| Título : |
Holistic Health in Children: Conceptualization, Assessment and Potential |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Michaelson, Valerie, Autor ; King, Nathan, Autor ; Pickett, William, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Número de páginas: |
IX, 104 p. 25 ilustraciones, 5 ilustraciones en color. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-319-64831-6 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Salud psicológica Educación Niño Calidad de vida Investigación sobre calidad de vida Educación Infantil Psicología clínica de la salud |
| Índice Dewey: |
370.83 |
| Resumen: |
Este libro presenta los resultados del proyecto canadiense Salud Holística en Niños. Arraigado en un concepto antiguo, este estudio aborda algunas ideas novedosas en torno a la evaluación de la salud y sus determinantes en las poblaciones de adolescentes. El holismo se refiere a la evaluación de sistemas complejos como totalidades compuestas, en lugar de sus partes constituyentes o además de ellas. Esta idea rara vez se aplica al estudio de la salud en niños, y su aplicación a poblaciones de adolescentes representa una brecha de conocimiento potencialmente importante. Llena este vacío realizando una serie de análisis en un paradigma de métodos mixtos. Cuantitativamente, desarrolla nuevas medidas y estrategias analíticas para ser utilizadas en la evaluación de la salud y sus determinantes en adolescentes, y luego las aplica en una serie de estudios nacionales y transnacionales. Cualitativamente, explora los orígenes y modelos de salud inferidos de la teoría existente, así como hallazgos cuantitativos con grupos de jóvenes, y captura la riqueza de sus historias en temas recurrentes y metáforas. Este libro describe los elementos básicos de la teoría que subyacen a la comprensión holística de la salud de los adolescentes, los hallazgos cuantitativos y cualitativos, y luego presenta e interpreta los resultados y los traduce en una serie de recomendaciones prácticas. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1: Introduction to Holism -- Chapter 2: Child Perceptions of Health -- Chapter 3: Metaphors and Child Health -- Chapter 4: Testing the Theory of Holism in Child Health Settings Using Quantitative Approaches -- Chapter 5: Integration of Findings. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Holistic Health in Children: Conceptualization, Assessment and Potential [documento electrónico] / Michaelson, Valerie, Autor ; King, Nathan, Autor ; Pickett, William, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - IX, 104 p. 25 ilustraciones, 5 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-319-64831-6 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Salud psicológica Educación Niño Calidad de vida Investigación sobre calidad de vida Educación Infantil Psicología clínica de la salud |
| Índice Dewey: |
370.83 |
| Resumen: |
Este libro presenta los resultados del proyecto canadiense Salud Holística en Niños. Arraigado en un concepto antiguo, este estudio aborda algunas ideas novedosas en torno a la evaluación de la salud y sus determinantes en las poblaciones de adolescentes. El holismo se refiere a la evaluación de sistemas complejos como totalidades compuestas, en lugar de sus partes constituyentes o además de ellas. Esta idea rara vez se aplica al estudio de la salud en niños, y su aplicación a poblaciones de adolescentes representa una brecha de conocimiento potencialmente importante. Llena este vacío realizando una serie de análisis en un paradigma de métodos mixtos. Cuantitativamente, desarrolla nuevas medidas y estrategias analíticas para ser utilizadas en la evaluación de la salud y sus determinantes en adolescentes, y luego las aplica en una serie de estudios nacionales y transnacionales. Cualitativamente, explora los orígenes y modelos de salud inferidos de la teoría existente, así como hallazgos cuantitativos con grupos de jóvenes, y captura la riqueza de sus historias en temas recurrentes y metáforas. Este libro describe los elementos básicos de la teoría que subyacen a la comprensión holística de la salud de los adolescentes, los hallazgos cuantitativos y cualitativos, y luego presenta e interpreta los resultados y los traduce en una serie de recomendaciones prácticas. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1: Introduction to Holism -- Chapter 2: Child Perceptions of Health -- Chapter 3: Metaphors and Child Health -- Chapter 4: Testing the Theory of Holism in Child Health Settings Using Quantitative Approaches -- Chapter 5: Integration of Findings. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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