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Autor Gruner, Stefan |
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Crear una solicitud de compra Refinar búsqueda47th Annual Conference of the Southern African Computer Lecturers' Association, SACLA 2018, Gordon's Bay, South Africa, June 18–20, 2018, Revised Selected Papers / Kabanda, Salah ; Suleman, Hussein ; Gruner, Stefan
TÃtulo : 47th Annual Conference of the Southern African Computer Lecturers' Association, SACLA 2018, Gordon's Bay, South Africa, June 18–20, 2018, Revised Selected Papers Tipo de documento: documento electrónico Autores: Kabanda, Salah, ; Suleman, Hussein, ; Gruner, Stefan, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XV, 383 p. 179 ilustraciones, 58 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-05813-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: TeorÃa de la información TeorÃa de la codificación y la información IngenierÃa de software Computadoras y Educación Aplicaciones informáticas y de sistemas de información TeorÃa de la codificación Ciencias sociales Application software Procesamiento de datos Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Clasificación: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 47.ª Conferencia Anual de la Asociación de Profesores de Informática del Sur de Ãfrica sobre Educación en TIC, SACLA 2018, celebrada en Gordon''s Bay, Sudáfrica, en junio de 2018. Los 23 artÃculos completos revisados ​​se presentan junto con un resumen ampliado de Se revisó y seleccionó cuidadosamente un documento principal entre 79 presentaciones. Los artÃculos están organizados en secciones temáticas: diversión, medios y aulas, academia y carreras, programación docente, adaptación y aprendizaje, trabajo en equipo y proyectos, sistemas de aprendizaje, enseñanza temática. . Nota de contenido: Keynote talk -- Playfulness -- Media and Classrooms -- Academia and Careers -- Teaching Programming -- Adaptation and Learning -- Teamwork and Projects -- Learning Systems -- Topic Teaching -- Summaries of Affiliated Workshops. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] 47th Annual Conference of the Southern African Computer Lecturers' Association, SACLA 2018, Gordon's Bay, South Africa, June 18–20, 2018, Revised Selected Papers [documento electrónico] / Kabanda, Salah, ; Suleman, Hussein, ; Gruner, Stefan, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XV, 383 p. 179 ilustraciones, 58 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-05813-5
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Palabras clave: TeorÃa de la información TeorÃa de la codificación y la información IngenierÃa de software Computadoras y Educación Aplicaciones informáticas y de sistemas de información TeorÃa de la codificación Ciencias sociales Application software Procesamiento de datos Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Clasificación: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 47.ª Conferencia Anual de la Asociación de Profesores de Informática del Sur de Ãfrica sobre Educación en TIC, SACLA 2018, celebrada en Gordon''s Bay, Sudáfrica, en junio de 2018. Los 23 artÃculos completos revisados ​​se presentan junto con un resumen ampliado de Se revisó y seleccionó cuidadosamente un documento principal entre 79 presentaciones. Los artÃculos están organizados en secciones temáticas: diversión, medios y aulas, academia y carreras, programación docente, adaptación y aprendizaje, trabajo en equipo y proyectos, sistemas de aprendizaje, enseñanza temática. . Nota de contenido: Keynote talk -- Playfulness -- Media and Classrooms -- Academia and Careers -- Teaching Programming -- Adaptation and Learning -- Teamwork and Projects -- Learning Systems -- Topic Teaching -- Summaries of Affiliated Workshops. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : 48th Annual Conference of the Southern African Computer Lecturers' Association, SACLA 2019, Northern Drakensberg, South Africa, July 15–17, 2019, Revised Selected Papers Tipo de documento: documento electrónico Autores: Tait, Bobby, ; Kroeze, Jan, ; Gruner, Stefan, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XIV, 261 p. 171 ilustraciones, 55 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-35629-3 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Ciencias sociales Redes de comunicación informática Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento IngenierÃa de software Computadoras y Educación Procesamiento de datos Educación Red informática Clasificación: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 48.ª Conferencia Anual de la Asociación de Profesores de Computación de Ãfrica Meridional sobre Educación en TIC, SACLA 2019, celebrada en Northern Drakensberg, Sudáfrica, en julio de 2019. Los 16 artÃculos completos revisados ​​presentados fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados de 57 presentaciones. Los artÃculos están organizados en las siguientes secciones temáticas: educación en programación de computadoras; educación en seguridad del sistema; educación en ingenierÃa de software; formación de estudiantes de investigación de posgrado; nuestros estudiantes, nuestra profesión. Nota de contenido: Computer Programming Education -- System Security Education -- Software Engineering Education -- Education of Post-Graduate Research-Students -- Our Students, Our Profession. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] 48th Annual Conference of the Southern African Computer Lecturers' Association, SACLA 2019, Northern Drakensberg, South Africa, July 15–17, 2019, Revised Selected Papers [documento electrónico] / Tait, Bobby, ; Kroeze, Jan, ; Gruner, Stefan, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XIV, 261 p. 171 ilustraciones, 55 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-35629-3
