televisión  Psicoanálisis  Estudios de Cine y Televisión  Filosofía del cine Clasificación: 791.4 Comunicación (Películas cinematográficas) Resumen: Este libro analiza al superhéroe cinematográfico como práctica social. El contexto crítico del estudio reúne el psicoanálisis y la nostalgia restaurativa y reflexiva como una forma de entender la función ideológica de la fantasía de superhéroes. Explora los orígenes de la fantasía cinematográfica de superhéroes desde los antecedentes en el mito y la religión, hasta el cómic del siglo XX, hasta el gran avance cinematográfico con Superman (1978). Luego, los autores se centran en Spider-Man como respuesta reflexiva a la nostalgia restaurativa de Superman, y leen la narrativa general del MCU desde Iron Man hasta End Game en términos de las condiciones sociales, políticas y ambientales concurrentes como un mundo en crisis. Zornado y Reilly toman Wonder Woman y Black Panther como intentos autoconscientes de reflexionar sobre el género y la raza en la fantasía restaurativa de superhéroes, y exploran la trilogía Dark Knight de Christopher Nolan como una meditación sobre la necesidad del fascismo autoritario. El libro concluye con Logan, Wonder Woman 1984 y The Boys de Amazon Prime como narrativas de fantasía claramente reflexivas y críticas del fenómeno de la fantasía de superhéroes. Joseph Zornado es profesor de inglés en Rhode Island College, EE. UU., y autor de numerosos ensayos y libros, entre ellos Disney and the Dialectic of Desire: Fantasy as Social Practice (Palgrave MacMillan, 2017) y Critical Thinking: Developing the Intellectual Tools for Social Justice (2019). Sara Reilly es profesora adjunta y asesora académica en Rhode Island College, EE. UU. Enseña redacción para estudiantes de primer año y éxito universitario. Nota de contenido: 1. Chapter One:- Introduction: A Plague of Superheroe -- Chapter Two:- The Superhero with a Thousand Faces -- Chapter Three:- Fantasy and the Working-Class Superhero -- Chapter Four:- Fantasies of the Anthropocene -- Chapter Five:- The Cinematic Superhero as Other -- Chapter Six:- Superhero Fantasy in Crisis -- Chapter Seven:- Conclusion: Destroy All Monsters! Tipo de medio : Computadora Summary : This book analyzes the cinematic superhero as social practice. The study's critical context brings together psychoanalysis and restorative and reflective nostalgia as a way of understanding the ideological function of superhero fantasy. It explores the origins of cinematic superhero fantasy from antecedents in myth and religion, to twentieth-century comic book, to the cinematic breakthrough with Superman (1978). The authors then focus on Spider-Man as reflective response to Superman's restorative nostalgia, and read MCU's overarching narrative from Iron Man to End Game in terms of the concurrent social, political, and environmental conditions as a world in crisis. Zornado and Reilly take up Wonder Woman and Black Panther as self-conscious attempts to reflect on gender and race in restorative superhero fantasy, and explore Christopher Nolan's Dark Knight trilogy as a meditation on the need for authoritarian fascism. The book concludes with Logan, Wonder Woman 1984, and Amazon Prime's The Boys as distinctly reflective fantasy narratives critical of the superhero fantasy phenomenon. Joseph Zornado is Professor of English at Rhode Island College, USA, and author of numerous essays and books, including Disney and the Dialectic of Desire: Fantasy as Social Practice (Palgrave MacMillan, 2017) and Critical Thinking: Developing the Intellectual Tools for Social Justice (2019). Sara Reilly is Adjunct Instructor and Academic Advisor at Rhode Island College, USA. She teaches first-year writing and college success. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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