Educacion para la Paz

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Educacion para la Paz Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvarado Salgado, Sara Victoria, Compilador ; López Moreno, Ligia, Compilador ; Ospina, Héctor Fabio, Compilador Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Edit. Magisterio Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 385 P. ISBN/ISSN/DL: 9582004983 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Formacion ciudadana educacion y politica  colombia ciudadania etnoeducacion educacion para la paz  colombia  ensayos  conferenciaseducacion civica  conferencias participacion ciudadana  ensayos paz  conferencias  etc. sociedad civil  etc. Clasificación: 370.15 Educación (Psicología educativa) Educacion para la Paz [texto impreso] / Alvarado Salgado, Sara Victoria, Compilador ; López Moreno, Ligia, Compilador ; Ospina, Héctor Fabio, Compilador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Edit. Magisterio, 1999 . - 385 P. ISBN : 9582004983 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Formacion ciudadana educacion y politica  colombia ciudadania etnoeducacion educacion para la paz  colombia  ensayos  conferenciaseducacion civica  conferencias participacion ciudadana  ensayos paz  conferencias  etc. sociedad civil  etc. Clasificación: 370.15 Educación (Psicología educativa)

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53535	370.115 / E21	Libro Impreso	Biblioteca Principal	En circulación	Disponible	E091B3	E091

Emergencia de las relaciones intergeneracionales: un análisis genealógico de las prácticas discursivas en una escuela pública urbana / López Moreno, Ligia  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Emergencia de las relaciones intergeneracionales: un análisis genealógico de las prácticas discursivas en una escuela pública urbana Tipo de documento: documento electrónico Autores: López Moreno, Ligia, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Palabras clave: Relaciones interpersonales  Interrelaciones intragrupos  Conflictos de grupo  Relación profesor-alumno  Poder social  Relaciones intergeneracionales  Análisis del discurso Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/519 Emergencia de las relaciones intergeneracionales: un análisis genealógico de las prácticas discursivas en una escuela pública urbana [documento electrónico] / López Moreno, Ligia, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, [s.d.]. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud) . Palabras clave: Relaciones interpersonales  Interrelaciones intragrupos  Conflictos de grupo  Relación profesor-alumno  Poder social  Relaciones intergeneracionales  Análisis del discurso Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/519

Memorias

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Memorias : Pedagogias Constructivistas, Pedagogias Activas y Desarrollo Humano Tipo de documento: texto impreso Autores: López Moreno, Ligia, Compilador ; Ospina Serna, Hector Fabio, Compilador Editorial: Bogotá [Colombia] : Magisterio Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 422 P. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Aprendizaje y desarrollo crecimiento cognitivo constructivismo dialectico epistemologia piaget  jean funcion del simbolo aprender jugando atencion a la infancia ensenanza de la fisica pedagogia constructiva lecturas no convencionales ensenanza de lenguas ensenanza de las ciencias educacion cognitiva en colombia perspectiva constructiva Clasificación: 370.15 Educación (Psicología educativa) Memorias : Pedagogias Constructivistas, Pedagogias Activas y Desarrollo Humano [texto impreso] / López Moreno, Ligia, Compilador ; Ospina Serna, Hector Fabio, Compilador . - Bogotá [Colombia] : Magisterio, 1997 . - 422 P. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Aprendizaje y desarrollo crecimiento cognitivo constructivismo dialectico epistemologia piaget  jean funcion del simbolo aprender jugando atencion a la infancia ensenanza de la fisica pedagogia constructiva lecturas no convencionales ensenanza de lenguas ensenanza de las ciencias educacion cognitiva en colombia perspectiva constructiva Clasificación: 370.15 Educación (Psicología educativa)

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31637	370.152 / M533	Libro Impreso	Biblioteca Principal	En circulación	Disponible	E092B2	E092

Políticas de construcción de paz / López Moreno, Ligia

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Políticas de construcción de paz : tránsitos, tensiones y lecciones aprendidas Tipo de documento: texto impreso Autores: López Moreno, Ligia, Editor científico ; Salazar Henao, Myriam, Editor científico Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales; Cinde Fecha de publicación: 2018 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Colección: La Paz habita entre las palabras Número de páginas: 205 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-8045-63-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Cultura de paz  Filosofía para la paz  Niñez  Políticas Públicas  Educación para la paz  Participación ciudadana. Clasificación: 305 Grupos sociales Resumen: El Programa de Investigación “Sentidos y Prácticas Políticas de Niños, Niñas y Jóvenes en Contextos de Vulnerabilidad en el Eje Cafetero, Antioquia Y Bogotá: un Camino Posible de Consolidación de la Democracia, la Paz y la Reconciliación Mediante Procesos de Formación Ciudadana”, es un iniciativa cofinanciada por Colciencias y el Consorcio Niños, Niñas y Jóvenes Constructores de Paz: Democracia, Reconciliación y Paz, conformado por la Fundación CINDE, la Universidad de Manizales, la Universidad Pedagógica Nacional. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Políticas de construcción de paz : tránsitos, tensiones y lecciones aprendidas [texto impreso] / López Moreno, Ligia, Editor científico ; Salazar Henao, Myriam, Editor científico . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales; Cinde : Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, 2018 . - 205 páginas. - (La Paz habita entre las palabras) . ISBN : 978-958-8045-63-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Cultura de paz  Filosofía para la paz  Niñez  Políticas Públicas  Educación para la paz  Participación ciudadana. Clasificación: 305 Grupos sociales Resumen: El Programa de Investigación “Sentidos y Prácticas Políticas de Niños, Niñas y Jóvenes en Contextos de Vulnerabilidad en el Eje Cafetero, Antioquia Y Bogotá: un Camino Posible de Consolidación de la Democracia, la Paz y la Reconciliación Mediante Procesos de Formación Ciudadana”, es un iniciativa cofinanciada por Colciencias y el Consorcio Niños, Niñas y Jóvenes Constructores de Paz: Democracia, Reconciliación y Paz, conformado por la Fundación CINDE, la Universidad de Manizales, la Universidad Pedagógica Nacional. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto

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75202	305.23 / L864	Libro Impreso	Biblioteca Principal	En circulación	Disponible	E030B4	E030
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