| TÃtulo : |
Inclusive Young Adult Fiction : Authors of Colour in the United Kingdom |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Ramdarshan Bold, Melanie, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| Número de páginas: |
XI, 157 p. 1 ilustraciones |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-030-10522-8 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Literatura Literatura europea Literatura contemporánea |
| Ãndice Dewey: |
80.989.282 |
| Resumen: |
Este libro examina la "diversidad", o la falta de ella, en la publicación de ficción para adultos jóvenes (YA). Se centra en la hegemonÃa cultural en el Reino Unido y explora cómo la cultura literaria dirigida a los adultos jóvenes reproduce y perpetúa las jerarquÃas culturales "raciales" y étnicas. El proyecto We Need Diverse Books describe la diversidad como "todas las experiencias diversas, incluidas (entre otras) LGBTQIA, nativos, personas de color, diversidad de género, personas con discapacidades y minorÃas étnicas, culturales y religiosas". Este estudio se centra en personas de color. Si bien estudios anteriores han analizado la representación de las minorÃas étnicas en libros para niños y jóvenes, este libro examina las experiencias de productores culturales de "voz propia" que crean una contranarrativa. EspecÃficamente, este libro investigará la producción y las experiencias de los autores británicos de ficción de color para adultos jóvenes (autores BAME) publicados en el Reino Unido durante el perÃodo 2006-2016, basándose en entrevistas semiestructuradas con una muestra de autores. |
| Nota de contenido: |
1. Introduction -- 2. A [brief] History of Young Adult Fiction (YA) -- 3. The 'diversity' status quo in the UK publishing industry -- 4. The construction of (racialised) author and reader identities -- 5. Conclusion. |
| En lÃnea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Inclusive Young Adult Fiction : Authors of Colour in the United Kingdom [documento electrónico] / Ramdarshan Bold, Melanie, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XI, 157 p. 1 ilustraciones. ISBN : 978-3-030-10522-8 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Literatura Literatura europea Literatura contemporánea |
| Ãndice Dewey: |
80.989.282 |
| Resumen: |
Este libro examina la "diversidad", o la falta de ella, en la publicación de ficción para adultos jóvenes (YA). Se centra en la hegemonÃa cultural en el Reino Unido y explora cómo la cultura literaria dirigida a los adultos jóvenes reproduce y perpetúa las jerarquÃas culturales "raciales" y étnicas. El proyecto We Need Diverse Books describe la diversidad como "todas las experiencias diversas, incluidas (entre otras) LGBTQIA, nativos, personas de color, diversidad de género, personas con discapacidades y minorÃas étnicas, culturales y religiosas". Este estudio se centra en personas de color. Si bien estudios anteriores han analizado la representación de las minorÃas étnicas en libros para niños y jóvenes, este libro examina las experiencias de productores culturales de "voz propia" que crean una contranarrativa. EspecÃficamente, este libro investigará la producción y las experiencias de los autores británicos de ficción de color para adultos jóvenes (autores BAME) publicados en el Reino Unido durante el perÃodo 2006-2016, basándose en entrevistas semiestructuradas con una muestra de autores. |
| Nota de contenido: |
1. Introduction -- 2. A [brief] History of Young Adult Fiction (YA) -- 3. The 'diversity' status quo in the UK publishing industry -- 4. The construction of (racialised) author and reader identities -- 5. Conclusion. |
| En lÃnea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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