| Título : |
Lowering the Voting Age to 16 : Learning from Real Experiences Worldwide |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Eichhorn, Jan, ; Bergh, Johannes, |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2020 |
| Número de páginas: |
XVI, 245 p. 20 ilustraciones, 2 ilustraciones en color. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-030-32541-1 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Elecciones Ciencias Políticas Planificación política La comunicación en la política Gobierno comparado Política electoral Política pública Comunicación Política Politica comparativa |
| Índice Dewey: |
324.6 |
| Resumen: |
'Aprecio mucho este volumen, porque hasta ahora hay muy poca literatura teórica sobre el tema urgente de la emancipación temprana. Los editores han logrado presentar por primera vez un análisis comparativo a nivel internacional.' –Prof Klaus Hurrelmann, Escuela de Gobernanza Hertie, Alemania 'Esta es una colección bien informada y equilibrada de estudios de casos concretos de todo el mundo sobre la reducción de la edad para votar. De manera integral, promueve nuestra comprensión de las múltiples cuestiones en juego con respecto a las votaciones a los 16 años y a los ciudadanos jóvenes a menudo marginados.' –Dra. Sarah Pickard, Université Sorbonne Nouvelle, Francia 'Éste es un volumen muy necesario sobre un tema que se debate ampliamente tanto en público como en el mundo académico. El libro ofrece una excelente visión comparativa internacional de los argumentos teóricos y la evidencia empírica a favor y en contra de la reducción de la edad para votar.' –Prof Simone Abendschön, Universidad de Giessen, Alemania Este libro explora las consecuencias de reducir la edad para votar a 16 años desde una perspectiva global, reuniendo investigaciones empíricas de países donde al menos algunos jóvenes de 16 años pueden votar. Con el objetivo de mostrar lo que realmente sucede cuando los más jóvenes pueden participar en las elecciones, los autores abordan los debates clave sobre la concesión temprana del derecho al voto y examinan el período previo y el impacto de los cambios en la edad para votar en países de todo el mundo. El libro proporciona la síntesis más completa sobre este tema, incluidos estudios de casos detallados y amplios análisis comparativos. Resume lo que se puede decir sobre la participación política y las actitudes de los jóvenes y destaca dónde se necesita más investigación. Los hallazgos serán de gran interés para los investigadores que trabajan en la socialización y el compromiso político de los jóvenes, así como para los responsables políticos, los trabajadores juveniles y los activistas. Jan Eichhorn es profesor titular de política social en la Universidad de Edimburgo (Reino Unido) y director de investigación del grupo de expertos d/part, con sede en Berlín. Su investigación se centra en la participación y las actitudes políticas con especial énfasis en los jóvenes. Johannes Bergh es director del Programa Nacional de Estudios Electorales de Noruega. Ha dirigido dos proyectos de investigación que estudiaron los juicios noruegos con voto a los 16 años. Su investigación se centra en el comportamiento político en general, pero especialmente el de los jóvenes. |
| Nota de contenido: |
1. Introduction (J. Bergh, J. Eichhorn) -- 2. Consequences of Lowering the Voting Age to 16: Lessons from Comparative Research (M.N. Franklin) -- 3. Understanding the Policy Drivers and Effects of Voting Age Reform (A. Mycock, T. Loughran, J. Tonge) -- 4. Political Knowledge, Civic Education and Voting at 16 (H. Milner) -- 5. Voting at 16 in Practice: A review of the Austrian Case (J. Aichholzer, S. Kritzinger) -- 6. Does Voting at a Younger Age have an Effect on Satisfaction with Democracy and Political Trust? Evidence from Latin America (C. Sanhueza Petrarca) -- 7. Votes at 16 in Scotland: Political Experiences Beyond the Vote Itself (C. Hubner, J. Eichhorn) -- 8. Votes at 16 in Germany: Examining Sub-National Variation (A. Leininger, T. Faas) -- 9. Modernizing Voting in a Post-Transition Country: The Estonian Experience of Lowering the Voting Age (A. Toots, T. Idnurm) -- 10. Why did Young Norwegians Mobilize: External Events or Early Enfranchisement? (G. Odegard, J. Bergh, J. Saglie) -- 11. Lowering the Voting Age from the Ground Up: The United States' Experience in Allowing 16-Year-Olds to Vote (J. Douglas) -- 12. Conclusion (J. Eichhorn, J. Bergh). |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Lowering the Voting Age to 16 : Learning from Real Experiences Worldwide [documento electrónico] / Eichhorn, Jan, ; Bergh, Johannes, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XVI, 245 p. 20 ilustraciones, 2 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-32541-1 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Elecciones Ciencias Políticas Planificación política La comunicación en la política Gobierno comparado Política electoral Política pública Comunicación Política Politica comparativa |
