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Autor Barroso, João |
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Crear una solicitud de compra Refinar búsquedaInnovative Technologies and Learning / Huang, Tien-Chi ; Wu, Ting-Ting ; Barroso, João ; Sandnes, Frode Eika ; Martins, Paulo ; Huang, Yueh-Min
TÃtulo : Innovative Technologies and Learning : Third International Conference, ICITL 2020, Porto, Portugal, November 23–25, 2020, Proceedings / Tipo de documento: documento electrónico Autores: Huang, Tien-Chi, ; Wu, Ting-Ting, ; Barroso, João, ; Sandnes, Frode Eika, ; Martins, Paulo, ; Huang, Yueh-Min, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XV, 634 p. 199 ilustraciones, 152 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-63885-6 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Redes de comunicación informática Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento. Sistemas de propósito especial y basados ​​en aplicaciones Computadoras y Educación Inteligenci Clasificación: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la Segunda Conferencia Internacional sobre TecnologÃas Innovadoras y Aprendizaje, ICITL 2020, celebrada en Oporto, Portugal, en noviembre de 2020. Los 65 artÃculos completos presentados junto con 2 artÃculos breves fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 127 presentaciones. Los artÃculos están organizados en las siguientes secciones temáticas: Realidad Virtual y Aumentada en la Educación; MinerÃa de datos educativos y análisis del aprendizaje; Cuestiones y tendencias emergentes en educación; Aprendizaje Innovador en Educación; Curso en lÃnea y entorno basado en web; Aprendizaje mejorado por tecnologÃa; Aplicación y Diseño de Software de Aprendizaje Innovador; y Ciencia, TecnologÃa, IngenierÃa, Artes y Diseño, y Matemáticas. Debido a la pandemia de Corona, este evento se llevó a cabo virtualmente. Nota de contenido: Augmented and Virtual Reality in Education -- Educational Data Mining and Learning Analytics -- Emerging Issues and Trends in Education -- Innovative Learning in Education -- Online Course and Web-Based Environment -- Technology-Enhanced Learning -- Application and Design of Innovative Learning Software -- Science, Technology, Engineering, Arts and Design, and Mathematics. Tipo de medio : Computadora Summary : This book constitutes the refereed proceedings of the Second International Conference on Innovative Technologies and Learning, ICITL 2020, held in Porto, Portugal, in November 2020. The 65 full papers presented together with 2 short papers were carefully reviewed and selected from 127 submissions. The papers are organized in the following topical sections: Augmented and Virtual Reality in Education; Educational Data Mining and Learning Analytics; Emerging Issues and Trends in Education; Innovative Learning in Education; Online Course and Web-Based Environment; Technology-Enhanced Learning; Application and Design of Innovative Learning Software; and Science, Technology, Engineering, Arts and Design, and Mathematics. Due to the Corona pandemic this event was held virtually. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Innovative Technologies and Learning : Third International Conference, ICITL 2020, Porto, Portugal, November 23–25, 2020, Proceedings / [documento electrónico] / Huang, Tien-Chi, ; Wu, Ting-Ting, ; Barroso, João, ; Sandnes, Frode Eika, ; Martins, Paulo, ; Huang, Yueh-Min, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XV, 634 p. 199 ilustraciones, 152 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-63885-6
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Redes de comunicación informática Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento. Sistemas de propósito especial y basados ​​en aplicaciones Computadoras y Educación Inteligenci Clasificación: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la Segunda Conferencia Internacional sobre TecnologÃas Innovadoras y Aprendizaje, ICITL 2020, celebrada en Oporto, Portugal, en noviembre de 2020. Los 65 artÃculos completos presentados junto con 2 artÃculos breves fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 127 presentaciones. Los artÃculos están organizados en las siguientes secciones temáticas: Realidad Virtual y Aumentada en la Educación; MinerÃa de datos educativos y análisis del aprendizaje; Cuestiones y tendencias emergentes en educación; Aprendizaje Innovador en Educación; Curso en lÃnea y entorno basado en web; Aprendizaje mejorado por tecnologÃa; Aplicación y Diseño de Software de Aprendizaje Innovador; y Ciencia, TecnologÃa, IngenierÃa, Artes y Diseño, y Matemáticas. Debido a la pandemia de Corona, este evento se llevó a cabo virtualmente. Nota de contenido: Augmented and Virtual Reality in Education -- Educational Data Mining and Learning Analytics -- Emerging Issues and Trends in Education -- Innovative Learning in Education -- Online Course and Web-Based Environment -- Technology-Enhanced Learning -- Application and Design of Innovative Learning Software -- Science, Technology, Engineering, Arts and Design, and Mathematics. Tipo de medio : Computadora Summary : This book constitutes the refereed proceedings of the Second International Conference on Innovative Technologies and Learning, ICITL 2020, held in Porto, Portugal, in November 2020. The 65 full papers presented together with 2 short papers were carefully reviewed and selected from 127 submissions. The papers are organized in the following topical sections: Augmented and Virtual Reality in Education; Educational Data Mining and Learning Analytics; Emerging Issues and Trends in Education; Innovative Learning in Education; Online Course and Web-Based Environment; Technology-Enhanced Learning; Application and Design of Innovative Learning Software; and Science, Technology, Engineering, Arts and Design, and Mathematics. Due to the Corona pandemic this event was held virtually. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education : Second International Conference, TECH-EDU 2020, Vila Real, Portugal, December 2–4, 2020, Proceedings / Tipo de documento: documento electrónico Autores: Reis, Arsénio, ; Barroso, João, ; Lopes, J. Bernardino, ; Mikropoulos, Tassos, ; Fan, Chih-Wen, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XIII, 534 p. 142 ilustraciones, 112 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-73988-1 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Ciencias sociales Software de la aplicacion Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento. Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Clasificación: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas posteriores a la conferencia, exhaustivamente arbitradas, de la Segunda Conferencia Internacional sobre TecnologÃa e Innovación en el Aprendizaje, la Enseñanza y la Educación, TECH-EDU 2020, celebrada en Vila Real, Portugal, en diciembre de 2020. Debido a la pandemia de COVID-19, el La conferencia se llevó a cabo en un formato totalmente virtual. Los 27 artÃculos completos revisados ​​junto con los 15 artÃculos breves presentados fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 79 presentaciones. Los artÃculos están organizados en secciones temáticas sobre recursos digitales como herramientas epistémicas para mejorar el aprendizaje STEM; tecnologÃas digitales para fomentar el pensamiento crÃtico y controlar la autorregulación y la co-regulación del aprendizaje electrónico; Pandemia de Covid-19, cambios en el ecosistema educativo y enseñanza remota; transformar la enseñanza y el aprendizaje a través de la tecnologÃa; Propuestas educativas que utilizan la tecnologÃa para fomentar competencias de aprendizaje. Nota de contenido: Digital resources as epistemic tools to improve STEM learning -- Digital technologies to foster critical thinking and monitor Self and Co-Regulation of e-learning -- Covid-19 pandemic, changes in Educational ecosystem and remote teaching -- Transforming teaching and learning through technology -- Educational proposals using technology to foster learning competences. Tipo de medio : Computadora Summary : This book constitutes the thoroughly refereed post-conference proceedings of the Second International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, TECH-EDU 2020, held in Vila Real, Portugal, in December 2020. Due to the COVID-19 pandemic the conference was held in a fully virtual format. The 27 revised full papers along with 15 short papers presented were carefully reviewed and selected from 79 submissions. The papers are organized in topical sections on digital resources as epistemic tools to improve STEM learning; digital technologies to foster critical thinking and monitor self and co-regulation of e-learning; Covid-19 pandemic, changes in educational ecosystem and remote teaching; transforming teaching and learning through technology; educational proposals using technology to foster learning competences. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education : Second International Conference, TECH-EDU 2020, Vila Real, Portugal, December 2–4, 2020, Proceedings / [documento electrónico] / Reis, Arsénio, ; Barroso, João, ; Lopes, J. Bernardino, ; Mikropoulos, Tassos, ; Fan, Chih-Wen, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XIII, 534 p. 142 ilustraciones, 112 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-73988-1
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Ciencias sociales Software de la aplicacion Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento. Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Clasificación: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas posteriores a la conferencia, exhaustivamente arbitradas, de la Segunda Conferencia Internacional sobre TecnologÃa e Innovación en el Aprendizaje, la Enseñanza y la Educación, TECH-EDU 2020, celebrada en Vila Real, Portugal, en diciembre de 2020. Debido a la pandemia de COVID-19, el La conferencia se llevó a cabo en un formato totalmente virtual. Los 27 artÃculos completos revisados ​​junto con los 15 artÃculos breves presentados fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 79 presentaciones. Los artÃculos están organizados en secciones temáticas sobre recursos digitales como herramientas epistémicas para mejorar el aprendizaje STEM; tecnologÃas digitales para fomentar el pensamiento crÃtico y controlar la autorregulación y la co-regulación del aprendizaje electrónico; Pandemia de Covid-19, cambios en el ecosistema educativo y enseñanza remota; transformar la enseñanza y el aprendizaje a través de la tecnologÃa; Propuestas educativas que utilizan la tecnologÃa para fomentar competencias de aprendizaje. Nota de contenido: Digital resources as epistemic tools to improve STEM learning -- Digital technologies to foster critical thinking and monitor Self and Co-Regulation of e-learning -- Covid-19 pandemic, changes in Educational ecosystem and remote teaching -- Transforming teaching and learning through technology -- Educational proposals using technology to foster learning competences. Tipo de medio : Computadora Summary : This book constitutes the thoroughly refereed post-conference proceedings of the Second International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, TECH-EDU 2020, held in Vila Real, Portugal, in December 2020. Due to the COVID-19 pandemic the conference was held in a fully virtual format. The 27 revised full papers along with 15 short papers presented were carefully reviewed and selected from 79 submissions. The papers are organized in topical sections on digital resources as epistemic tools to improve STEM learning; digital technologies to foster critical thinking and monitor self and co-regulation of e-learning; Covid-19 pandemic, changes in educational ecosystem and remote teaching; transforming teaching and learning through technology; educational proposals using technology to foster learning competences. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
