Beyond Learning By Doing / Roberts, Jay W.  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Beyond Learning By Doing  : Theoretical Currents In The Experiential Education Tipo de documento: documento electrónico Autores: Roberts, Jay W. Editorial: Taylor & Francis Group Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 1 online resource (xii, 129 pages) ISBN/ISSN/DL: 978-0-203-84808-1 Palabras clave:   Experiential learning.  Active learning. Clasificación: 370.15/23 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/137934 Beyond Learning By Doing  : Theoretical Currents In The Experiential Education [documento electrónico] / Roberts, Jay W. . - Taylor & Francis Group, 2012 . - 1 online resource (xii, 129 pages). ISBN : 978-0-203-84808-1 Palabras clave:   Experiential learning.  Active learning. Clasificación: 370.15/23 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/137934

Developmental Cognitive Science Goes to School / Stein, Nancy L. ; Raudenbush, Stephen W.  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Developmental Cognitive Science Goes to School Tipo de documento: documento electrónico Autores: Stein, Nancy L. ; Raudenbush, Stephen W. Editorial: Taylor & Francis Group Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 1 online resource (xiii, 346 pages) : Il.: illustration ISBN/ISSN/DL: 978-1-136-87123-8 Nota general: "Based on a conference held in the fall of 2007, in Chicago." Palabras clave:   Cognitive learning  Science  Study and teaching  Mathematics  Study and teaching  Content area reading Clasificación: 370.15/23 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/137684 Developmental Cognitive Science Goes to School [documento electrónico] / Stein, Nancy L. ; Raudenbush, Stephen W. . - Taylor & Francis Group, 2013 . - 1 online resource (xiii, 346 pages) : : illustration. ISBN : 978-1-136-87123-8 "Based on a conference held in the fall of 2007, in Chicago." Palabras clave:   Cognitive learning  Science  Study and teaching  Mathematics  Study and teaching  Content area reading Clasificación: 370.15/23 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/137684

Effective Learning In Classrooms / Watkins, Chris  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Effective Learning In Classrooms Tipo de documento: documento electrónico Autores: Watkins, Chris ; Carnell, Eileen ; Lodge, Caroline Editorial: Sage Publications Ltd. Fecha de publicación: 2007 Otro editor: Thousand Oaks, CA [USA] : SAGE Publications Número de páginas: xii, 196 p. : Il.: ill. Palabras clave:   Learning.  Effective teaching. Clasificación: 370.15/23 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/139389 Effective Learning In Classrooms [documento electrónico] / Watkins, Chris ; Carnell, Eileen ; Lodge, Caroline . - Sage Publications Ltd. : Thousand Oaks, CA [USA] : SAGE Publications, 2007 . - xii, 196 p. : : ill. Palabras clave:   Learning.  Effective teaching. Clasificación: 370.15/23 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/139389

La enseñanza basada en el apego. Crear un aula tribal / Cozolino, Louis  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : La enseñanza basada en el apego. Crear un aula tribal Tipo de documento: documento electrónico Autores: Cozolino, Louis, Editorial: Editorial Desclée de Brouwer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 1 recurso en línea Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave:   Apego (Psicología) en niños.  Ambiente escolar.  Didáctica. Clasificación: 370.15/23 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/254819 La enseñanza basada en el apego. Crear un aula tribal [documento electrónico] / Cozolino, Louis,  . - Editorial Desclée de Brouwer, 2019 . - 1 recurso en línea. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave:   Apego (Psicología) en niños.  Ambiente escolar.  Didáctica. Clasificación: 370.15/23 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/254819

International Handbook Of Research On Conceptual Change / Vosniadou, Stella  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : International Handbook Of Research On Conceptual Change Tipo de documento: documento electrónico Autores: Vosniadou, Stella Mención de edición: 2nd ed. Editorial: Taylor & Francis Group Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 1 online resource (xi, 643 p.) : Il.: ill. Palabras clave:   Concept learning  Research.  Concepts  Research. Clasificación: 370.15/23 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/138872 International Handbook Of Research On Conceptual Change [documento electrónico] / Vosniadou, Stella  . -  2nd ed. . - Taylor & Francis Group, 2013 . - 1 online resource (xi, 643 p.) : : ill. Palabras clave:   Concept learning  Research.  Concepts  Research. Clasificación: 370.15/23 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/138872

Self-Determined Learning Theory / Mithaug, Dennis E.  

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Supporting Effective Learning / Carnell, Eileen  

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Transforming Learning and Teaching / MacGilchrist, Barbara  

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