| Título : |
How We Understand Mathematics : Conceptual Integration in the Language of Mathematical Description |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Woźny, Jacek, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Número de páginas: |
X, 118 p. 16 ilustraciones, 10 ilustraciones en color. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-319-77688-0 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Matemáticas discretas Psicolingüística teoría de grupos Psicolingüística y Lingüística Cognitiva Teoría de grupos y generalizaciones |
| Índice Dewey: |
511.1 |
| Resumen: |
Este volumen examina las matemáticas como producto de la mente humana y analiza el lenguaje de las "matemáticas puras" a partir de diversas fuentes de nivel avanzado. A través del análisis de los textos fundamentales de las matemáticas, se demuestra que las matemáticas son una creación literaria compleja, que contiene objetos, actores, acciones, proyección, predicción, planificación, explicación, evaluación, roles, esquemas de imágenes, metonimia, combinación conceptual y, por supuesto, Por supuesto, lenguaje (natural). El libro sigue la narrativa de las matemáticas en un orden de presentación típico para un curso estándar de álgebra a nivel universitario, comenzando con el análisis de la teoría de conjuntos y las asignaciones y continuando por un camino de complejidad creciente. En cada etapa, se examinarán conceptos primarios, axiomas, definiciones y pruebas en un esfuerzo por revelar las huellas reveladoras de los patrones cognitivos humanos básicos de historia y combinación conceptual. Este libro será de interés para matemáticos, profesores de matemáticas, científicos cognitivos, lingüistas cognitivos y cualquier persona interesada en la interesante cuestión de cómo funcionan las matemáticas y por qué funcionan tan bien. . |
| Nota de contenido: |
1. Introduction -- 2. The Theoretical Framework and the Subject of Study -- 3. Sets -- 4. Mappings -- 5. Groups -- 6. Rings, Fields, and Vector Spaces -- 7. Summary and Conclusion -- Sources. . |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
How We Understand Mathematics : Conceptual Integration in the Language of Mathematical Description [documento electrónico] / Woźny, Jacek, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - X, 118 p. 16 ilustraciones, 10 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-319-77688-0 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Matemáticas discretas Psicolingüística teoría de grupos Psicolingüística y Lingüística Cognitiva Teoría de grupos y generalizaciones |
| Índice Dewey: |
511.1 |
| Resumen: |
Este volumen examina las matemáticas como producto de la mente humana y analiza el lenguaje de las "matemáticas puras" a partir de diversas fuentes de nivel avanzado. A través del análisis de los textos fundamentales de las matemáticas, se demuestra que las matemáticas son una creación literaria compleja, que contiene objetos, actores, acciones, proyección, predicción, planificación, explicación, evaluación, roles, esquemas de imágenes, metonimia, combinación conceptual y, por supuesto, Por supuesto, lenguaje (natural). El libro sigue la narrativa de las matemáticas en un orden de presentación típico para un curso estándar de álgebra a nivel universitario, comenzando con el análisis de la teoría de conjuntos y las asignaciones y continuando por un camino de complejidad creciente. En cada etapa, se examinarán conceptos primarios, axiomas, definiciones y pruebas en un esfuerzo por revelar las huellas reveladoras de los patrones cognitivos humanos básicos de historia y combinación conceptual. Este libro será de interés para matemáticos, profesores de matemáticas, científicos cognitivos, lingüistas cognitivos y cualquier persona interesada en la interesante cuestión de cómo funcionan las matemáticas y por qué funcionan tan bien. . |
| Nota de contenido: |
1. Introduction -- 2. The Theoretical Framework and the Subject of Study -- 3. Sets -- 4. Mappings -- 5. Groups -- 6. Rings, Fields, and Vector Spaces -- 7. Summary and Conclusion -- Sources. . |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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