| Título : |
Innovative Pedagogy : A Recognition of Emotions and Creativity in Education |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Chemi, Tatiana, ; Davy, Sarah Grams, ; Lund, Birthe, |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
Rotterdam : SensePublishers |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Número de páginas: |
CXXXIV, 6 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-94-6300-968-3 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Educación |
| Índice Dewey: |
370 Educación (generalidades) |
| Resumen: |
El objetivo principal de este libro es observar más de cerca cómo los estudiantes y profesores de instituciones educativas aplican las dimensiones innovadora, lúdica, emocional y creativa del aprendizaje. Con esta contribución, los autores pretenden llegar a una audiencia internacional de educadores en varios niveles, incluidas escuelas primarias y secundarias, educación superior y de adultos, colegios universitarios, escuelas de posgrado, pregrado y doctorado. Impulsados por el interés común de los autores de reflexionar sobre las emociones en la educación, los capítulos de este libro abarcan múltiples perspectivas: la perspectiva sociocultural que analiza las interacciones entre los individuos; la creación y recreación de uno mismo y de los demás; y el estudio de la colaboración, los procesos de cambio y el aprendizaje estético y creativo. Esta antología ofrece documentación empírica original y reflexiones teóricas sobre cómo los cambios pedagógicos y educativos podrían desafiar o facilitar el aprendizaje de estudiantes y educadores. Además de su relevancia dentro del sector educativo, el contenido presentado aquí se puede aplicar en entornos de aprendizaje no formal, como museos, instituciones culturales, así como otros entornos educativos donde las emociones se estimulan y cultivan en gran medida. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Innovative Pedagogy : A Recognition of Emotions and Creativity in Education [documento electrónico] / Chemi, Tatiana, ; Davy, Sarah Grams, ; Lund, Birthe, . - 1 ed. . - Rotterdam : SensePublishers, 2017 . - CXXXIV, 6 p. ISBN : 978-94-6300-968-3 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Educación |
| Índice Dewey: |
370 Educación (generalidades) |
| Resumen: |
El objetivo principal de este libro es observar más de cerca cómo los estudiantes y profesores de instituciones educativas aplican las dimensiones innovadora, lúdica, emocional y creativa del aprendizaje. Con esta contribución, los autores pretenden llegar a una audiencia internacional de educadores en varios niveles, incluidas escuelas primarias y secundarias, educación superior y de adultos, colegios universitarios, escuelas de posgrado, pregrado y doctorado. Impulsados por el interés común de los autores de reflexionar sobre las emociones en la educación, los capítulos de este libro abarcan múltiples perspectivas: la perspectiva sociocultural que analiza las interacciones entre los individuos; la creación y recreación de uno mismo y de los demás; y el estudio de la colaboración, los procesos de cambio y el aprendizaje estético y creativo. Esta antología ofrece documentación empírica original y reflexiones teóricas sobre cómo los cambios pedagógicos y educativos podrían desafiar o facilitar el aprendizaje de estudiantes y educadores. Además de su relevancia dentro del sector educativo, el contenido presentado aquí se puede aplicar en entornos de aprendizaje no formal, como museos, instituciones culturales, así como otros entornos educativos donde las emociones se estimulan y cultivan en gran medida. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
|  |
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