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Palabras clave: Ciencias sociales Redes de comunicación informática Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento IngenierÃa de software Computadoras y Educación Procesamiento de datos Educación Red informática Clasificación: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 48.ª Conferencia Anual de la Asociación de Profesores de Computación de Ãfrica Meridional sobre Educación en TIC, SACLA 2019, celebrada en Northern Drakensberg, Sudáfrica, en julio de 2019. Los 16 artÃculos completos revisados ​​presentados fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados de 57 presentaciones. Los artÃculos están organizados en las siguientes secciones temáticas: educación en programación de computadoras; educación en seguridad del sistema; educación en ingenierÃa de software; formación de estudiantes de investigación de posgrado; nuestros estudiantes, nuestra profesión. Nota de contenido: Computer Programming Education -- System Security Education -- Software Engineering Education -- Education of Post-Graduate Research-Students -- Our Students, Our Profession. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : ICT Education : 46th Annual Conference of the Southern African Computer Lecturers' Association, SACLA 2017, Magaliesburg, South Africa, July 3-5, 2017, Revised Selected Papers Tipo de documento: documento electrónico Autores: Liebenberg, Janet, ; Gruner, Stefan, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: XIV, 325 p. 60 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-69670-6 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Aplicaciones informáticas y de sistemas de información IngenierÃa de software Application software Procesamiento de datos Ciencias sociales Educación MinerÃa de datos y descubrimiento de conocimientos Computadoras y Educación Clasificación: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 46.ª Conferencia Anual de la Asociación de Profesores de Informática de Ãfrica Meridional sobre Educación en TIC, SACLA 2017, celebrada en Magaliesburg, Sudáfrica, en julio de 2017. Los 22 artÃculos completos revisados ​​presentados junto con un resumen ampliado de un artÃculo principal fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados de 63 presentaciones. Los artÃculos están organizados en secciones temáticas sobre estudiantes de TIC de una nueva generación; tecnologÃa y juegos en la educación actual; cooperación educativa con la industria de las TIC; educación en programación informática; cursos y planes de estudio de TIC. Nota de contenido: ICT students of a new generation -- Technology and gaming in nowadays education -- Educational cooperation with the ICT industry -- Computer programming education -- ICT courses and curricula. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] ICT Education : 46th Annual Conference of the Southern African Computer Lecturers' Association, SACLA 2017, Magaliesburg, South Africa, July 3-5, 2017, Revised Selected Papers [documento electrónico] / Liebenberg, Janet, ; Gruner, Stefan, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2017 . - XIV, 325 p. 60 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-69670-6
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Palabras clave: Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Aplicaciones informáticas y de sistemas de información IngenierÃa de software Application software Procesamiento de datos Ciencias sociales Educación MinerÃa de datos y descubrimiento de conocimientos Computadoras y Educación Clasificación: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 46.ª Conferencia Anual de la Asociación de Profesores de Informática de Ãfrica Meridional sobre Educación en TIC, SACLA 2017, celebrada en Magaliesburg, Sudáfrica, en julio de 2017. Los 22 artÃculos completos revisados ​​presentados junto con un resumen ampliado de un artÃculo principal fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados de 63 presentaciones. Los artÃculos están organizados en secciones temáticas sobre estudiantes de TIC de una nueva generación; tecnologÃa y juegos en la educación actual; cooperación educativa con la industria de las TIC; educación en programación informática; cursos y planes de estudio de TIC. Nota de contenido: ICT students of a new generation -- Technology and gaming in nowadays education -- Educational cooperation with the ICT industry -- Computer programming education -- ICT courses and curricula. