| TÃtulo : |
Teachers Can Be Financially Fit : Economists' Advice for Educators |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Hunt Ferrarini, Tawni, ; Niederjohn, M. Scott, ; Schug, Mark C., ; Wood, William C., |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2021 |
| Número de páginas: |
XVII, 177 p. 3 ilustraciones, 1 ilustraciones en color. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-030-49356-1 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Idioma : |
Inglés (eng) |
| Palabras clave: |
Industria de servicios financieros Gestion de riesgos financieros Finanzas Ciencias económicas Docente Servicios financieros Gestión de riesgos EconomÃa Financiera Enseñanza y formación docente |
| Clasificación: |
332.17 |
| Resumen: |
Este libro utiliza casos prácticos de estudio para ofrecer consejos financieros prácticos a los educadores. Escrito por un equipo de expertos de cuatro educadores de economÃa galardonados, el libro ofrece una narrativa atractiva diseñada especÃficamente para los maestros y sus necesidades financieras únicas. Los educadores se sienten atraÃdos por la profesión docente por numerosas razones. Los futuros maestros ingresan a la profesión creyendo que ofrece un cierto nivel de seguridad laboral y buenos beneficios, que generalmente incluyen una pensión de beneficio definido financiada por el estado. Pero las cosas están cambiando. Las pensiones varÃan ampliamente de un estado a otro e incluso dentro de los distritos escolares. Muchas escuelas privadas ni siquiera ofrecen planes de ahorro 403(b) básicos y, cuando lo hacen, a menudo no son muy generosos. Algo similar puede decirse de muchas escuelas autónomas y universidades privadas. El libro consta de catorce capÃtulos que cubren un grupo integral de temas especÃficamente seleccionados para educadores que enseñan en el nivel K-12 y universitario, incluidos el ahorro para la jubilación, la gestión de la deuda, las estrategias de inversión y los bienes raÃces. Cada capÃtulo comienza con un estudio de caso de un educador en una situación financiera especÃfica, que prepara el escenario para la introducción y explicación de conceptos clave. Los capÃtulos incluyen una sección de preguntas y respuestas para abordar preguntas comunes y concluyen con un "911 financiero" centrado en una emergencia financiera relacionada con el tema del capÃtulo. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1: Yes, Teachers Can Be Financially Fit -- Chapter 2: Spending and Saving: A Guide for Teachers -- Chapter 3: Earning Extra Income -- Chapter 4: Teachers' Wheels: Cars and Transportation -- Chapter 5: Walls and a Roof: Housing for Teachers -- Chapter 6: Managing Credit and Debt -- Chapter 7: Investment Basics for Teachers -- Chapter 8: Retirement for Public School Teachers -- Chapter 9: Saving for Retirement: Options for Charter and Private School Teachers -- Chapter 10: The Higher Education Connection -- Chapter 11: Educators and Insurance -- Chapter 12: Unconventional Risk Management -- Chapter 13: Teachers in a Market Economy -- Chapter 14. Don't Keep It a Secret. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Summary : |
This book uses relatable case studies to dispense practical financial advice to educators. Written by an expert team of four award-winning economics educators, the book provides an engaging narrative specifically designed for teachers and their unique financial needs. Educators are attracted to the teaching profession for numerous reasons. Prospective teachers enter the profession believing it offers a certain level of job security and good benefits, usually including a defined-benefit, state-funded pension. But things are changing. Pensions vary widely from state to state and even within school districts. Many private schools do not offer even basic 403(b) saving plans and, when they do, they are often not very generous. Much the same can be said of many charter schools and private colleges and universities. The book consists of fourteen chapters covering a comprehensive group of topics specifically curated for educators teaching at the K-12 and university level, including saving for retirement, managing debt, investment strategies, and real estate. Each chapter begins with a case study of an educator in a specific financial situation, which sets the scene for the introduction and explanation of key concepts. The chapters include a Q&A section to address common questions and conclude with a "Financial 911" focusing on a financial emergency related to the chapter topic. |
| Enlace de acceso : |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
