| Título : |
Linguistic and Cultural Innovation in Schools : The Languages Challenge |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Spiro, Jane, Autor ; Crisfield, Eowyn, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Número de páginas: |
XVII, 223 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-319-64382-3 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Multilingüismo Sociolingüística Lengua y lenguas Educación y estado La lingüística aplicada Educación de idiomas Enseñanza y aprendizaje de idiomas Política educativa |
| Índice Dewey: |
404.2 |
| Resumen: |
Este libro presenta estudios de caso de cinco escuelas comprometidas con un cambio radical para interactuar con las lenguas y culturas del hogar de los niños de una manera más multilingüe e inclusiva. Ubicados en todo el mundo, desde Hawái hasta Kenia, los estudios de caso están informados tanto por investigadores como por profesionales sobre el terreno. Si bien cada una de las escuelas en cuestión está anclada en un contexto y una situación únicos, también tienen la misión común de ver la diversidad lingüística como un recurso y la responsabilidad de abarcar todas las lenguas de sus alumnos. Los autores ofrecen un rico recurso para profesionales de la educación y formuladores de políticas, que incluye no solo conocimientos teóricos sino también consejos prácticos útiles. Este volumen innovador será un recurso útil para los profesionales de la educación interesados en seguir un camino de multilingüismo, así como para estudiantes y académicos en adquisición de segundas lenguas, lenguas y culturas heredadas y políticas educativas multilingües. Jane Spiro es profesora de Educación y TESOL en la Universidad Oxford Brookes, Reino Unido. Ha dirigido proyectos para el desarrollo de profesores y estudiantes de inglés internacionales en cuatro continentes del mundo. Ha publicado numerosas publicaciones sobre metodologías TESOL, reflexión docente, internacionalización y creatividad del alumno. Eowyn Crisfield es especialista en bilingüismo y educación. Trabaja para cerrar la brecha entre la investigación y la práctica, apoyando a comunidades escolares enteras para incorporar idiomas en el plan de estudios y desarrollar políticas y prácticas que potencien la diversidad lingüística. . |
| Nota de contenido: |
Chapter 1. Mapping the Terrain -- Chapter 2. Connecting Students to a Sense of Place: Reviving Hawaii -- Chapter 3. To Square the Particular with the Global: The Aga Khan Academy Mombasa -- Chapter 4. Dynamic Multilingualism in International Schools: German European School, Singapore -- Chapter 5. From One to Many: Bilingual Education in a Monolingual Context, Europa School -- Chapter 6. Moving from "English only" to Multilingual-Empowered: The British School of Amsterdam -- Chapter 7. The Path Less Travelled. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Linguistic and Cultural Innovation in Schools : The Languages Challenge [documento electrónico] / Spiro, Jane, Autor ; Crisfield, Eowyn, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XVII, 223 p. ISBN : 978-3-319-64382-3 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Multilingüismo Sociolingüística Lengua y lenguas Educación y estado La lingüística aplicada Educación de idiomas Enseñanza y aprendizaje de idiomas Política educativa |
| Índice Dewey: |
404.2 |
| Resumen: |
Este libro presenta estudios de caso de cinco escuelas comprometidas con un cambio radical para interactuar con las lenguas y culturas del hogar de los niños de una manera más multilingüe e inclusiva. Ubicados en todo el mundo, desde Hawái hasta Kenia, los estudios de caso están informados tanto por investigadores como por profesionales sobre el terreno. Si bien cada una de las escuelas en cuestión está anclada en un contexto y una situación únicos, también tienen la misión común de ver la diversidad lingüística como un recurso y la responsabilidad de abarcar todas las lenguas de sus alumnos. Los autores ofrecen un rico recurso para profesionales de la educación y formuladores de políticas, que incluye no solo conocimientos teóricos sino también consejos prácticos útiles. Este volumen innovador será un recurso útil para los profesionales de la educación interesados en seguir un camino de multilingüismo, así como para estudiantes y académicos en adquisición de segundas lenguas, lenguas y culturas heredadas y políticas educativas multilingües. Jane Spiro es profesora de Educación y TESOL en la Universidad Oxford Brookes, Reino Unido. Ha dirigido proyectos para el desarrollo de profesores y estudiantes de inglés internacionales en cuatro continentes del mundo. Ha publicado numerosas publicaciones sobre metodologías TESOL, reflexión docente, internacionalización y creatividad del alumno. Eowyn Crisfield es especialista en bilingüismo y educación. Trabaja para cerrar la brecha entre la investigación y la práctica, apoyando a comunidades escolares enteras para incorporar idiomas en el plan de estudios y desarrollar políticas y prácticas que potencien la diversidad lingüística. . |
| Nota de contenido: |
Chapter 1. Mapping the Terrain -- Chapter 2. Connecting Students to a Sense of Place: Reviving Hawaii -- Chapter 3. To Square the Particular with the Global: The Aga Khan Academy Mombasa -- Chapter 4. Dynamic Multilingualism in International Schools: German European School, Singapore -- Chapter 5. From One to Many: Bilingual Education in a Monolingual Context, Europa School -- Chapter 6. Moving from "English only" to Multilingual-Empowered: The British School of Amsterdam -- Chapter 7. The Path Less Travelled. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
|  |
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
