47th Annual Conference of the Southern African Computer Lecturers' Association, SACLA 2018, Gordon's Bay, South Africa, June 18–20, 2018, Revised Selected Papers / Kabanda, Salah ; Suleman, Hussein ; Gruner, Stefan  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : 47th Annual Conference of the Southern African Computer Lecturers' Association, SACLA 2018, Gordon's Bay, South Africa, June 18–20, 2018, Revised Selected Papers Tipo de documento: documento electrónico Autores: Kabanda, Salah, ; Suleman, Hussein, ; Gruner, Stefan, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XV, 383 p. 179 ilustraciones, 58 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-05813-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Teoría de la información  Teoría de la codificación y la información  Ingeniería de software  Computadoras y Educación  Aplicaciones informáticas y de sistemas de información  Teoría de la codificación  Ciencias sociales  Application software  Procesamiento de datos  Educación  Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Índice Dewey: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 47.ª Conferencia Anual de la Asociación de Profesores de Informática del Sur de África sobre Educación en TIC, SACLA 2018, celebrada en Gordon''s Bay, Sudáfrica, en junio de 2018. Los 23 artículos completos revisados ​​se presentan junto con un resumen ampliado de Se revisó y seleccionó cuidadosamente un documento principal entre 79 presentaciones. Los artículos están organizados en secciones temáticas: diversión, medios y aulas, academia y carreras, programación docente, adaptación y aprendizaje, trabajo en equipo y proyectos, sistemas de aprendizaje, enseñanza temática. . Nota de contenido: Keynote talk -- Playfulness -- Media and Classrooms -- Academia and Careers -- Teaching Programming -- Adaptation and Learning -- Teamwork and Projects -- Learning Systems -- Topic Teaching -- Summaries of Affiliated Workshops. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 47th Annual Conference of the Southern African Computer Lecturers' Association, SACLA 2018, Gordon's Bay, South Africa, June 18–20, 2018, Revised Selected Papers [documento electrónico] / Kabanda, Salah, ; Suleman, Hussein, ; Gruner, Stefan,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XV, 383 p. 179 ilustraciones, 58 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-05813-5 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Teoría de la información  Teoría de la codificación y la información  Ingeniería de software  Computadoras y Educación  Aplicaciones informáticas y de sistemas de información  Teoría de la codificación  Ciencias sociales  Application software  Procesamiento de datos  Educación  Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Índice Dewey: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 47.ª Conferencia Anual de la Asociación de Profesores de Informática del Sur de África sobre Educación en TIC, SACLA 2018, celebrada en Gordon''s Bay, Sudáfrica, en junio de 2018. Los 23 artículos completos revisados ​​se presentan junto con un resumen ampliado de Se revisó y seleccionó cuidadosamente un documento principal entre 79 presentaciones. Los artículos están organizados en secciones temáticas: diversión, medios y aulas, academia y carreras, programación docente, adaptación y aprendizaje, trabajo en equipo y proyectos, sistemas de aprendizaje, enseñanza temática. . Nota de contenido: Keynote talk -- Playfulness -- Media and Classrooms -- Academia and Careers -- Teaching Programming -- Adaptation and Learning -- Teamwork and Projects -- Learning Systems -- Topic Teaching -- Summaries of Affiliated Workshops. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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