Smoothing a Critical Transition / Hu, Xiaolong  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Smoothing a Critical Transition : Nontechnical Knowledge and Techniques for Student Researchers Tipo de documento: documento electrónico Autores: Hu, Xiaolong, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasia] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XI, 137 p. 76 ilustraciones, 28 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-1540356-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Investigación  Educación técnica  Educación Superior  Habilidades de investigación  Educación en ingeniería y tecnología  Educación más alta Clasificación: 378.170.281 Resumen: Este libro de texto equipa a los estudiantes interesados ​​en convertirse en investigadores con las habilidades no técnicas esenciales. Después de una introducción a las escuelas de posgrado, se analiza la preparación para la investigación, la lectura y organización de la literatura, la redacción de artículos de investigación y otros documentos, la publicación de artículos, la presentación de los resultados de la investigación en conferencias, la colaboración con asesores y otros investigadores, las solicitudes de patentes, la ética de la investigación y cómo Mejorar la investigación aprendiendo sobre la historia de la ciencia. Estas habilidades no técnicas son tan importantes como las técnicas para convertirse en un estudiante graduado exitoso, pero rara vez se han enseñado sistemáticamente en los cursos. Además, pueden cerrar la brecha entre el aula y el laboratorio, haciendo que uno de los períodos de transición más críticos (de estudiante a investigador) sea más fluido y agradable. El libro presenta una gran cantidad de ejemplos y ejercicios de la vida real, que los lectores pueden aplicar fácilmente en sus propias investigaciones. Destinado principalmente a estudiantes de posgrado y de pregrado superior que recién se embarcan en investigaciones de laboratorio, también puede usarse como libro de texto o guía de referencia para cursos sobre metodología de la investigación y temas relacionados. Nota de contenido: Introduction -- Advice to graduate students -- Understand research -- Engage literature -- Writing -- Publish papers -- Present research results -- Interact with advisors -- Collaborate with other researchers -- Work in a laboratory -- File patents -- Handle difficult time in research -- Research ethics and responsibilities -- What can we learn from the history of science -- Concluding remarks. Tipo de medio : Computadora Summary : This textbook equips students interested in becoming researchers with the essential nontechnical skills. After an introduction to graduate schools, it discusses preparing for research, reading and organizing literature, writing research articles and other documents, publishing papers, presenting research findings at conferences, collaboration with advisors and other researchers, patent applications, research ethics, and how to improve research by learning about the history of science. These nontechnical skills are just as important as technical ones in terms of becoming a successful graduate student, yet they have seldom been taught systematically in courses. Further, they can bridge the gap from the classroom to the lab, making one of the most critical transition periods—from student to researcher—smoother and more enjoyable. The book features a wealth of real-life examples and exercises, which readers can easily apply in their own research. Intended mainly for graduate andupper-undergraduate students just embarking on lab research, it can also be used as a textbook or reference guide for courses on research methodology and related topics. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Smoothing a Critical Transition : Nontechnical Knowledge and Techniques for Student Researchers [documento electrónico] / Hu, Xiaolong,  . -  1 ed.  . - Singapore [Malasia] : Springer, 2020 . - XI, 137 p. 76 ilustraciones, 28 ilustraciones en color. ISBN : 978-981-1540356-- Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Investigación  Educación técnica  Educación Superior  Habilidades de investigación  Educación en ingeniería y tecnología  Educación más alta Clasificación: 378.170.281 Resumen: Este libro de texto equipa a los estudiantes interesados ​​en convertirse en investigadores con las habilidades no técnicas esenciales. Después de una introducción a las escuelas de posgrado, se analiza la preparación para la investigación, la lectura y organización de la literatura, la redacción de artículos de investigación y otros documentos, la publicación de artículos, la presentación de los resultados de la investigación en conferencias, la colaboración con asesores y otros investigadores, las solicitudes de patentes, la ética de la investigación y cómo Mejorar la investigación aprendiendo sobre la historia de la ciencia. Estas habilidades no técnicas son tan importantes como las técnicas para convertirse en un estudiante graduado exitoso, pero rara vez se han enseñado sistemáticamente en los cursos. Además, pueden cerrar la brecha entre el aula y el laboratorio, haciendo que uno de los períodos de transición más críticos (de estudiante a investigador) sea más fluido y agradable. El libro presenta una gran cantidad de ejemplos y ejercicios de la vida real, que los lectores pueden aplicar fácilmente en sus propias investigaciones. Destinado principalmente a estudiantes de posgrado y de pregrado superior que recién se embarcan en investigaciones de laboratorio, también puede usarse como libro de texto o guía de referencia para cursos sobre metodología de la investigación y temas relacionados. Nota de contenido: Introduction -- Advice to graduate students -- Understand research -- Engage literature -- Writing -- Publish papers -- Present research results -- Interact with advisors -- Collaborate with other researchers -- Work in a laboratory -- File patents -- Handle difficult time in research -- Research ethics and responsibilities -- What can we learn from the history of science -- Concluding remarks. Tipo de medio : Computadora Summary : This textbook equips students interested in becoming researchers with the essential nontechnical skills. After an introduction to graduate schools, it discusses preparing for research, reading and organizing literature, writing research articles and other documents, publishing papers, presenting research findings at conferences, collaboration with advisors and other researchers, patent applications, research ethics, and how to improve research by learning about the history of science. These nontechnical skills are just as important as technical ones in terms of becoming a successful graduate student, yet they have seldom been taught systematically in courses. Further, they can bridge the gap from the classroom to the lab, making one of the most critical transition periods—from student to researcher—smoother and more enjoyable. The book features a wealth of real-life examples and exercises, which readers can easily apply in their own research. Intended mainly for graduate andupper-undergraduate students just embarking on lab research, it can also be used as a textbook or reference guide for courses on research methodology and related topics. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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