Autor Rodríguez Castellanos, Wilman Antonio
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa banda sinfónica, un espacio para la transformación de realidades / Serrano Sánchez, Javier Armando
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Título : La banda sinfónica, un espacio para la transformación de realidades Tipo de documento: documento electrónico Autores: Serrano Sánchez, Javier Armando, Autor ; Rodríguez Castellanos, Wilman Antonio, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2024 Palabras clave: Educación musical Sistematización de experiencias Resumen: En este capítulo, se encontrará la sistematización de experiencias realizada con el director de la banda sinfónica de la Institución Educativa Infantas, en la ciudad de Barrancabermeja, Santander; en un periodo de tiempo comprendido desde el año 2017 hasta la actualidad. Los presentes análisis se basan en la experiencia vivida por el director de la Banda Sinfónica, el docente Javier Armando Serrano Sánchez, quien brinda una narración completa y profunda de su paso por la agrupación, durante el periodo de tiempo estipulado; esta historia, cuenta de manera detallada, los aciertos y desaciertos que, como director, tuvo con la banda, además ofrece una oportunidad de corregir errores cometidos y superar dificultades que se presentan cotidianamente. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7131 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La banda sinfónica, un espacio para la transformación de realidades [documento electrónico] / Serrano Sánchez, Javier Armando, Autor ; Rodríguez Castellanos, Wilman Antonio, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2024.
Palabras clave: Educación musical Sistematización de experiencias Resumen: En este capítulo, se encontrará la sistematización de experiencias realizada con el director de la banda sinfónica de la Institución Educativa Infantas, en la ciudad de Barrancabermeja, Santander; en un periodo de tiempo comprendido desde el año 2017 hasta la actualidad. Los presentes análisis se basan en la experiencia vivida por el director de la Banda Sinfónica, el docente Javier Armando Serrano Sánchez, quien brinda una narración completa y profunda de su paso por la agrupación, durante el periodo de tiempo estipulado; esta historia, cuenta de manera detallada, los aciertos y desaciertos que, como director, tuvo con la banda, además ofrece una oportunidad de corregir errores cometidos y superar dificultades que se presentan cotidianamente. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7131 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i El bullying de estudiantes a profesores un espacio de desposesión y reconocimiento desde la diversidad / Bernal Folleco, Dary Yesenia
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Título : El bullying de estudiantes a profesores un espacio de desposesión y reconocimiento desde la diversidad Tipo de documento: documento electrónico Autores: Bernal Folleco, Dary Yesenia, Autor ; Rodríguez Castellanos, Wilman Antonio, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2024 Colección: Subcolección: Maestria en Educación desde la Diversidad Palabras clave: Docentes - Bullying Contextos educativos Estudiantes - Bullying Resumen: Este artículo analiza el fenómeno denominado bullying en la relación estudiantes a profesores, en los diversos ámbitos educativos. De esta forma, se manifiesta la voz de los actores inmersos en estas conductas hostiles y degradantes, infringiendo principios morales y de convivencia, a quienes lo padecen de forma reiterativa, siendo directamente afectados los educadores. Se utilizaron entrevistas semiestructuradas y se identificaron formas de desposesión y mecanismos de ejercer el poder en el aula, debido a que los estudiantes a través de diferentes tipos de violencia sistemática: física, verbal, simbólica y psicológica, asociados al ciclo vital humano, que pasan desapercibidos y por ende ignorados, sin dar relevancia a las afectaciones mentales ocasionadas por esta problemática. En Colombia actualmente no se evidencian mecanismos institucionales disponibles para hacer frente a este fenómeno. Los escasos recursos que conocen las víctimas para atenderlo favorecen que el bullying se desarrolle como una práctica recurrente y difícil de visibilizar en la relación propuesta. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7324 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i El bullying de estudiantes a profesores un espacio de desposesión y reconocimiento desde la diversidad [documento electrónico] / Bernal Folleco, Dary Yesenia, Autor ; Rodríguez Castellanos, Wilman Antonio, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2024. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación desde la Diversidad) .
