Información de una colección
|
|
Documentos disponibles dentro de esta colección (5)
Crear una solicitud de compra Refinar búsquedaCooperative Learning And Second Language Teaching / Mccafferty, Steven G.
TÃtulo : Cooperative Learning And Second Language Teaching Tipo de documento: texto impreso Autores: Mccafferty, Steven G. ; Dasilva Iddings, Ana Christina ; Jacobs, George M. Editorial: Cambridge [USA] : Cambridge University Press Fecha de publicación: 2006 Colección: CAMBRIDGE LANGUAGE EDUCATION Número de páginas: VI,223 P. ISBN/ISSN/DL: 052184486X Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Lenguaje y lenguas lenguaje ensenanza Clasificación: 420.7 Inglés Cooperative Learning And Second Language Teaching [texto impreso] / Mccafferty, Steven G. ; Dasilva Iddings, Ana Christina ; Jacobs, George M. . - Cambridge [USA] : Cambridge University Press, 2006 . - VI,223 P.. - (CAMBRIDGE LANGUAGE EDUCATION) .
ISBN : 052184486X
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Lenguaje y lenguas lenguaje ensenanza Clasificación: 420.7 Inglés Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 53518 428 / M479 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E102B4 E102
TÃtulo : Curriculum Development In Language Teaching Tipo de documento: texto impreso Autores: Richards, Jack C. Editorial: Cambridge [USA] : Cambridge University Press Fecha de publicación: 2001 Colección: CAMBRIDGE LANGUAGE EDUCATION Número de páginas: XIV,321 P. ISBN/ISSN/DL: 0521800609 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Lenguaje y educacion lenguaje y lenguas ingles Clasificación: 420.7 Inglés Curriculum Development In Language Teaching [texto impreso] / Richards, Jack C. . - Cambridge [USA] : Cambridge University Press, 2001 . - XIV,321 P.. - (CAMBRIDGE LANGUAGE EDUCATION) .
ISBN : 0521800609
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Lenguaje y educacion lenguaje y lenguas ingles Clasificación: 420.7 Inglés Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 54015 428 / R514c Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E102B4 E102
TÃtulo : Functional English Grammar : An Introduction For Second Language Teachers Tipo de documento: texto impreso Autores: Lock, Graham Editorial: Cambridge [USA] : Cambridge University Press Fecha de publicación: 1996 Colección: CAMBRIDGE LANGUAGE EDUCATION Número de páginas: XI,296 P. ISBN/ISSN/DL: 0521459222 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Lenguaje y educacion gramatica ingles Clasificación: 420.7 Inglés Functional English Grammar : An Introduction For Second Language Teachers [texto impreso] / Lock, Graham . - Cambridge [USA] : Cambridge University Press, 1996 . - XI,296 P.. - (CAMBRIDGE LANGUAGE EDUCATION) .
ISBN : 0521459222
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Lenguaje y educacion gramatica ingles Clasificación: 420.7 Inglés Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 54099 428 / L813 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E102B4 E102
TÃtulo : Language Teaching Awareness : A Guide To Exploring Beliefs And Practices Tipo de documento: texto impreso Autores: Gebhard, Jerry G. ; Oprandy, Robert Editorial: Cambridge [USA] : Cambridge University Press Fecha de publicación: 1999 Colección: CAMBRIDGE LANGUAGE EDUCATION Número de páginas: XVII,236 P. ISBN/ISSN/DL: 0521639549 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Lenguaje y educacion lenguaje ensenanza ingles Clasificación: 420.7 Inglés Language Teaching Awareness : A Guide To Exploring Beliefs And Practices [texto impreso] / Gebhard, Jerry G. ; Oprandy, Robert . - Cambridge [USA] : Cambridge University Press, 1999 . - XVII,236 P.. - (CAMBRIDGE LANGUAGE EDUCATION) .
ISBN : 0521639549
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Lenguaje y educacion lenguaje ensenanza ingles Clasificación: 420.7 Inglés Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 53988 428 / G293 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E102B3 E102
TÃtulo : Professional Development For Language Teachers : Strategies For Teacher Learning Tipo de documento: texto impreso Autores: Richards, Jack C. ; Farrell, Thomas S. C. Editorial: Cambridge [USA] : Cambridge University Press Fecha de publicación: 2005 Colección: CAMBRIDGE LANGUAGE EDUCATION Número de páginas: X,202 P. ISBN/ISSN/DL: 0521613833 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Lenguaje y educacion ingles Clasificación: 420.7 Inglés Professional Development For Language Teachers : Strategies For Teacher Learning [texto impreso] / Richards, Jack C. ; Farrell, Thomas S. C. . - Cambridge [USA] : Cambridge University Press, 2005 . - X,202 P.. - (CAMBRIDGE LANGUAGE EDUCATION) .
ISBN : 0521613833
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Lenguaje y educacion ingles Clasificación: 420.7 Inglés Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 54013 428 / R514 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E102B4 E102
