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How Children Learn / Fayden, Terese

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Título : How Children Learn : Getting Beyond The Deficit Myth
Tipo de documento: documento electrónico
Autores: Fayden, Terese,
Editorial: Taylor & Francis Group
Fecha de publicación: 2015
Número de páginas: 1 online resource (226 pages) :
Il.: illustrations.
ISBN/ISSN/DL: 9781315634111
Palabras clave: Multicultural education United States Minorities Education (Elementary) United States Learning Psychology of. Literacy. Pueblo children Education
Clasificación: 372.1829
Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/141309

How Children Learn : Getting Beyond The Deficit Myth [documento electrónico] / Fayden, Terese, . - Taylor & Francis Group, 2015 . - 1 online resource (226 pages) : : illustrations.
ISBN : 9781315634111
Palabras clave: Multicultural education United States Minorities Education (Elementary) United States Learning Psychology of. Literacy. Pueblo children Education
Clasificación: 372.1829
Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/141309

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