Higher Education, Language and New Nationalism in Finland / Saarinen, Taina  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Higher Education, Language and New Nationalism in Finland : Recycled Histories Tipo de documento: documento electrónico Autores: Saarinen, Taina, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: X, 145 p. 2 ilustraciones, 1 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-60902-3 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Educación  Política lingüística  Política europea  Enseñanza superior  La lingüística aplicada  Política y política educativa  Europa  Educación y estado  Política y planificación lingüística Clasificación: 306.449 Resumen: Taina Saarinen explora la intersección cada vez más intensa entre el idioma y el nacionalismo en su relación con la educación superior. A medida que los movimientos populistas se fortalecen, el autor analiza críticamente el "nuevo nacionalismo" que emerge en Finlandia y los múltiples roles del idioma. Lea este libro, nunca lo sabrá. Vuelve a pensar en el lenguaje de la misma manera". — Jenny J. Lee, Profesora de Estudios y Prácticas de Política Educativa, Universidad de Arizona, EE. UU. "Este libro aporta aire fresco muy necesario e ideas originales en el estudio de las cuestiones lingüísticas en la educación superior. Tomando a Finlandia como caso de estudio, Saarinen describe maravillosamente las esferas multifacéticas e intrínsecamente conectadas del lenguaje y la política en las universidades, y proporciona análisis ricos, críticos y profundos de las antiguas y nuevas formas nacionalistas en la educación superior finlandesa a través del prisma del lenguaje. política lingüística y de educación superior." — Josep Soler, profesor asociado, Departamento de Inglés, Universidad de Estocolmo, Suecia El libro analiza los discursos reciclados sobre la lengua y el nacionalismo en la educación superior finlandesa, lo que demuestra la necesidad de mirar más allá del lenguaje en el estudio de las políticas lingüísticas de la educación superior. Analiza las capas históricas y políticas de las políticas lingüísticas, así como la naturaleza entrelazada de los desarrollos nacionales e internacionales en la comprensión del nuevo nacionalismo. Las políticas lingüísticas finlandesas en la educación superior fueron impulsadas por la dinámica y las tensiones entre los idiomas nacionales finlandés y sueco hasta la década de 2000, cuando el inglés comienza a catalizar los discursos posnacionalistas de economía y competitividad. En la década de 2010, el inglés comienza a ser visto como una amenaza para el finlandés. El nacionalismo educativo, económico y epistémico emerge como los principales ciclos de las nuevas políticas lingüísticas nacionalistas en la educación superior finlandesa. El libro será de interés para académicos y profesionales de política lingüística y educación superior, así como para estudiantes de posgrado en política lingüística y educación superior. Taina Saarinen es profesora investigadora de Educación Superior en la Universidad de Jyväskylä, Finlandia. Ha publicado numerosas publicaciones sobre políticas lingüísticas de la educación superior y políticas lingüísticas históricas y contemporáneas, recientemente en revistas como Higher Education, Rethinking History y Language Policy. Le gustan especialmente los temas comparativos e históricamente estratificados. Nota de contenido: Chapter 1: Introduction: Conceptualising language policy and higher education in new nationalism -- Chapter 2: Language and long nation building in Finnish higher education -- Chapter 3: The short and intense post-nationalist period in Finnish higher education -- Chapter 4: Language and new nationalism in higher education (in Finland and a bit elsewhere) -- Chapter 5: New nationalism and higher education. Tipo de medio : Computadora Summary : "Taina Saarinen explores the intensifying intersection between language and nationalism as it relates to higher education. As populist movements strengthen, the author critically unpacks the "new nationalism" emerging in Finland and the multilayered roles of language. Read this book—you'll never think of language the same way again." — Jenny J. Lee, Professor of Educational Policy Studies and Practice, University of Arizona, USA "This book contributes some much-needed fresh air and original ideas in the study of language matters in higher education. Taking Finland as a case study, Saarinen beautifully depicts the multi-layered and intrinsically connected spheres of language and politics at universities, and provides rich, critical, and insightful analyses of old and new nationalist forms in Finnish higher education through the prism of language. A must-read for anyone interested in language and higher education policy." — Josep Soler, Associate Professor, Department of English, Stockholm University, Sweden The book discusses recycled discourses of language and nationalism in Finnish higher education, demonstrating the need to look beyond language in the study of language policies of higher education. It analyses the historical and political layeredness of language policies as well as the intertwined nature of national and international developments in understanding new nationalism. Finnish higher education language policies were fuelled by the dynamics and tensions between the national languages Finnish and Swedish until the 2000s, when English begins to catalyse post nationalist discourses of economy and competitiveness. In the 2010s, English begins to be seen as a threat to Finnish. Educational, economic and epistemic nationalism emerge as the main cycles of new nationalist language policies in Finnish higher education. The book will be of interest to language policy and higher educationscholars and practitioners, as well as graduate students language policy and higher education. Taina Saarinen is Research Professor of Higher Education at the University of Jyväskylä, Finland. She has published widely on language policies of higher education and contemporary and historical language policies, recently in journals such as Higher Education, Rethinking History, and Language Policy. She particularly enjoys comparative and historically layered topics. