| Título : |
Private Education in China : Achievement and Challenge |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Zhou, Haitao, Autor ; Liu, Qiang, Autor ; Tian, Jing, Autor ; Li, Qian, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
Singapore [Malasya] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Número de páginas: |
XIX, 216 p. 44 ilustraciones |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-981-10-4409-0 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Gestión y organización escolar Administración escolar Educación y estado Docente Aprendizaje Psicología de Organización y Liderazgo Política y política educativa Enseñanza y formación docente Psicología Instruccional |
| Índice Dewey: |
371.2 Administración escolar; administración de actividades académicas |
| Resumen: |
Este libro analiza en profundidad el desarrollo del sector educativo privado en la China moderna. Los lectores encontrarán datos y materiales valiosos nunca antes presentados de una manera tan accesible y transparente, junto con análisis de los principales cambios y desafíos en el curso de este desarrollo. El libro está organizado tanto cronológicamente como por temas: emplea un orden pasado-presente-futuro que unifica la disposición general; al mismo tiempo, cada tema específico se aborda históricamente, no sólo para mostrar los orígenes del problema, sino también para vincularlo con el contexto histórico-comparativo, en el que la evaluación de opciones políticas alternativas se vuelve altamente viable. Además, el libro ofrece una descripción pionera de los problemas actuales, adoptando una nueva perspectiva para abordar los aspectos más importantes de la reforma de la educación privada china. La elaboración de temas relacionados con los activos de las escuelas privadas, los derechos de propiedad, la personalidad jurídica, el espíritu empresarial de los operadores escolares, los beneficios y retornos de las inversiones, la autonomía escolar y el desarrollo de profesores y estudiantes es empíricamente rica y muy reveladora. El contenido del libro se deriva principalmente de años de trabajo de campo en escuelas privadas y de extensas entrevistas con cientos de responsables políticos, operadores escolares, administradores, profesores y estudiantes. Dado que estas personas son conscientes de sí mismas como actores y testigos del desarrollo de la educación privada china durante las últimas tres décadas, el libro pone gran énfasis en la neutralidad, permitiendo que el panorama de la educación privada se desarrolle en el contexto de la privatización de la educación privada. el sistema socialista después de 1978. El libro ofrece una guía esencial para cualquiera que desee comprender la transformación de la educación china. Es muy recomendable como introducción detallada a la educación china o como recurso para investigaciones comparadas sobre la educación privada desde una perspectiva internacional. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1 Private Education and the Tale of Two Sectors -- Chapter 2 Private Education Development at a Glance Since 2003 -- Chapter 3 The Legal Person's Classification Registration and the Ownership of Property in Chinese Private Education -- Chapter 4 The Ownership of Property Rights of Chinese Private Institutions -- Chapter 5 Chinese Private Education Public Financial Assistance -- Chapter 6 Governance System of Private Schools -- Chapter 7 Rights and Interests Guarantee of Private School Teachers -- Chapter 8 New Reality: Supporting and Regulating Nongovernmental Forces in Education Sectors. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Private Education in China : Achievement and Challenge [documento electrónico] / Zhou, Haitao, Autor ; Liu, Qiang, Autor ; Tian, Jing, Autor ; Li, Qian, Autor . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2018 . - XIX, 216 p. 44 ilustraciones. ISBN : 978-981-10-4409-0 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Gestión y organización escolar Administración escolar Educación y estado Docente Aprendizaje Psicología de Organización y Liderazgo Política y política educativa Enseñanza y formación docente Psicología Instruccional |
| Índice Dewey: |
371.2 Administración escolar; administración de actividades académicas |
| Resumen: |
Este libro analiza en profundidad el desarrollo del sector educativo privado en la China moderna. Los lectores encontrarán datos y materiales valiosos nunca antes presentados de una manera tan accesible y transparente, junto con análisis de los principales cambios y desafíos en el curso de este desarrollo. El libro está organizado tanto cronológicamente como por temas: emplea un orden pasado-presente-futuro que unifica la disposición general; al mismo tiempo, cada tema específico se aborda históricamente, no sólo para mostrar los orígenes del problema, sino también para vincularlo con el contexto histórico-comparativo, en el que la evaluación de opciones políticas alternativas se vuelve altamente viable. Además, el libro ofrece una descripción pionera de los problemas actuales, adoptando una nueva perspectiva para abordar los aspectos más importantes de la reforma de la educación privada china. La elaboración de temas relacionados con los activos de las escuelas privadas, los derechos de propiedad, la personalidad jurídica, el espíritu empresarial de los operadores escolares, los beneficios y retornos de las inversiones, la autonomía escolar y el desarrollo de profesores y estudiantes es empíricamente rica y muy reveladora. El contenido del libro se deriva principalmente de años de trabajo de campo en escuelas privadas y de extensas entrevistas con cientos de responsables políticos, operadores escolares, administradores, profesores y estudiantes. Dado que estas personas son conscientes de sí mismas como actores y testigos del desarrollo de la educación privada china durante las últimas tres décadas, el libro pone gran énfasis en la neutralidad, permitiendo que el panorama de la educación privada se desarrolle en el contexto de la privatización de la educación privada. el sistema socialista después de 1978. El libro ofrece una guía esencial para cualquiera que desee comprender la transformación de la educación china. Es muy recomendable como introducción detallada a la educación china o como recurso para investigaciones comparadas sobre la educación privada desde una perspectiva internacional. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1 Private Education and the Tale of Two Sectors -- Chapter 2 Private Education Development at a Glance Since 2003 -- Chapter 3 The Legal Person's Classification Registration and the Ownership of Property in Chinese Private Education -- Chapter 4 The Ownership of Property Rights of Chinese Private Institutions -- Chapter 5 Chinese Private Education Public Financial Assistance -- Chapter 6 Governance System of Private Schools -- Chapter 7 Rights and Interests Guarantee of Private School Teachers -- Chapter 8 New Reality: Supporting and Regulating Nongovernmental Forces in Education Sectors. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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