| Índice Dewey: |
324.6 |
| Resumen: |
'Aprecio mucho este volumen, porque hasta ahora hay muy poca literatura teórica sobre el tema urgente de la emancipación temprana. Los editores han logrado presentar por primera vez un análisis comparativo a nivel internacional.' –Prof Klaus Hurrelmann, Escuela de Gobernanza Hertie, Alemania 'Esta es una colección bien informada y equilibrada de estudios de casos concretos de todo el mundo sobre la reducción de la edad para votar. De manera integral, promueve nuestra comprensión de las múltiples cuestiones en juego con respecto a las votaciones a los 16 años y a los ciudadanos jóvenes a menudo marginados.' –Dra. Sarah Pickard, Université Sorbonne Nouvelle, Francia 'Éste es un volumen muy necesario sobre un tema que se debate ampliamente tanto en público como en el mundo académico. El libro ofrece una excelente visión comparativa internacional de los argumentos teóricos y la evidencia empírica a favor y en contra de la reducción de la edad para votar.' –Prof Simone Abendschön, Universidad de Giessen, Alemania Este libro explora las consecuencias de reducir la edad para votar a 16 años desde una perspectiva global, reuniendo investigaciones empíricas de países donde al menos algunos jóvenes de 16 años pueden votar. Con el objetivo de mostrar lo que realmente sucede cuando los más jóvenes pueden participar en las elecciones, los autores abordan los debates clave sobre la concesión temprana del derecho al voto y examinan el período previo y el impacto de los cambios en la edad para votar en países de todo el mundo. El libro proporciona la síntesis más completa sobre este tema, incluidos estudios de casos detallados y amplios análisis comparativos. Resume lo que se puede decir sobre la participación política y las actitudes de los jóvenes y destaca dónde se necesita más investigación. Los hallazgos serán de gran interés para los investigadores que trabajan en la socialización y el compromiso político de los jóvenes, así como para los responsables políticos, los trabajadores juveniles y los activistas. Jan Eichhorn es profesor titular de política social en la Universidad de Edimburgo (Reino Unido) y director de investigación del grupo de expertos d/part, con sede en Berlín. Su investigación se centra en la participación y las actitudes políticas con especial énfasis en los jóvenes. Johannes Bergh es director del Programa Nacional de Estudios Electorales de Noruega. Ha dirigido dos proyectos de investigación que estudiaron los juicios noruegos con voto a los 16 años. Su investigación se centra en el comportamiento político en general, pero especialmente el de los jóvenes. |
| Nota de contenido: |
1. Introduction (J. Bergh, J. Eichhorn) -- 2. Consequences of Lowering the Voting Age to 16: Lessons from Comparative Research (M.N. Franklin) -- 3. Understanding the Policy Drivers and Effects of Voting Age Reform (A. Mycock, T. Loughran, J. Tonge) -- 4. Political Knowledge, Civic Education and Voting at 16 (H. Milner) -- 5. Voting at 16 in Practice: A review of the Austrian Case (J. Aichholzer, S. Kritzinger) -- 6. Does Voting at a Younger Age have an Effect on Satisfaction with Democracy and Political Trust? Evidence from Latin America (C. Sanhueza Petrarca) -- 7. Votes at 16 in Scotland: Political Experiences Beyond the Vote Itself (C. Hubner, J. Eichhorn) -- 8. Votes at 16 in Germany: Examining Sub-National Variation (A. Leininger, T. Faas) -- 9. Modernizing Voting in a Post-Transition Country: The Estonian Experience of Lowering the Voting Age (A. Toots, T. Idnurm) -- 10. Why did Young Norwegians Mobilize: External Events or Early Enfranchisement? (G. Odegard, J. Bergh, J. Saglie) -- 11. Lowering the Voting Age from the Ground Up: The United States' Experience in Allowing 16-Year-Olds to Vote (J. Douglas) -- 12. Conclusion (J. Eichhorn, J. Bergh). |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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