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Higher Education, Language and New Nationalism in Finland : Recycled Histories [documento electrónico] / Saarinen, Taina,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2020 . - X, 145 p. 2 ilustraciones, 1 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-60902-3 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Educación  Política lingüística  Política europea  Enseñanza superior  La lingüística aplicada  Política y política educativa  Europa  Educación y estado  Política y planificación lingüística Clasificación: 306.449 Resumen: Taina Saarinen explora la intersección cada vez más intensa entre el idioma y el nacionalismo en su relación con la educación superior. A medida que los movimientos populistas se fortalecen, el autor analiza críticamente el "nuevo nacionalismo" que emerge en Finlandia y los múltiples roles del idioma. Lea este libro, nunca lo sabrá. Vuelve a pensar en el lenguaje de la misma manera". — Jenny J. Lee, Profesora de Estudios y Prácticas de Política Educativa, Universidad de Arizona, EE. UU. "Este libro aporta aire fresco muy necesario e ideas originales en el estudio de las cuestiones lingüísticas en la educación superior. Tomando a Finlandia como caso de estudio, Saarinen describe maravillosamente las esferas multifacéticas e intrínsecamente conectadas del lenguaje y la política en las universidades, y proporciona análisis ricos, críticos y profundos de las antiguas y nuevas formas nacionalistas en la educación superior finlandesa a través del prisma del lenguaje. política lingüística y de educación superior." — Josep Soler, profesor asociado, Departamento de Inglés, Universidad de Estocolmo, Suecia El libro analiza los discursos reciclados sobre la lengua y el nacionalismo en la educación superior finlandesa, lo que demuestra la necesidad de mirar más allá del lenguaje en el estudio de las políticas lingüísticas de la educación superior. Analiza las capas históricas y políticas de las políticas lingüísticas, así como la naturaleza entrelazada de los desarrollos nacionales e internacionales en la comprensión del nuevo nacionalismo. Las políticas lingüísticas finlandesas en la educación superior fueron impulsadas por la dinámica y las tensiones entre los idiomas nacionales finlandés y sueco hasta la década de 2000, cuando el inglés comienza a catalizar los discursos posnacionalistas de economía y competitividad. En la década de 2010, el inglés comienza a ser visto como una amenaza para el finlandés. El nacionalismo educativo, económico y epistémico emerge como los principales ciclos de las nuevas políticas lingüísticas nacionalistas en la educación superior finlandesa. El libro será de interés para académicos y profesionales de política lingüística y educación superior, así como para estudiantes de posgrado en política lingüística y educación superior. Taina Saarinen es profesora investigadora de Educación Superior en la Universidad de Jyväskylä, Finlandia. Ha publicado numerosas publicaciones sobre políticas lingüísticas de la educación superior y políticas lingüísticas históricas y contemporáneas, recientemente en revistas como Higher Education, Rethinking History y Language Policy. Le gustan especialmente los temas comparativos e históricamente estratificados. Nota de contenido: Chapter 1: Introduction: Conceptualising language policy and higher education in new nationalism -- Chapter 2: Language and long nation building in Finnish higher education -- Chapter 3: The short and intense post-nationalist period in Finnish higher education -- Chapter 4: Language and new nationalism in higher education (in Finland and a bit elsewhere) -- Chapter 5: New nationalism and higher education. Tipo de medio : Computadora Summary : "Taina Saarinen explores the intensifying intersection between language and nationalism as it relates to higher education. As populist movements strengthen, the author critically unpacks the "new nationalism" emerging in Finland and the multilayered roles of language. Read this book—you'll never think of language the same way again." — Jenny J. Lee, Professor of Educational Policy Studies and Practice, University of Arizona, USA "This book contributes some much-needed fresh air and original ideas in the study of language matters in higher education. Taking Finland as a case study, Saarinen beautifully depicts the multi-layered and intrinsically connected spheres of language and politics at universities, and provides rich, critical, and insightful analyses of old and new nationalist forms in Finnish higher education through the prism of language. A must-read for anyone interested in language and higher education policy." — Josep Soler, Associate Professor, Department of English, Stockholm University, Sweden The book discusses recycled discourses of language and nationalism in Finnish higher education, demonstrating the need to look beyond language in the study of language policies of higher education. It analyses the historical and political layeredness of language policies as well as the intertwined nature of national and international developments in understanding new nationalism. Finnish higher education language policies were fuelled by the dynamics and tensions between the national languages Finnish and Swedish until the 2000s, when English begins to catalyse post nationalist discourses of economy and competitiveness. In the 2010s, English begins to be seen as a threat to Finnish. Educational, economic and epistemic nationalism emerge as the main cycles of new nationalist language policies in Finnish higher education. The book will be of interest to language policy and higher educationscholars and practitioners, as well as graduate students language policy and higher education. Taina Saarinen is Research Professor of Higher Education at the University of Jyväskylä, Finland. She has published widely on language policies of higher education and contemporary and historical language policies, recently in journals such as Higher Education, Rethinking History, and Language Policy. She particularly enjoys comparative and historically layered topics. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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