14th IFIP WG 11.8 World Conference, WISE 2021, Virtual Event, June 22–24, 2021, Proceedings / Drevin, Lynette ; Miloslavskaya, Natalia ; Leung, Wai Sze ; Von Solms, Suné  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : 14th IFIP WG 11.8 World Conference, WISE 2021, Virtual Event, June 22–24, 2021, Proceedings Tipo de documento: documento electrónico Autores: Drevin, Lynette, ; Miloslavskaya, Natalia, ; Leung, Wai Sze, ; Von Solms, Suné, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: X, 151 p. 39 ilustraciones, 20 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-80865-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Ingeniería Informática  Ingeniería Informática y Redes  Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento.  Seguridad de datos e información  Educación  Red informática  Ciencias sociales  Protección de datos  Procesamiento de datos  Computadoras y Educación Clasificación: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 14.a Conferencia Mundial IFIP WG 11.8 sobre Educación en Seguridad de la Información, WISE 14, celebrada virtualmente en junio de 2021. Los 8 artículos presentados junto con un capítulo especial que muestra la historia de WISE y dos artículos de taller fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionado entre 19 presentaciones. Los artículos están organizados en las siguientes secciones temáticas: una hoja de ruta para desarrollar la resiliencia; innovación en los planes de estudio; métodos y herramientas de enseñanza; y seguridad del usuario final. Nota de contenido: A Roadmap for Building Resilience -- A Brief History and Overview of WISE -- Innovation in Curricula -- Formation of General Professional Competencies in Academic Training of Information Security Professionals -- Electronic Voting Technology Inspired Interactive Teaching and Learning Pedagogy and Curriculum Development for Cybersecurity Education -- Teaching Methods and Tools -- Minimizing Cognitive Overload in Cybersecurity Learning Materials: An Experimental Study using Eye-tracking -- A Layered Model for Building Cyber Defense Training Capacity -- Measuring Self-Efficacy in Secure Programming -- End-User Security -- Children's awareness of digital wellness: A serious games approach -- Environmental Uncertainty and End-User Security Behaviour: A Study During the COVID-19 Pandemic -- What parts of Usable Security are most important to users?. Tipo de medio : Computadora Summary : This book constitutes the refereed proceedings of the 14th IFIP WG 11.8 World Conference on Information Security Education, WISE 14, held virtually in June 2021. The 8 papers presented together with a special chapter showcasing the history of WISE and two workshop papers were carefully reviewed and selected from 19 submissions. The papers are organized in the following topical sections: a roadmap for building resilience; innovation in curricula; teaching methods and tools; and end-user security. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] 14th IFIP WG 11.8 World Conference, WISE 2021, Virtual Event, June 22–24, 2021, Proceedings [documento electrónico] / Drevin, Lynette, ; Miloslavskaya, Natalia, ; Leung, Wai Sze, ; Von Solms, Suné,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2021 . - X, 151 p. 39 ilustraciones, 20 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-80865-5 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Ingeniería Informática  Ingeniería Informática y Redes  Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento.  Seguridad de datos e información  Educación  Red informática  Ciencias sociales  Protección de datos  Procesamiento de datos  Computadoras y Educación Clasificación: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 14.a Conferencia Mundial IFIP WG 11.8 sobre Educación en Seguridad de la Información, WISE 14, celebrada virtualmente en junio de 2021. Los 8 artículos presentados junto con un capítulo especial que muestra la historia de WISE y dos artículos de taller fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionado entre 19 presentaciones. Los artículos están organizados en las siguientes secciones temáticas: una hoja de ruta para desarrollar la resiliencia; innovación en los planes de estudio; métodos y herramientas de enseñanza; y seguridad del usuario final. Nota de contenido: A Roadmap for Building Resilience -- A Brief History and Overview of WISE -- Innovation in Curricula -- Formation of General Professional Competencies in Academic Training of Information Security Professionals -- Electronic Voting Technology Inspired Interactive Teaching and Learning Pedagogy and Curriculum Development for Cybersecurity Education -- Teaching Methods and Tools -- Minimizing Cognitive Overload in Cybersecurity Learning Materials: An Experimental Study using Eye-tracking -- A Layered Model for Building Cyber Defense Training Capacity -- Measuring Self-Efficacy in Secure Programming -- End-User Security -- Children's awareness of digital wellness: A serious games approach -- Environmental Uncertainty and End-User Security Behaviour: A Study During the COVID-19 Pandemic -- What parts of Usable Security are most important to users?. Tipo de medio : Computadora Summary : This book constitutes the refereed proceedings of the 14th IFIP WG 11.8 World Conference on Information Security Education, WISE 14, held virtually in June 2021. The 8 papers presented together with a special chapter showcasing the history of WISE and two workshop papers were carefully reviewed and selected from 19 submissions. The papers are organized in the following topical sections: a roadmap for building resilience; innovation in curricula; teaching methods and tools; and end-user security. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

---

1 (1 - 1 / 1) Ver por página : 25 50 100 200