Modeling and Measuring Competencies in Higher Education / Zlatkin-Troitschanskaia, Olga  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Modeling and Measuring Competencies in Higher Education : Approaches to Challenges in Higher Education Policy and Practice Tipo de documento: documento electrónico Autores: Zlatkin-Troitschanskaia, Olga, ; Pant, Hans Anand, ; Lautenbach, Corinna, ; Molerov, Dimitar, ; Toepper, Miriam, ; Brückner, Sebastian, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Berlin [Alemania] : Springer Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: VII, 127 p. 12 ilustraciones, 9 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-658-15486-8 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Educación Superior  Pruebas y mediciones educativas.  Educación más alta  Evaluación y pruebas Clasificación: 378 Educación superior Resumen: Esta publicación se centra en la orientación por competencias en la educación superior, ilustrando prácticas de evaluación internacionales para medir los resultados del aprendizaje de los estudiantes. Para Alemania, el programa de investigación Modelado y Medición de Competencias en la Educación Superior (KoKoHs) aporta enfoques ejemplares y soluciones a los desafíos actuales de la educación superior. Los modelos y pruebas de KoKoH se pueden utilizar para exámenes de ingreso, evaluaciones formativas y sumativas de competencias genéricas y específicas de un dominio y como base para desarrollar nuevas herramientas y formatos de enseñanza y aprendizaje que promuevan estas competencias. Orientación de competencias en contenidos en la educación superior • Prácticas de evaluación internacionales • Modelado y medición de competencias en Alemania (KoKoHs) • Desafíos en la educación superior y resultados de KoKoHs • Perspectivas de desarrollo para la investigación y la práctica en la educación superior Grupos objetivo Investigadores, estudiantes y todas las partes interesadas de la política de educación superior y la práctica Los autores La Prof. Dra. Olga Zlatkin-Troitschanskaia es catedrática de Educación en Economía y Negocios en la Universidad Johannes Gutenberg de Mainz, Alemania. Prof. Dr. Hans Anand Pant es catedrático de Métodos de Investigación en Educación en la Humboldt Universitaet Berlin, Alemania. Corinna Lautenbach y Dimitar Molerov son asistentes de investigación en el Departamento de Estudios de Educación de la Humboldt Universitaet Berlin. Miriam Toepper y el Dr. Sebastian Brückner son asistentes de investigación en el Departamento de Educación Económica y Empresarial de la Universidad Johannes Gutenberg. Nota de contenido: Competency Orientation in Higher Education -- An Overview of Assessment Practices -- Modeling and Measuring Competencies in Germany: The KoKoHos Program -- Demands in Higher Education: Results of the Kohos Projects -- Development Perspectives for Higher Education Research and Practice -- Conclusion and Outlook. Tipo de medio : Computadora Summary : This publication focuses on competency orientation in higher education, illustrating international assessment practices for measuring student learning outcomes. For Germany, the Modeling and Measuring Competencies in Higher Education (KoKoHs) research program contributes exemplary approaches, and solutions to current challenges in higher education. KoKoHs models and tests can be used for entrance examination, formative and summative assessment of domain-specific and generic competencies and as a basis for developing new teaching-and-learning tools and formats promoting these competencies. Content Competency Orientation in Higher Education • International Assessment Practices • Modeling and Measuring Competencies in Germany (KoKoHs) • Challenges in Higher Education and KoKoHs Results • Development Perspectives for Higher Education Research and Practice Target Groups Researchers, students, and all stakeholders of higher education policy and practice The Authors Prof. Dr. Olga Zlatkin-Troitschanskaia is Chair of Business and Economics Education at Johannes Gutenberg University Mainz, Germany. Prof. Dr. Hans Anand Pant is Chair of Research Methods in Education at Humboldt Universitaet Berlin, Germany. Corinna Lautenbach and Dimitar Molerov are research assistants in the Department of Education Studies at Humboldt Universitaet Berlin. Miriam Toepper and Dr. Sebastian Brückner are research assistants in the Department of Business and Economics Education at Johannes Gutenberg University. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Modeling and Measuring Competencies in Higher Education : Approaches to Challenges in Higher Education Policy and Practice [documento electrónico] / Zlatkin-Troitschanskaia, Olga, ; Pant, Hans Anand, ; Lautenbach, Corinna, ; Molerov, Dimitar, ; Toepper, Miriam, ; Brückner, Sebastian,  . -  1 ed.  . - Berlin [Alemania] : Springer, 2017 . - VII, 127 p. 12 ilustraciones, 9 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-658-15486-8 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Educación Superior  Pruebas y mediciones educativas.  Educación más alta  Evaluación y pruebas Clasificación: 378 Educación superior Resumen: Esta publicación se centra en la orientación por competencias en la educación superior, ilustrando prácticas de evaluación internacionales para medir los resultados del aprendizaje de los estudiantes. Para Alemania, el programa de investigación Modelado y Medición de Competencias en la Educación Superior (KoKoHs) aporta enfoques ejemplares y soluciones a los desafíos actuales de la educación superior. Los modelos y pruebas de KoKoH se pueden utilizar para exámenes de ingreso, evaluaciones formativas y sumativas de competencias genéricas y específicas de un dominio y como base para desarrollar nuevas herramientas y formatos de enseñanza y aprendizaje que promuevan estas competencias. Orientación de competencias en contenidos en la educación superior • Prácticas de evaluación internacionales • Modelado y medición de competencias en Alemania (KoKoHs) • Desafíos en la educación superior y resultados de KoKoHs • Perspectivas de desarrollo para la investigación y la práctica en la educación superior Grupos objetivo Investigadores, estudiantes y todas las partes interesadas de la política de educación superior y la práctica Los autores La Prof. Dra. Olga Zlatkin-Troitschanskaia es catedrática de Educación en Economía y Negocios en la Universidad Johannes Gutenberg de Mainz, Alemania. Prof. Dr. Hans Anand Pant es catedrático de Métodos de Investigación en Educación en la Humboldt Universitaet Berlin, Alemania. Corinna Lautenbach y Dimitar Molerov son asistentes de investigación en el Departamento de Estudios de Educación de la Humboldt Universitaet Berlin. Miriam Toepper y el Dr. Sebastian Brückner son asistentes de investigación en el Departamento de Educación Económica y Empresarial de la Universidad Johannes Gutenberg. Nota de contenido: Competency Orientation in Higher Education -- An Overview of Assessment Practices -- Modeling and Measuring Competencies in Germany: The KoKoHos Program -- Demands in Higher Education: Results of the Kohos Projects -- Development Perspectives for Higher Education Research and Practice -- Conclusion and Outlook. Tipo de medio : Computadora Summary : This publication focuses on competency orientation in higher education, illustrating international assessment practices for measuring student learning outcomes. For Germany, the Modeling and Measuring Competencies in Higher Education (KoKoHs) research program contributes exemplary approaches, and solutions to current challenges in higher education. KoKoHs models and tests can be used for entrance examination, formative and summative assessment of domain-specific and generic competencies and as a basis for developing new teaching-and-learning tools and formats promoting these competencies. Content Competency Orientation in Higher Education • International Assessment Practices • Modeling and Measuring Competencies in Germany (KoKoHs) • Challenges in Higher Education and KoKoHs Results • Development Perspectives for Higher Education Research and Practice Target Groups Researchers, students, and all stakeholders of higher education policy and practice The Authors Prof. Dr. Olga Zlatkin-Troitschanskaia is Chair of Business and Economics Education at Johannes Gutenberg University Mainz, Germany. Prof. Dr. Hans Anand Pant is Chair of Research Methods in Education at Humboldt Universitaet Berlin, Germany. Corinna Lautenbach and Dimitar Molerov are research assistants in the Department of Education Studies at Humboldt Universitaet Berlin. Miriam Toepper and Dr. Sebastian Brückner are research assistants in the Department of Business and Economics Education at Johannes Gutenberg University. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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