Autor Lamiell, James T.
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Título : Psychology's Misuse of Statistics and Persistent Dismissal of its Critics Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lamiell, James T., Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XXI, 179 p. 7 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-12131-0 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Psicología Ciencias sociales Estadísticas Psicometría Métodos psicológicos Estadística en Ciencias Sociales Humanidades Derecho Educación Ciencias del Comportamiento Políticas Públicas Historia de la Psicología Índice Dewey: 150.721 Resumen: Este libro es una crítica enérgica de la mala interpretación del conocimiento estadístico de las poblaciones en la psicología convencional, explorando las implicaciones de asumir que esas estadísticas constituyen conocimiento científico de los individuos. Investiga la naturaleza esencial y las raíces históricas de esta práctica interpretativa y documenta la falta de cambio en el pensamiento dominante a pesar de las críticas previas a la práctica. El autor sostiene que las tradiciones interpretativas prevalecientes resultan en mala ciencia, en el sentido de que se hacen afirmaciones inválidas sobre el conocimiento de los individuos. También analiza los problemas socioéticos resultantes de esta mala interpretación de las estadísticas, donde los profesionales de la psicología respaldan injustificadamente intervenciones en la vida de los individuos. Lamiell insta a los psicólogos a abandonar los métodos estadísticos agregados que, según él, han transformado el campo en "psicodemografía" y, en su lugar, adoptar métodos de investigación alternativos que sean lógicamente adecuados para obtener conocimiento científico sobre el funcionamiento psicológico de los individuos. Este libro concluye destacando algunas de las alternativas metodológicas actualmente disponibles, así como discutiendo algunos impedimentos conceptuales duraderos para la consideración seria de esas alternativas. James T. Lamiell es Profesor Emérito de Psicología en la Universidad de Georgetown, Estados Unidos, después de haber trabajado treinta y seis años en la facultad de esa institución. Tiene el Premio Bunn 2001 a la Excelencia Docente en Georgetown y ha recibido tres becas Fulbright en Alemania. Es autor de cuatro libros y traducido un quinto. Nota de contenido: Chapter 1: Introduction: Mainstream Psychology's Worrisome Incorrigibility -- Chapter 2: Challenging the Canon: The Critique and its Aftermath in Autobiographical Perspective -- Chapter 3: The Entrenchment of Statistical Thinking in Early Twentieth Century -- Differential Psychology -- Chapter 4: The Failure of Critical Thinking in the Statistization of Experimental Psychology -- Chapter 5: Statistical Thinking in Psychology: Some Needed Critical Perspective on What 'Everyone Knows' -- Chapter 6: 'Statisticism' in Psychology as a Socio-Ethical Problem -- Chapter 7: In Quest of Meaningful Change. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Psychology's Misuse of Statistics and Persistent Dismissal of its Critics [documento electrónico] / Lamiell, James T., Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XXI, 179 p. 7 ilustraciones.
ISBN : 978-3-030-12131-0
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Psicología Ciencias sociales Estadísticas Psicometría Métodos psicológicos Estadística en Ciencias Sociales Humanidades Derecho Educación Ciencias del Comportamiento Políticas Públicas Historia de la Psicología Índice Dewey: 150.721 Resumen: Este libro es una crítica enérgica de la mala interpretación del conocimiento estadístico de las poblaciones en la psicología convencional, explorando las implicaciones de asumir que esas estadísticas constituyen conocimiento científico de los individuos. Investiga la naturaleza esencial y las raíces históricas de esta práctica interpretativa y documenta la falta de cambio en el pensamiento dominante a pesar de las críticas previas a la práctica. El autor sostiene que las tradiciones interpretativas prevalecientes resultan en mala ciencia, en el sentido de que se hacen afirmaciones inválidas sobre el conocimiento de los individuos. También analiza los problemas socioéticos resultantes de esta mala interpretación de las estadísticas, donde los profesionales de la psicología respaldan injustificadamente intervenciones en la vida de los individuos. Lamiell insta a los psicólogos a abandonar los métodos estadísticos agregados que, según él, han transformado el campo en "psicodemografía" y, en su lugar, adoptar métodos de investigación alternativos que sean lógicamente adecuados para obtener conocimiento científico sobre el funcionamiento psicológico de los individuos. Este libro concluye destacando algunas de las alternativas metodológicas actualmente disponibles, así como discutiendo algunos impedimentos conceptuales duraderos para la consideración seria de esas alternativas. James T. Lamiell es Profesor Emérito de Psicología en la Universidad de Georgetown, Estados Unidos, después de haber trabajado treinta y seis años en la facultad de esa institución. Tiene el Premio Bunn 2001 a la Excelencia Docente en Georgetown y ha recibido tres becas Fulbright en Alemania. Es autor de cuatro libros y traducido un quinto. Nota de contenido: Chapter 1: Introduction: Mainstream Psychology's Worrisome Incorrigibility -- Chapter 2: Challenging the Canon: The Critique and its Aftermath in Autobiographical Perspective -- Chapter 3: The Entrenchment of Statistical Thinking in Early Twentieth Century -- Differential Psychology -- Chapter 4: The Failure of Critical Thinking in the Statistization of Experimental Psychology -- Chapter 5: Statistical Thinking in Psychology: Some Needed Critical Perspective on What 'Everyone Knows' -- Chapter 6: 'Statisticism' in Psychology as a Socio-Ethical Problem -- Chapter 7: In Quest of Meaningful Change. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Uncovering Critical Personalism : Readings from William Stern's Contributions to Scientific Psychology Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lamiell, James T., Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XVIII, 200 p. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-67734-3 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Psicología Ciencias sociales Personalidad Diferencia (Psicología) Psicología del desarrollo Historia de la Psicología Personalidad y Psicología Diferencial Ciencias del Comportamiento y Psicología Psicología Infantil y de la Adolescencia Índice Dewey: 150.9 Psicología (Historia) Resumen: Este libro reúne los principios centrales del personalismo crítico de William Stern. Presentada por primera vez para una audiencia de habla inglesa, esta selección de traducciones y ensayos originales resume el marco crítico de la psicología personalista de Stern. Las obras seleccionadas resaltan la base filosófica de las opiniones personalistas de Stern, ilustran su relevancia en dominios de importancia teórica y práctica en psicología y revelan la postura crítica de Stern sobre ciertas tendencias metodológicas que estaban ganando popularidad dentro de la psicología durante su vida. Los propios capítulos de Lamiell contextualizan las traducciones proporcionando una visión general de los principios más básicos del personalismo crítico y ofreciendo un comentario sobre los compromisos paradigmáticos dentro de la corriente principal de la psicología científica que comenzaron a obstaculizar los esfuerzos de Stern antes de su muerte, y que siguen siendo obstáculos para el pensamiento personalista en la actualidad. disciplina hoy. En gran medida ignorado por sus contemporáneos, este trabajo forma parte de un cuerpo académico emergente que busca reintroducir el pensamiento de Stern en la psicología contemporánea. El libro está dirigido a académicos con orientación académica e intereses en cuestiones históricas, teóricas y filosóficas de la psicología. James T. Lamiell es profesor emérito de psicología en la Universidad de Georgetown, Estados Unidos. Ha recibido tres becas Fulbright en Alemania y ha estado comprometido con los escritos de William Stern durante más de 30 años. Como profesor invitado en la Universidad de Hamburgo en 2004, pronunció una serie de conferencias públicas sobre la vida y obra de Stern. Nota de contenido: Chapter 1: William Stern and Personalistic Thinking: Making Acquaintance -- Chapter 2: Impersonalism -- Chapter 3: The Concept of the Person and the Problem of Freedom -- Chapter 4: Personalistic Psychology -- Chapter 5: The Personalistics of Recollection -- Chapter 6: The Problem of Individuality in Scientific Psychology -- Chapter 7: Personality Research and the Methods of Testing -- Chapter 8: The Personal Factor in Psychotechnics and Practical Psychology -- Chapter 9: Meaning and Interpretation -- Chapter 10: Conceptual Work Matters. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Uncovering Critical Personalism : Readings from William Stern's Contributions to Scientific Psychology [documento electrónico] / Lamiell, James T., Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XVIII, 200 p.
ISBN : 978-3-030-67734-3
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Psicología Ciencias sociales Personalidad Diferencia (Psicología) Psicología del desarrollo Historia de la Psicología Personalidad y Psicología Diferencial Ciencias del Comportamiento y Psicología Psicología Infantil y de la Adolescencia Índice Dewey: 150.9 Psicología (Historia) Resumen: Este libro reúne los principios centrales del personalismo crítico de William Stern. Presentada por primera vez para una audiencia de habla inglesa, esta selección de traducciones y ensayos originales resume el marco crítico de la psicología personalista de Stern. Las obras seleccionadas resaltan la base filosófica de las opiniones personalistas de Stern, ilustran su relevancia en dominios de importancia teórica y práctica en psicología y revelan la postura crítica de Stern sobre ciertas tendencias metodológicas que estaban ganando popularidad dentro de la psicología durante su vida. Los propios capítulos de Lamiell contextualizan las traducciones proporcionando una visión general de los principios más básicos del personalismo crítico y ofreciendo un comentario sobre los compromisos paradigmáticos dentro de la corriente principal de la psicología científica que comenzaron a obstaculizar los esfuerzos de Stern antes de su muerte, y que siguen siendo obstáculos para el pensamiento personalista en la actualidad. disciplina hoy. En gran medida ignorado por sus contemporáneos, este trabajo forma parte de un cuerpo académico emergente que busca reintroducir el pensamiento de Stern en la psicología contemporánea. El libro está dirigido a académicos con orientación académica e intereses en cuestiones históricas, teóricas y filosóficas de la psicología. James T. Lamiell es profesor emérito de psicología en la Universidad de Georgetown, Estados Unidos. Ha recibido tres becas Fulbright en Alemania y ha estado comprometido con los escritos de William Stern durante más de 30 años. Como profesor invitado en la Universidad de Hamburgo en 2004, pronunció una serie de conferencias públicas sobre la vida y obra de Stern. Nota de contenido: Chapter 1: William Stern and Personalistic Thinking: Making Acquaintance -- Chapter 2: Impersonalism -- Chapter 3: The Concept of the Person and the Problem of Freedom -- Chapter 4: Personalistic Psychology -- Chapter 5: The Personalistics of Recollection -- Chapter 6: The Problem of Individuality in Scientific Psychology -- Chapter 7: Personality Research and the Methods of Testing -- Chapter 8: The Personal Factor in Psychotechnics and Practical Psychology -- Chapter 9: Meaning and Interpretation -- Chapter 10: Conceptual Work Matters. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