Palabras clave: Docentes - Bullying Contextos educativos Estudiantes - Bullying Resumen: Este artículo analiza el fenómeno denominado bullying en la relación estudiantes a profesores, en los diversos ámbitos educativos. De esta forma, se manifiesta la voz de los actores inmersos en estas conductas hostiles y degradantes, infringiendo principios morales y de convivencia, a quienes lo padecen de forma reiterativa, siendo directamente afectados los educadores. Se utilizaron entrevistas semiestructuradas y se identificaron formas de desposesión y mecanismos de ejercer el poder en el aula, debido a que los estudiantes a través de diferentes tipos de violencia sistemática: física, verbal, simbólica y psicológica, asociados al ciclo vital humano, que pasan desapercibidos y por ende ignorados, sin dar relevancia a las afectaciones mentales ocasionadas por esta problemática. En Colombia actualmente no se evidencian mecanismos institucionales disponibles para hacer frente a este fenómeno. Los escasos recursos que conocen las víctimas para atenderlo favorecen que el bullying se desarrolle como una práctica recurrente y difícil de visibilizar en la relación propuesta. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7324 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Calidad de vida laboral y su relación con el ausentismo laboral en BIOSERVICIOS S.A.S. / Gutiérrez Uribe, Laura
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Título : Calidad de vida laboral y su relación con el ausentismo laboral en BIOSERVICIOS S.A.S. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gutiérrez Uribe, Laura, Autor ; Rodríguez Castellanos, Wilman Antonio, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: Subcolección: Maestria en Gerencia del Talento Humano Palabras clave: Calidad de vida laboral - Bioservicios SAS Ausentismo Laboral Gestión del talento humano Resumen: En los últimos años, ha tomado mayor fuerza en las organizaciones el concepto de Calidad de Vida Laboral (CVL), el cual ve al individuo como un ser con necesidades biológicas, psicológicas y sociales, denotándose que la perspectiva de la CVL tiene como objetivo mejorar el bienestar mediante el logro individual dentro de un colectivo con intereses organizacionales, con una lógica que establece que hay diferentes factores y situaciones dentro de las organizaciones que cuestionan la satisfacción laboral que tienen los trabajadores dentro de la organización, uno de los cuales que llaman la atención son los índices de ausentismo laboral; fenómeno que se da por diversas razones, entre las que están, según la bibliografía consultada la frustración en el ámbito laboral que genera una desmotivación e insatisfacción laboral en los empleados. Por ende el presente artículo surge como resultado de una investigación que tiene como objetivo describir la relación entre calidad de vida laboral y ausentismo laboral en los trabajadores de BIOSERVICIOS S.A.S., a través de una investigación cuantitativa con métodos que poseen un carácter descriptivo, como lo es el cuestionario internacional sobre calidad de vida en organizaciones de servicios humanos creado por Josep María Blanch, el cual se aplicó al 3,5% de la población de la organización antes mencionada; arrojando como resultado que allí más que la influencia de los factores externos del ambiente empresarial, se perciben como factores claves del ausentismo la satisfacción laboral, la motivación, edad, condiciones de salud y las relaciones laborales; lo que permite concluir que algunos aspectos de la calidad de vida laboral pueden tener incidencia en el ausentismo laboral, influencia que está gestada por múltiples factores que inciden en el ámbito laboral y evidencian la necesidad constante del reconocimiento humano. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5610 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Calidad de vida laboral y su relación con el ausentismo laboral en BIOSERVICIOS S.A.S. [documento electrónico] / Gutiérrez Uribe, Laura, Autor ; Rodríguez Castellanos, Wilman Antonio, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Gerencia del Talento Humano) .
Palabras clave: Calidad de vida laboral - Bioservicios SAS Ausentismo Laboral Gestión del talento humano Resumen: En los últimos años, ha tomado mayor fuerza en las organizaciones el concepto de Calidad de Vida Laboral (CVL), el cual ve al individuo como un ser con necesidades biológicas, psicológicas y sociales, denotándose que la perspectiva de la CVL tiene como objetivo mejorar el bienestar mediante el logro individual dentro de un colectivo con intereses organizacionales, con una lógica que establece que hay diferentes factores y situaciones dentro de las organizaciones que cuestionan la satisfacción laboral que tienen los trabajadores dentro de la organización, uno de los cuales que llaman la atención son los índices de ausentismo laboral; fenómeno que se da por diversas razones, entre las que están, según la bibliografía consultada la frustración en el ámbito laboral que genera una desmotivación e insatisfacción laboral en los empleados. Por ende el presente artículo surge como resultado de una investigación que tiene como objetivo describir la relación entre calidad de vida laboral y ausentismo laboral en los trabajadores de BIOSERVICIOS S.A.S., a través de una investigación cuantitativa con métodos que poseen un carácter descriptivo, como lo es el cuestionario internacional sobre calidad de vida en organizaciones de servicios humanos creado por Josep María Blanch, el cual se aplicó al 3,5% de la población de la organización antes mencionada; arrojando como resultado que allí más que la influencia de los factores externos del ambiente empresarial, se perciben como factores claves del ausentismo la satisfacción laboral, la motivación, edad, condiciones de salud y las relaciones laborales; lo que permite concluir que algunos aspectos de la calidad de vida laboral pueden tener incidencia en el ausentismo laboral, influencia que está gestada por múltiples factores que inciden en el ámbito laboral y evidencian la necesidad constante del reconocimiento humano. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5610 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Colonización del modelo neoliberal como resultados organizacionales en los servidores públicos asistenciales y docentes en algunas organizaciones de servicios humanos de Colombia. / Rodríguez Castellanos, Wilman Antonio en Tempus Psicológico, Vol. 1 Num. 2 Año. 2018 ([01/07/2018])