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : On the Construction of Engineering Handbooks : with an Illustration from the Railway Safety Domain Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gruner, Stefan, ; Kumar, Apurva, ; Maibaum, Tom, ; Roggenbach, Markus, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XII, 83 p. 13 ilustraciones, 6 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-44648-2 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: IngenierÃa de software Ordenador TecnologÃa de la información IngenierÃa de Transporte IngenierÃa de tráfico Operaciones de TI Aspectos Legales de la Computación TecnologÃa del Transporte e IngenierÃa de Tráfico Clasificación: Resumen: Este libro se centra en la clarificación de lo que realmente es un manual, la identificación sistemática de lo que deberÃa considerarse como "conocimiento asentado" (extraÃdo de depósitos históricos) para su inclusión en dicho manual, y el "ensamblaje" de dicho conocimiento identificado en una forma que se ajuste al propósito y se ajuste a las caracterÃsticas formales de los manuales como "género literario". Para muchos dominios o disciplinas emergentes, para los cuales aún no se ha definido ningún manual con autoridad normativa, surge la pregunta de cómo hacerlo de manera sistemática y no arbitraria. Este libro es el primero en reflexionar sobre la cuestión de cómo construir un manual de escritorio. Se demuestra cómo se puede utilizar el análisis de conceptos para identificar el conocimiento establecido como el ingrediente clave mediante la utilización de los datos reunidos para la clasificación; Se desarrolla un esquema de presentación para los artÃculos del manual y se demuestra que es adecuado. El enfoque esbozado se ilustra a continuación con un ejemplo del ámbito de la seguridad ferroviaria. Finalmente, se discuten las limitaciones de los métodos presentados. La contribución clave de este libro es el método de construcción (ejemplo ilustrado) en sÃ, no el manual, que resultarÃa de una aplicación muy detallada y exhaustiva del método. . Nota de contenido: I Part I : Background -- 1Introduction and Motivation -- 2Related Work -- Part II : Analysis -- 3A General Method for Composing an Engineering HB -- 4Application of the General Method to the Railway Domain -- Part III : Synthesis -- 5Example HB Entry of a Formal Method for the Railway Domain - Step 6 -- 6Conclusions and Prospects for Future Work. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] On the Construction of Engineering Handbooks : with an Illustration from the Railway Safety Domain [documento electrónico] / Gruner, Stefan, ; Kumar, Apurva, ; Maibaum, Tom, ; Roggenbach, Markus, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XII, 83 p. 13 ilustraciones, 6 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-44648-2
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: IngenierÃa de software Ordenador TecnologÃa de la información IngenierÃa de Transporte IngenierÃa de tráfico Operaciones de TI Aspectos Legales de la Computación TecnologÃa del Transporte e IngenierÃa de Tráfico Clasificación: Resumen: Este libro se centra en la clarificación de lo que realmente es un manual, la identificación sistemática de lo que deberÃa considerarse como "conocimiento asentado" (extraÃdo de depósitos históricos) para su inclusión en dicho manual, y el "ensamblaje" de dicho conocimiento identificado en una forma que se ajuste al propósito y se ajuste a las caracterÃsticas formales de los manuales como "género literario". Para muchos dominios o disciplinas emergentes, para los cuales aún no se ha definido ningún manual con autoridad normativa, surge la pregunta de cómo hacerlo de manera sistemática y no arbitraria. Este libro es el primero en reflexionar sobre la cuestión de cómo construir un manual de escritorio. Se demuestra cómo se puede utilizar el análisis de conceptos para identificar el conocimiento establecido como el ingrediente clave mediante la utilización de los datos reunidos para la clasificación; Se desarrolla un esquema de presentación para los artÃculos del manual y se demuestra que es adecuado. El enfoque esbozado se ilustra a continuación con un ejemplo del ámbito de la seguridad ferroviaria. Finalmente, se discuten las limitaciones de los métodos presentados. La contribución clave de este libro es el método de construcción (ejemplo ilustrado) en sÃ, no el manual, que resultarÃa de una aplicación muy detallada y exhaustiva del método. . Nota de contenido: I Part I : Background -- 1Introduction and Motivation -- 2Related Work -- Part II : Analysis -- 3A General Method for Composing an Engineering HB -- 4Application of the General Method to the Railway Domain -- Part III : Synthesis -- 5Example HB Entry of a Formal Method for the Railway Domain - Step 6 -- 6Conclusions and Prospects for Future Work. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
