Non-native English-speaking Engineers' Writing at the Workplace / Du, Juan  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Non-native English-speaking Engineers' Writing at the Workplace Tipo de documento: documento electrónico Autores: Du, Juan, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasya] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: VI, 92 p. 15 ilustraciones, 3 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-1519833-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Adquisición de lenguaje  Tecnologia Educacional  Caligrafía  Educación profesional  Educación vocacional  Adquisición y desarrollo del lenguaje  Educación Digital y Tecnología Educativa  Habilidades de escritura  Educación profesional y vocacional Índice Dewey: 401.93 Resumen: Basado en 55 entrevistas en profundidad semiestructuradas, este libro investiga la experiencia de escritura de 15 profesionales cooperativos de ingeniería de alta tecnología en el lugar de trabajo. Muestra cómo la era digital ha tenido un marcado impacto en los métodos de comunicación de los ingenieros en el trabajo, y cómo la escritura en el trabajo ha afectado la competencia técnica de los ingenieros, ha moldeado sus identidades profesionales, ha cuestionado sus puntos de vista sobre la escritura en chino e inglés. y obstaculizó su éxito en el lugar de trabajo. El libro identifica tres aspectos de la práctica de la escritura: los desafíos lingüísticos y de alfabetización de los ingenieros, las razones detrás de estos desafíos y las estrategias para afrontarlos, que sugieren que los ingenieros no están preparados y carecen del apoyo necesario en el lugar de trabajo. Por último, el estudio muestra que los ingenieros necesitan adquirir conocimientos técnicos a través de la escritura en el trabajo para que puedan abordar plenamente el discurso en el lugar de trabajo y socializar con diversos grupos profesionales. Dado que el grupo de muestra entrevistado en este libro son ingenieros que estudiaron en universidades de los Estados Unidos y tienen un pie en el mundo escolar y laboral, así como conocimiento de las culturas oriental y occidental, el libro atrae a profesores, estudiantes, ingenieros y Científicos interesados ​​en la escritura científica y tecnológica. También es valioso para los educadores que preparan a científicos, ingenieros y comunicadores técnicos para roles profesionales, así como para los profesionales de la comunicación que trabajan con ingenieros. . Nota de contenido: Chapter 1 Introduction -- Chapter 2 the importance of writing in the engineering field in today's digital age -- Chapter3 High writing demands and standards in the workplace -- Chapter 4 Chinese engineers' writing difficulties -- Chapter 5 Engineers' explanations of writing difficulties -- Chapter 6 Discussion and implications -- Conclusion. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Non-native English-speaking Engineers' Writing at the Workplace [documento electrónico] / Du, Juan, Autor  . -  1 ed.  . - Singapore [Malasya] : Springer, 2020 . - VI, 92 p. 15 ilustraciones, 3 ilustraciones en color. ISBN : 978-981-1519833-- Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Adquisición de lenguaje  Tecnologia Educacional  Caligrafía  Educación profesional  Educación vocacional  Adquisición y desarrollo del lenguaje  Educación Digital y Tecnología Educativa  Habilidades de escritura  Educación profesional y vocacional Índice Dewey: 401.93 Resumen: Basado en 55 entrevistas en profundidad semiestructuradas, este libro investiga la experiencia de escritura de 15 profesionales cooperativos de ingeniería de alta tecnología en el lugar de trabajo. Muestra cómo la era digital ha tenido un marcado impacto en los métodos de comunicación de los ingenieros en el trabajo, y cómo la escritura en el trabajo ha afectado la competencia técnica de los ingenieros, ha moldeado sus identidades profesionales, ha cuestionado sus puntos de vista sobre la escritura en chino e inglés. y obstaculizó su éxito en el lugar de trabajo. El libro identifica tres aspectos de la práctica de la escritura: los desafíos lingüísticos y de alfabetización de los ingenieros, las razones detrás de estos desafíos y las estrategias para afrontarlos, que sugieren que los ingenieros no están preparados y carecen del apoyo necesario en el lugar de trabajo. Por último, el estudio muestra que los ingenieros necesitan adquirir conocimientos técnicos a través de la escritura en el trabajo para que puedan abordar plenamente el discurso en el lugar de trabajo y socializar con diversos grupos profesionales. Dado que el grupo de muestra entrevistado en este libro son ingenieros que estudiaron en universidades de los Estados Unidos y tienen un pie en el mundo escolar y laboral, así como conocimiento de las culturas oriental y occidental, el libro atrae a profesores, estudiantes, ingenieros y Científicos interesados ​​en la escritura científica y tecnológica. También es valioso para los educadores que preparan a científicos, ingenieros y comunicadores técnicos para roles profesionales, así como para los profesionales de la comunicación que trabajan con ingenieros. . Nota de contenido: Chapter 1 Introduction -- Chapter 2 the importance of writing in the engineering field in today's digital age -- Chapter3 High writing demands and standards in the workplace -- Chapter 4 Chinese engineers' writing difficulties -- Chapter 5 Engineers' explanations of writing difficulties -- Chapter 6 Discussion and implications -- Conclusion. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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