Información del autor
Autor López Moreno, Ligia |
Documentos disponibles escritos por este autor (4)
Crear una solicitud de compra Refinar búsquedaEducacion para la Paz
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 53535 370.115 / E21 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E091B3 E091 Emergencia de las relaciones intergeneracionales: un análisis genealógico de las prácticas discursivas en una escuela pública urbana / López Moreno, Ligia
TÃtulo : Emergencia de las relaciones intergeneracionales: un análisis genealógico de las prácticas discursivas en una escuela pública urbana Tipo de documento: documento electrónico Autores: López Moreno, Ligia, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: Subcolección: Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Palabras clave: Relaciones interpersonales Interrelaciones intragrupos Conflictos de grupo Relación profesor-alumno Poder social Relaciones intergeneracionales Análisis del discurso Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/519 Emergencia de las relaciones intergeneracionales: un análisis genealógico de las prácticas discursivas en una escuela pública urbana [documento electrónico] / López Moreno, Ligia, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud) .
Palabras clave: Relaciones interpersonales Interrelaciones intragrupos Conflictos de grupo Relación profesor-alumno Poder social Relaciones intergeneracionales Análisis del discurso Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/519
TÃtulo : Memorias : Pedagogias Constructivistas, Pedagogias Activas y Desarrollo Humano Tipo de documento: texto impreso Autores: López Moreno, Ligia, Compilador ; Ospina Serna, Hector Fabio, Compilador Editorial: Bogotá D.C [Colombia] : Magisterio Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 422 P. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Aprendizaje y desarrollo crecimiento cognitivo constructivismo dialectico epistemologia piaget jean funcion del simbolo aprender jugando atencion a la infancia ensenanza de la fisica pedagogia constructiva lecturas no convencionales ensenanza de lenguas ensenanza de las ciencias educacion cognitiva en colombia perspectiva constructiva Clasificación: 370.15 Educación (Psicología educativa) Memorias : Pedagogias Constructivistas, Pedagogias Activas y Desarrollo Humano [texto impreso] / López Moreno, Ligia, Compilador ; Ospina Serna, Hector Fabio, Compilador . - Bogotá D.C [Colombia] : Magisterio, 1997 . - 422 P.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Aprendizaje y desarrollo crecimiento cognitivo constructivismo dialectico epistemologia piaget jean funcion del simbolo aprender jugando atencion a la infancia ensenanza de la fisica pedagogia constructiva lecturas no convencionales ensenanza de lenguas ensenanza de las ciencias educacion cognitiva en colombia perspectiva constructiva Clasificación: 370.15 Educación (Psicología educativa) Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 31637 370.152 / M533 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E092B2 E092
TÃtulo : PolÃticas de construcción de paz : tránsitos, tensiones y lecciones aprendidas Tipo de documento: texto impreso Autores: López Moreno, Ligia, Editor cientÃfico ; Salazar Henao, Myriam, Editor cientÃfico Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales; Cinde Fecha de publicación: 2018 Otro editor: Bogotá D.C [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Colección: La Paz habita entre las palabras Número de páginas: 205 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-8045-63-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Cultura de paz FilosofÃa para la paz Niñez PolÃticas Públicas Educación para la paz Participación ciudadana Clasificación: 305 Grupos sociales Resumen: El Programa de Investigación “Sentidos y Prácticas PolÃticas de Niños, Niñas y Jóvenes en Contextos de Vulnerabilidad en el Eje Cafetero, Antioquia Y Bogotá: un Camino Posible de Consolidación de la Democracia, la Paz y la Reconciliación Mediante Procesos de Formación Ciudadanaâ€, es un iniciativa cofinanciada por Colciencias y el Consorcio Niños, Niñas y Jóvenes Constructores de Paz: Democracia, Reconciliación y Paz, conformado por la Fundación CINDE, la Universidad de Manizales, la Universidad Pedagógica Nacional. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto PolÃticas de construcción de paz : tránsitos, tensiones y lecciones aprendidas [texto impreso] / López Moreno, Ligia, Editor cientÃfico ; Salazar Henao, Myriam, Editor cientÃfico . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales; Cinde : Bogotá D.C [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, 2018 . - 205 páginas. - (La Paz habita entre las palabras) .
ISBN : 978-958-8045-63-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Cultura de paz FilosofÃa para la paz Niñez PolÃticas Públicas Educación para la paz Participación ciudadana Clasificación: 305 Grupos sociales Resumen: El Programa de Investigación “Sentidos y Prácticas PolÃticas de Niños, Niñas y Jóvenes en Contextos de Vulnerabilidad en el Eje Cafetero, Antioquia Y Bogotá: un Camino Posible de Consolidación de la Democracia, la Paz y la Reconciliación Mediante Procesos de Formación Ciudadanaâ€, es un iniciativa cofinanciada por Colciencias y el Consorcio Niños, Niñas y Jóvenes Constructores de Paz: Democracia, Reconciliación y Paz, conformado por la Fundación CINDE, la Universidad de Manizales, la Universidad Pedagógica Nacional. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 75202 305.23 / L864 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E030B4 E030 76030 305.23 / L864 Ej.02 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E030B4 E030