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[artículo]
Título : Colonización del modelo neoliberal como resultados organizacionales en los servidores públicos asistenciales y docentes en algunas organizaciones de servicios humanos de Colombia. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Rodríguez Castellanos, Wilman Antonio, Autor ; Escandon Gonzales, Monica Viviana, Autor ; Silva Galeano, Viviana Marcela, Autor ; Silva Galeano, Viviana Marcela, Autor ; Ibarra Luna, Mabel, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: páginas:161-180 Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se encuadra dentro del macro proyecto Estudio internacional sobre calidad de vida laboral en organizaciones de servicios humanos (WONPUM) liderado por el profesor Joseph María Blanch de la Universidad de Barcelona, donde a partir de la aplicación del instrumento Estudio Internacional sobre Calidad de Vida Laboral en Organizaciones de Servicios Humanos, al personal docente y asistencial de algunas entidades de servicios humanos, se pretendió determinar los resultados organizacionales derivados de las exigencias laborales en la nueva gestión pública, los cuales se enmarcan en un contexto social y económico en función del modelo neoliberal, que ha dejado latente la dicotomía de servir a intereses de mercado y/o intereses sociales, gestando condiciones laborales que vulneran entre otras cosas el capital humano y los desempeños organizacionales.
Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/tempuspsi/article/view/2339 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Tempus Psicológico > Vol. 1 Num. 2 Año. 2018 [01/07/2018] . - páginas:161-180[artículo] Colonización del modelo neoliberal como resultados organizacionales en los servidores públicos asistenciales y docentes en algunas organizaciones de servicios humanos de Colombia. [documento electrónico] / Rodríguez Castellanos, Wilman Antonio, Autor ; Escandon Gonzales, Monica Viviana, Autor ; Silva Galeano, Viviana Marcela, Autor ; Silva Galeano, Viviana Marcela, Autor ; Ibarra Luna, Mabel, Autor . - 2018 . - páginas:161-180.
Idioma : Español (spa)
in Tempus Psicológico > Vol. 1 Num. 2 Año. 2018 [01/07/2018] . - páginas:161-180
Resumen: La presente investigación se encuadra dentro del macro proyecto Estudio internacional sobre calidad de vida laboral en organizaciones de servicios humanos (WONPUM) liderado por el profesor Joseph María Blanch de la Universidad de Barcelona, donde a partir de la aplicación del instrumento Estudio Internacional sobre Calidad de Vida Laboral en Organizaciones de Servicios Humanos, al personal docente y asistencial de algunas entidades de servicios humanos, se pretendió determinar los resultados organizacionales derivados de las exigencias laborales en la nueva gestión pública, los cuales se enmarcan en un contexto social y económico en función del modelo neoliberal, que ha dejado latente la dicotomía de servir a intereses de mercado y/o intereses sociales, gestando condiciones laborales que vulneran entre otras cosas el capital humano y los desempeños organizacionales.
Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/tempuspsi/article/view/2339 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Condiciones de satisfacción laboral en docentes que trabajan en las diferentes sedes de bachillerato de la Institución Educativa “María Antonia Ruiz”, en el Municipio de Tuluá (Valle) / Giraldo Hincapié, Ángela María
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Título : Condiciones de satisfacción laboral en docentes que trabajan en las diferentes sedes de bachillerato de la Institución Educativa “María Antonia Ruiz”, en el Municipio de Tuluá (Valle) Tipo de documento: documento electrónico Autores: Giraldo Hincapié, Ángela María, Autor ; Galvis Reinosa, Yenny Paola, Autor ; Saa Cardona, Andrés Felipe, Autor ; Rodríguez Castellanos, Wilman Antonio, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2020 Colección: Subcolección: Maestria en Educación Docencia Palabras clave: Docencia Condiciones laborales Clima laboral Docentes Calidad de vida Índice Dewey: 371 Educación (Administración escolar) Resumen: La presente investigación propone un análisis sobre la calidad de vida laboral de los docentes en la institución educativa María Antonia Ruiz localizada en el Municipio de Tuluá – Valle. Con enfoque investigativo cuantitativo – cualitativo. Este estudio busca establecer qué factores y condiciones limitan el ejercicio de la docencia de manera satisfactoria. El estudio se realizó con 31 docentes articulados a la básica secundaria de dicha institución, por medio de la aplicación del instrumento diseñado por Blanch, Sahagún, Cantera & Cervantes (2010), establecido en una primera ocasión para conocer las condiciones que inciden en el grado de satisfacción laboral, además de identificar cómo las condiciones del trabajo, las relaciones laborales, la autonomía, autorrealización y la motivación se relacionan con las percepciones de satisfacción laboral. La propuesta de investigación representa una oportunidad para adentrarse en la realidad particular de las reformas laborales, educativas y económicas del sector público, además que direcciona la caracterización, descripción e interpretación de los docentes desde su área de trabajo, valorados desde las condiciones de la gestión pública en Colombia. Por ello, la relación desde los ámbitos educativos y la composición de las condiciones laborales permiten establecer afinidad en la relación del ser humano con el mundo del trabajo. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4040 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Condiciones de satisfacción laboral en docentes que trabajan en las diferentes sedes de bachillerato de la Institución Educativa “María Antonia Ruiz”, en el Municipio de Tuluá (Valle) [documento electrónico] / Giraldo Hincapié, Ángela María, Autor ; Galvis Reinosa, Yenny Paola, Autor ; Saa Cardona, Andrés Felipe, Autor ; Rodríguez Castellanos, Wilman Antonio, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2020. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación Docencia) .
