Storied Doctorates / Xypaki, Maria ; Sinakou, Eleni ; Mejía-Cáceres, María Angélica ; Schwambach, Ailim  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Storied Doctorates : Studying Environmental Sustainability Education Internationally Tipo de documento: documento electrónico Autores: Xypaki, Maria, ; Sinakou, Eleni, ; Mejía-Cáceres, María Angélica, ; Schwambach, Ailim, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XXIII, 135 p. 6 ilustraciones, 5 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-67506-6 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Educación ambiental  Educación Superior  Etnología  Maduración (Psicología)  Literatura en prosa  Educación Ambiental y Sostenibilidad  Educación más alta  Etnografía  Desarrollo personal  Texto narrativo y prosa Clasificación: 3.337.071 Resumen: Este libro reúne las diversas narrativas de historias personalizadas de investigadores sobre el proceso de realizar una investigación doctoral (PhD) en el campo de la Educación Ambiental y para la Sostenibilidad (ESE) y sobre la vida después de completar dicha experiencia formadora de vida. Las narrativas van más allá de lo académico para discutir las diferentes formas en que se vive el estudio de doctorado en el campo de la educación ambiental y de sostenibilidad a nivel personal y profesional. Los contribuyentes se encuentran en diferentes países de Europa, Australasia y América Latina. Los diferentes países desde los que escriben los autores son importantes porque contextualizan tanto el proceso de estudio de la educación ambiental y de sostenibilidad como la forma en que esto se experimenta en un momento en que el mundo se ha vuelto cada vez más consciente de los desafíos ambientales. Como tal, el libro es apreciado por académicos establecidos y emergentes en este campo y en campos relacionados en todo el mundo. A los lectores se les presenta un volumen completo ideal para aspirantes a investigadores, supervisores, formuladores de políticas y profesionales de ESE. Nota de contenido: Preface -- 1. Introduction: Traversing the terrain of a research (not quite) field: what gets in the way and what helps us on our way; Maria Xypaki, Maria Angelica Mejia-Caceres, Eleni Sinakou, Ailim Schwambach -- 2. Deep Valleys, Dense Swamps, and Unhealthily High Levels of Stress – Auto- Ethnographic Narratives from a Life-World of a PhD-Student; Margaretha Häggström -- 3. The process of doctoral studies as a research journey in a sea of diverse feelings and experiences; María Angélica Mejía-Cáceres -- 4. Finding My Own Voice Whilst Researching Students' Voices: Experiences of a PhD investigating experiences of adolescents with education for sustainability; Ian Ayre -- 5. Searching for a center of gravity among different cultural, educational and epistemological contexts during my doctoral studies; Eleni Sinakou -- 6. Challenges and trips – on the ups and downs of my PhD experience; Christiana Glettler -- 7. Reconsidering ESD Scholarship; Maria Xypaki -- 8. Discovering environmental literacy: PhD reflections about my own training process; Olaya Alvarez-Garcia -- 9. Slog through Thoughts and Find the Right Way with Candle Light: Ph.D.; Åžule Alici -- 10. From the seed to the tree; Ailim Schwambach -- 11. Believing Your Research Can Change the World Helps; Peter Ogudoro -- 12. Conclusion: An Afterword for thinking forwards; Elsa Lee. Tipo de medio : Computadora Summary : This book brings together the diverse narratives of researchers' personalized stories about the process of doing doctoral research (PhD) in the field of Environmental and Sustainability Education (ESE) and about the life after the completion of such life-forming experience. The narratives go beyond the academic to discuss the different ways in which doctoral study in the field of environmental and sustainability education is experienced at the personal and professional level. Contributors are located in different countries in Europe, Australasia and Latin America. The different countries that the authors write from matters because it contextualizes both the process of studying environmental and sustainability education and the way in which this is experienced at a time when the world has become increasingly conscientized towards environmental challenges. As such the book is appreciated by established and emerging scholars in this field and in related fields around the world. Readers are presented with a comprehensive volume ideal for aspiring ESE researchers, supervisors, policy-makers and practitioners. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Storied Doctorates : Studying Environmental Sustainability Education Internationally [documento electrónico] / Xypaki, Maria, ; Sinakou, Eleni, ; Mejía-Cáceres, María Angélica, ; Schwambach, Ailim,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XXIII, 135 p. 6 ilustraciones, 5 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-67506-6 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Educación ambiental  Educación Superior  Etnología  Maduración (Psicología)  Literatura en prosa  Educación Ambiental y Sostenibilidad  Educación más alta  Etnografía  Desarrollo personal  Texto narrativo y prosa Clasificación: 3.337.071 Resumen: Este libro reúne las diversas narrativas de historias personalizadas de investigadores sobre el proceso de realizar una investigación doctoral (PhD) en el campo de la Educación Ambiental y para la Sostenibilidad (ESE) y sobre la vida después de completar dicha experiencia formadora de vida. Las narrativas van más allá de lo académico para discutir las diferentes formas en que se vive el estudio de doctorado en el campo de la educación ambiental y de sostenibilidad a nivel personal y profesional. Los contribuyentes se encuentran en diferentes países de Europa, Australasia y América Latina. Los diferentes países desde los que escriben los autores son importantes porque contextualizan tanto el proceso de estudio de la educación ambiental y de sostenibilidad como la forma en que esto se experimenta en un momento en que el mundo se ha vuelto cada vez más consciente de los desafíos ambientales. Como tal, el libro es apreciado por académicos establecidos y emergentes en este campo y en campos relacionados en todo el mundo. A los lectores se les presenta un volumen completo ideal para aspirantes a investigadores, supervisores, formuladores de políticas y profesionales de ESE. Nota de contenido: Preface -- 1. Introduction: Traversing the terrain of a research (not quite) field: what gets in the way and what helps us on our way; Maria Xypaki, Maria Angelica Mejia-Caceres, Eleni Sinakou, Ailim Schwambach -- 2. Deep Valleys, Dense Swamps, and Unhealthily High Levels of Stress – Auto- Ethnographic Narratives from a Life-World of a PhD-Student; Margaretha Häggström -- 3. The process of doctoral studies as a research journey in a sea of diverse feelings and experiences; María Angélica Mejía-Cáceres -- 4. Finding My Own Voice Whilst Researching Students' Voices: Experiences of a PhD investigating experiences of adolescents with education for sustainability; Ian Ayre -- 5. Searching for a center of gravity among different cultural, educational and epistemological contexts during my doctoral studies; Eleni Sinakou -- 6. Challenges and trips – on the ups and downs of my PhD experience; Christiana Glettler -- 7. Reconsidering ESD Scholarship; Maria Xypaki -- 8. Discovering environmental literacy: PhD reflections about my own training process; Olaya Alvarez-Garcia -- 9. Slog through Thoughts and Find the Right Way with Candle Light: Ph.D.; Åžule Alici -- 10. From the seed to the tree; Ailim Schwambach -- 11. Believing Your Research Can Change the World Helps; Peter Ogudoro -- 12. Conclusion: An Afterword for thinking forwards; Elsa Lee. Tipo de medio : Computadora Summary : This book brings together the diverse narratives of researchers' personalized stories about the process of doing doctoral research (PhD) in the field of Environmental and Sustainability Education (ESE) and about the life after the completion of such life-forming experience. The narratives go beyond the academic to discuss the different ways in which doctoral study in the field of environmental and sustainability education is experienced at the personal and professional level. Contributors are located in different countries in Europe, Australasia and Latin America. The different countries that the authors write from matters because it contextualizes both the process of studying environmental and sustainability education and the way in which this is experienced at a time when the world has become increasingly conscientized towards environmental challenges. As such the book is appreciated by established and emerging scholars in this field and in related fields around the world. Readers are presented with a comprehensive volume ideal for aspiring ESE researchers, supervisors, policy-makers and practitioners. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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