Teachers Can Be Financially Fit : Economists' Advice for Educators [documento electrónico] / Hunt Ferrarini, Tawni, ; Niederjohn, M. Scott, ; Schug, Mark C., ; Wood, William C., . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XVII, 177 p. 3 ilustraciones, 1 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-49356-1 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés ( eng)
| Palabras clave: |
Industria de servicios financieros Gestion de riesgos financieros Finanzas Ciencias económicas Docente Servicios financieros Gestión de riesgos EconomÃa Financiera Enseñanza y formación docente |
| Clasificación: |
332.17 |
| Resumen: |
Este libro utiliza casos prácticos de estudio para ofrecer consejos financieros prácticos a los educadores. Escrito por un equipo de expertos de cuatro educadores de economÃa galardonados, el libro ofrece una narrativa atractiva diseñada especÃficamente para los maestros y sus necesidades financieras únicas. Los educadores se sienten atraÃdos por la profesión docente por numerosas razones. Los futuros maestros ingresan a la profesión creyendo que ofrece un cierto nivel de seguridad laboral y buenos beneficios, que generalmente incluyen una pensión de beneficio definido financiada por el estado. Pero las cosas están cambiando. Las pensiones varÃan ampliamente de un estado a otro e incluso dentro de los distritos escolares. Muchas escuelas privadas ni siquiera ofrecen planes de ahorro 403(b) básicos y, cuando lo hacen, a menudo no son muy generosos. Algo similar puede decirse de muchas escuelas autónomas y universidades privadas. El libro consta de catorce capÃtulos que cubren un grupo integral de temas especÃficamente seleccionados para educadores que enseñan en el nivel K-12 y universitario, incluidos el ahorro para la jubilación, la gestión de la deuda, las estrategias de inversión y los bienes raÃces. Cada capÃtulo comienza con un estudio de caso de un educador en una situación financiera especÃfica, que prepara el escenario para la introducción y explicación de conceptos clave. Los capÃtulos incluyen una sección de preguntas y respuestas para abordar preguntas comunes y concluyen con un "911 financiero" centrado en una emergencia financiera relacionada con el tema del capÃtulo. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1: Yes, Teachers Can Be Financially Fit -- Chapter 2: Spending and Saving: A Guide for Teachers -- Chapter 3: Earning Extra Income -- Chapter 4: Teachers' Wheels: Cars and Transportation -- Chapter 5: Walls and a Roof: Housing for Teachers -- Chapter 6: Managing Credit and Debt -- Chapter 7: Investment Basics for Teachers -- Chapter 8: Retirement for Public School Teachers -- Chapter 9: Saving for Retirement: Options for Charter and Private School Teachers -- Chapter 10: The Higher Education Connection -- Chapter 11: Educators and Insurance -- Chapter 12: Unconventional Risk Management -- Chapter 13: Teachers in a Market Economy -- Chapter 14. Don't Keep It a Secret. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Summary : |
This book uses relatable case studies to dispense practical financial advice to educators. Written by an expert team of four award-winning economics educators, the book provides an engaging narrative specifically designed for teachers and their unique financial needs. Educators are attracted to the teaching profession for numerous reasons. Prospective teachers enter the profession believing it offers a certain level of job security and good benefits, usually including a defined-benefit, state-funded pension. But things are changing. Pensions vary widely from state to state and even within school districts. Many private schools do not offer even basic 403(b) saving plans and, when they do, they are often not very generous. Much the same can be said of many charter schools and private colleges and universities. The book consists of fourteen chapters covering a comprehensive group of topics specifically curated for educators teaching at the K-12 and university level, including saving for retirement, managing debt, investment strategies, and real estate. Each chapter begins with a case study of an educator in a specific financial situation, which sets the scene for the introduction and explanation of key concepts. The chapters include a Q&A section to address common questions and conclude with a "Financial 911" focusing on a financial emergency related to the chapter topic. |
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https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
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