Autor Iyer-Raniga, Usha
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaSustainability in the Built Environment in the 21st Century: Lessons Learned from India and the Region / Iyer-Raniga, Usha
Título : Sustainability in the Built Environment in the 21st Century: Lessons Learned from India and the Region Tipo de documento: documento electrónico Autores: Iyer-Raniga, Usha, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XIV, 243 p. 72 ilustraciones, 58 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-61891-9 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Educación ambiental Ambiente Arquitectura sostenible Geografía Humana Ecología urbana (Biología) Educación Ambiental y Sostenibilidad Ciencias ambientales Arquitectura Sostenible/Edificios Verdes Ecología Urbana Índice Dewey: 333.7071 Resumen: Este libro es continuación de trabajos anteriores que abordan la investigación del desarrollo sostenible en la región de Asia y el Pacífico. Se centra principalmente en la India, un país que actualmente enfrenta inmensos desafíos en forma de cambio climático, rápida urbanización y presiones demográficas en su camino para ayudar a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible. India, que espera superar a China en términos de población en un futuro próximo, necesita desarrollar sus propias soluciones para cumplir sus compromisos en virtud del Acuerdo de París. Este libro hace una contribución en esa dirección al presentar estudios de casos sobre diversos aspectos del entorno construido, desde la educación hasta la gestión de las ciudades, las adquisiciones y las consideraciones para una economía circular. Los artículos reunidos aquí ofrecen un recurso vital para los responsables de la formulación de políticas gubernamentales, los educadores y los profesionales actuales y futuros, dotándolos del conocimiento y la experiencia que necesitan para superar los complejos desafíos actuales en el entorno construido. Nota de contenido: Partnerships for Anganwadi and educational imperatives -- Education for the future focusing on Indonesia -- Traditional/vernacular master planning in South India- Agraharam -- Traditional/vernacular in Sri Lanka -- Developing design guidelines for Anganwadi -- Social sustainability and its impact on planning -- Community participation for Anganwadi -- Smart city in India and governance -- Carrying capacity in Gwalior using the SAFE model -- Urban quality of life indicators in New Delhi. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Sustainability in the Built Environment in the 21st Century: Lessons Learned from India and the Region [documento electrónico] / Iyer-Raniga, Usha, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XIV, 243 p. 72 ilustraciones, 58 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-61891-9
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Educación ambiental Ambiente Arquitectura sostenible Geografía Humana Ecología urbana (Biología) Educación Ambiental y Sostenibilidad Ciencias ambientales Arquitectura Sostenible/Edificios Verdes Ecología Urbana Índice Dewey: 333.7071 Resumen: Este libro es continuación de trabajos anteriores que abordan la investigación del desarrollo sostenible en la región de Asia y el Pacífico. Se centra principalmente en la India, un país que actualmente enfrenta inmensos desafíos en forma de cambio climático, rápida urbanización y presiones demográficas en su camino para ayudar a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible. India, que espera superar a China en términos de población en un futuro próximo, necesita desarrollar sus propias soluciones para cumplir sus compromisos en virtud del Acuerdo de París. Este libro hace una contribución en esa dirección al presentar estudios de casos sobre diversos aspectos del entorno construido, desde la educación hasta la gestión de las ciudades, las adquisiciones y las consideraciones para una economía circular. Los artículos reunidos aquí ofrecen un recurso vital para los responsables de la formulación de políticas gubernamentales, los educadores y los profesionales actuales y futuros, dotándolos del conocimiento y la experiencia que necesitan para superar los complejos desafíos actuales en el entorno construido. Nota de contenido: Partnerships for Anganwadi and educational imperatives -- Education for the future focusing on Indonesia -- Traditional/vernacular master planning in South India- Agraharam -- Traditional/vernacular in Sri Lanka -- Developing design guidelines for Anganwadi -- Social sustainability and its impact on planning -- Community participation for Anganwadi -- Smart city in India and governance -- Carrying capacity in Gwalior using the SAFE model -- Urban quality of life indicators in New Delhi. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Sustainable Development Research in the Asia-Pacific Region : Education, Cities, Infrastructure and Buildings Tipo de documento: documento electrónico Autores: Leal Filho, Walter, ; Rogers, Judy, ; Iyer-Raniga, Usha, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XIV, 547 p. 117 ilustraciones, 95 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-73293-0 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Sostenibilidad Gestión ambiental Docente Enseñanza y formación docente Índice Dewey: 304.2 Ecología humana Resumen: Este libro multidisciplinario se centra en las mejores prácticas en la investigación de la sostenibilidad en la región de Asia y el Pacífico. Al establecer vínculos entre la investigación, la práctica, la educación para la sostenibilidad y las necesidades de la industria, aborda los objetivos de desarrollo sostenible (ODS). El libro también presenta investigaciones realizadas por una amplia gama de universidades sobre temas relacionados con el desarrollo sostenible, con el fin de promover la investigación en esta área en múltiples disciplinas. Se exploran cuatro temas clave: (1) Educación para la sostenibilidad. (2) Ciudades Sostenibles. (3) Edificios Sostenibles. (4) Infraestructura Sostenible. Este libro único documenta y difunde la riqueza de conocimientos sobre la investigación del desarrollo sostenible en la región de Asia y el Pacífico en la actualidad. Presenta lecciones aprendidas y estudios de casos comparativos de varios países, incluidos India, China, Indonesia, Filipinas, Bangladesh, Nueva Zelanda y Australia. Nota de contenido: Introduction -- Researching Higher Education for Sustainable Development: Plan A, Plan B and Moving Beyond Thought-Limiting Clichés -- Resetting the compass: Principles for Responsible Urban Built Environment Education -- Achieving Both Breadth and Depth: How Sustainability Education is being Integrated Across All Undergraduate Courses at La Trobe University, Australia -- Developing Undergraduate Foundation Courses in Sustainability. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Sustainable Development Research in the Asia-Pacific Region : Education, Cities, Infrastructure and Buildings [documento electrónico] / Leal Filho, Walter, ; Rogers, Judy, ; Iyer-Raniga, Usha, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XIV, 547 p. 117 ilustraciones, 95 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-319-73293-0
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Sostenibilidad Gestión ambiental Docente Enseñanza y formación docente Índice Dewey: 304.2 Ecología humana Resumen: Este libro multidisciplinario se centra en las mejores prácticas en la investigación de la sostenibilidad en la región de Asia y el Pacífico. Al establecer vínculos entre la investigación, la práctica, la educación para la sostenibilidad y las necesidades de la industria, aborda los objetivos de desarrollo sostenible (ODS). El libro también presenta investigaciones realizadas por una amplia gama de universidades sobre temas relacionados con el desarrollo sostenible, con el fin de promover la investigación en esta área en múltiples disciplinas. Se exploran cuatro temas clave: (1) Educación para la sostenibilidad. (2) Ciudades Sostenibles. (3) Edificios Sostenibles. (4) Infraestructura Sostenible. Este libro único documenta y difunde la riqueza de conocimientos sobre la investigación del desarrollo sostenible en la región de Asia y el Pacífico en la actualidad. Presenta lecciones aprendidas y estudios de casos comparativos de varios países, incluidos India, China, Indonesia, Filipinas, Bangladesh, Nueva Zelanda y Australia. Nota de contenido: Introduction -- Researching Higher Education for Sustainable Development: Plan A, Plan B and Moving Beyond Thought-Limiting Clichés -- Resetting the compass: Principles for Responsible Urban Built Environment Education -- Achieving Both Breadth and Depth: How Sustainability Education is being Integrated Across All Undergraduate Courses at La Trobe University, Australia -- Developing Undergraduate Foundation Courses in Sustainability. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