Palabras clave: Docencia Condiciones laborales Clima laboral Docentes Calidad de vida Índice Dewey: 371 Educación (Administración escolar) Resumen: La presente investigación propone un análisis sobre la calidad de vida laboral de los docentes en la institución educativa María Antonia Ruiz localizada en el Municipio de Tuluá – Valle. Con enfoque investigativo cuantitativo – cualitativo. Este estudio busca establecer qué factores y condiciones limitan el ejercicio de la docencia de manera satisfactoria. El estudio se realizó con 31 docentes articulados a la básica secundaria de dicha institución, por medio de la aplicación del instrumento diseñado por Blanch, Sahagún, Cantera & Cervantes (2010), establecido en una primera ocasión para conocer las condiciones que inciden en el grado de satisfacción laboral, además de identificar cómo las condiciones del trabajo, las relaciones laborales, la autonomía, autorrealización y la motivación se relacionan con las percepciones de satisfacción laboral. La propuesta de investigación representa una oportunidad para adentrarse en la realidad particular de las reformas laborales, educativas y económicas del sector público, además que direcciona la caracterización, descripción e interpretación de los docentes desde su área de trabajo, valorados desde las condiciones de la gestión pública en Colombia. Por ello, la relación desde los ámbitos educativos y la composición de las condiciones laborales permiten establecer afinidad en la relación del ser humano con el mundo del trabajo. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4040 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Configuración de la cultura medioambiental, mediante recursos educativos como la lectoescritura, en los estudiantes de grado 4° de la Institución Educativa Rural el Líbano, en el municipio de Orito Putumayo, y el Centro del Inmaculado Corazón de María, en la ciudad de Popayán Cauca / Pacheco Yarpaz, Marisol
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PermalinkPermalinkConvivencia escolar, desde la Ley 1620 de 2013, en la Institución Educativa Carlos Albán, del municipio de Timbío, Cauca. / Ávila Benavides, Martha Inés
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PermalinkConvivencia escolar en relación con la formación ciudadana en el aula, de los estudiantes del grado décimo de la institución educativa Técnico Mariscal Sucre (sede José Norbey Grajales) en el municipio de Miranda, Cauca. / Caicedo Álvarez, María Elizabeth
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PermalinkCuidado de si y cuidado del otro en la inclusión educativa de la diversidad funcional. / Roa Osorio, Uriel Alfonso
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PermalinkLa cultura de inclusión desde las voces de los educandos de grado tercero y sus representantes de familia en la institución educativa San Agustín (Popayán-Cauca) / Parra Rodríguez, Carmen Lucia
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PermalinkCultura de inclusión a partir de las prácticas pedagógicas relacionadas con la lectura y la escritura, en un grupo de estudiantes de la Institución Educativa Empresarial San José, del municipio de Inzá - Cauca / Rivera Flor, Mauricio
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PermalinkDesafios y oportunidades que deja la pandemia por covid-19 en el ámbito de la educación secundaria en la institución educativa el Recreo / Montealegre Herrera, Nania Johana
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PermalinkDeserción escolar en relación a los intereses académicos y su incidencia en la construcción identitaria del contexto escolar en la institución educativa Fortunato Gaviria Botero del Municipio de Villamaria, Caldas. / Arango Millán, Rodrigo Alfredo
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PermalinkEducación Inclusiva en relación a la tradición oral en estudiantes de grado quinto de la institución educativa técnica en sistemas Santiago, Del Municipio De San Sebastián, Cauca. / Zemanate Muñoz, Nuria Andrea
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