Science Cultures in a Diverse World: Knowing, Sharing, Caring / Schiele, Bernard ; Liu, Xuan ; Bauer, Martin W.  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Science Cultures in a Diverse World: Knowing, Sharing, Caring Tipo de documento: documento electrónico Autores: Schiele, Bernard, ; Liu, Xuan, ; Bauer, Martin W., Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasya] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XLIV, 325 p. 41 ilustraciones, 20 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-1653797-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: comunicación en la ciencia  Religión y cultura  Comunicación científica  Estudios transculturales  Estudios culturales Índice Dewey: 501.4 Resumen: La cultura científica y tecnológica está ahora más que nunca en el centro del proyecto social, y todos los países, en distintos grados, participan en él: elevando la alfabetización científica, mejorando la imagen de las ciencias, implicando al público en los debates y animando a los jóvenes. para seguir carreras en las ciencias. Así, el destino mismo de cualquier sociedad está ahora entrelazado con su capacidad de desarrollar una auténtica cultura científica y tecnológica, accesible a la participación no sólo de los pocos que, en virtud de su formación o su oficio, trabajan en los campos de la ciencia y la tecnología, sino también de para todos, creando así oportunidades para que la sociedad debata y fomente un diálogo positivo sobre las direcciones del cambio y las opciones futuras. Este libro se organiza en torno al tema "conocer, compartir, cuidar: nuevos conocimientos para un mundo diverso", que se deriva de la observación de que la globalización se basa en la diversidad (diversidad de contextos, públicos, investigaciones, estrategias y nuevas prácticas innovadoras) y tiene como objetivo estimular intercambios, discusiones y debates, iniciar una reflexión que conduzca a la descentración y ser una oportunidad de enriquecimiento proporcionando al lector medios para alcanzar las potencialidades de esa diversidad a través de una comparación de las visiones que sustentan las actitudes de los actores sociales, los los desafíos que perciben y las posibles soluciones que consideran. Por lo tanto, este libro pretende ante todo plantear preguntas de tal manera que los lectores tan estimulados se sientan obligados a contribuir y lo hagan. En este espíritu, por significativos que sean, los resultados presentados y compartidos son menos importantes que las preguntas que buscan responder: ¿Cómo vamos a repensar la difusión, la propagación y el intercambio del pensamiento y el conocimiento científicos en un mundo cada vez más complejo y diverso? ¿Qué saber? ¿Qué compartir? ¿Cómo lo hacemos cuando la ciencia se desglosa en todo el espectro de la diversidad del mundo? El libro se recomienda para aquellos interesados ​​en la comunicación científica y las culturas científicas en la era de los nuevos medios, en las dinámicas sociales contemporáneas y en la evolución del papel del Estado y de las instituciones. También es una excelente referencia para los investigadores que se dedican a la comunicación científica, la comprensión pública de la ciencia, los estudios culturales, los museos de ciencia y tecnología, las relaciones ciencia-sociedad y otros campos de las humanidades y las ciencias sociales. Nota de contenido: Communicating science: heterogeneous, multiform and polysemic -- Citizen science as participatory science communication -- Science communication on offer by research institutes in eight countries -- Attempts to categorize and evaluate science festivals, a 30-year-old science communication event: the case of Greece -- Emerging practices in science communication in Canada- Meeting the needs of society: experiences from practices at the science–society interface -- Science communication in Nigeria and South Africa: beliefs, social groups and the social space of science -- The cultural distance model: empirical evidence from India -- Science culture: a critical and international outlook -- Cultural differences in media framing of AI -- Segmentation disparities in scientific experts' knowledge of and attitudes towards GMOs in China- Responsible research and innovation in China and the risks in innovation -- Exploring emerging public attitudes towards autonomous vehicles -- The evolution of scientific,technical and industrial culture in France -- Emerging practices based on new media in the Chinese science popularization industry: transformation in the new era of science communication -- Science communication in the new era: skills education at science and technology museums -- Science museums: the Brazilian case. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Science Cultures in a Diverse World: Knowing, Sharing, Caring [documento electrónico] / Schiele, Bernard, ; Liu, Xuan, ; Bauer, Martin W.,  . -  1 ed.  . - Singapore [Malasya] : Springer, 2021 . - XLIV, 325 p. 41 ilustraciones, 20 ilustraciones en color. ISBN : 978-981-1653797-- Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: comunicación en la ciencia  Religión y cultura  Comunicación científica  Estudios transculturales  Estudios culturales Índice Dewey: 501.4 Resumen: La cultura científica y tecnológica está ahora más que nunca en el centro del proyecto social, y todos los países, en distintos grados, participan en él: elevando la alfabetización científica, mejorando la imagen de las ciencias, implicando al público en los debates y animando a los jóvenes. para seguir carreras en las ciencias. Así, el destino mismo de cualquier sociedad está ahora entrelazado con su capacidad de desarrollar una auténtica cultura científica y tecnológica, accesible a la participación no sólo de los pocos que, en virtud de su formación o su oficio, trabajan en los campos de la ciencia y la tecnología, sino también de para todos, creando así oportunidades para que la sociedad debata y fomente un diálogo positivo sobre las direcciones del cambio y las opciones futuras. Este libro se organiza en torno al tema "conocer, compartir, cuidar: nuevos conocimientos para un mundo diverso", que se deriva de la observación de que la globalización se basa en la diversidad (diversidad de contextos, públicos, investigaciones, estrategias y nuevas prácticas innovadoras) y tiene como objetivo estimular intercambios, discusiones y debates, iniciar una reflexión que conduzca a la descentración y ser una oportunidad de enriquecimiento proporcionando al lector medios para alcanzar las potencialidades de esa diversidad a través de una comparación de las visiones que sustentan las actitudes de los actores sociales, los los desafíos que perciben y las posibles soluciones que consideran. Por lo tanto, este libro pretende ante todo plantear preguntas de tal manera que los lectores tan estimulados se sientan obligados a contribuir y lo hagan. En este espíritu, por significativos que sean, los resultados presentados y compartidos son menos importantes que las preguntas que buscan responder: ¿Cómo vamos a repensar la difusión, la propagación y el intercambio del pensamiento y el conocimiento científicos en un mundo cada vez más complejo y diverso? ¿Qué saber? ¿Qué compartir? ¿Cómo lo hacemos cuando la ciencia se desglosa en todo el espectro de la diversidad del mundo? El libro se recomienda para aquellos interesados ​​en la comunicación científica y las culturas científicas en la era de los nuevos medios, en las dinámicas sociales contemporáneas y en la evolución del papel del Estado y de las instituciones. También es una excelente referencia para los investigadores que se dedican a la comunicación científica, la comprensión pública de la ciencia, los estudios culturales, los museos de ciencia y tecnología, las relaciones ciencia-sociedad y otros campos de las humanidades y las ciencias sociales. Nota de contenido: Communicating science: heterogeneous, multiform and polysemic -- Citizen science as participatory science communication -- Science communication on offer by research institutes in eight countries -- Attempts to categorize and evaluate science festivals, a 30-year-old science communication event: the case of Greece -- Emerging practices in science communication in Canada- Meeting the needs of society: experiences from practices at the science–society interface -- Science communication in Nigeria and South Africa: beliefs, social groups and the social space of science -- The cultural distance model: empirical evidence from India -- Science culture: a critical and international outlook -- Cultural differences in media framing of AI -- Segmentation disparities in scientific experts' knowledge of and attitudes towards GMOs in China- Responsible research and innovation in China and the risks in innovation -- Exploring emerging public attitudes towards autonomous vehicles -- The evolution of scientific,technical and industrial culture in France -- Emerging practices based on new media in the Chinese science popularization industry: transformation in the new era of science communication -- Science communication in the new era: skills education at science and technology museums -- Science museums: the Brazilian case. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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