Cambios en el sentido de la evaluación profesoral / Ortíz Franco, Juan Vicente.  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Cambios en el sentido de la evaluación profesoral  : experiencias, reflexiones y propuestas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ortíz Franco, Juan Vicente., ; Castellanos, Wiston, ; Ortíz Franco, Juan Vicente., Editorial: Bogotá D.C [Colombia] : Fundación Universitaria Los Libertadores Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 1 recurso en li�nea : Il.: gra�ficas, tablas Palabras clave:   Formacio�n profesional del maestro  Colombia.  Maestros  Exa�menes  Colombia.  Educacio�n superior  Colombia.  Educacio�n  Me�todos de evaluacio�n  Colombia.  Evaluacio�n curricular  Colombia.  Rendimiento acade�mico  Colombia. Clasificación: 371.144 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/260518 Cambios en el sentido de la evaluación profesoral  : experiencias, reflexiones y propuestas [documento electrónico] / Ortíz Franco, Juan Vicente., ; Castellanos, Wiston, ; Ortíz Franco, Juan Vicente.,  . - Bogotá D.C [Colombia] : Fundación Universitaria Los Libertadores, 2022 . - 1 recurso en li�nea : : gra�ficas, tablas. Palabras clave:   Formacio�n profesional del maestro  Colombia.  Maestros  Exa�menes  Colombia.  Educacio�n superior  Colombia.  Educacio�n  Me�todos de evaluacio�n  Colombia.  Evaluacio�n curricular  Colombia.  Rendimiento acade�mico  Colombia. Clasificación: 371.144 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/260518

Camino a la calidad de las licenciaturas / Moreno Oviedo, Maricela ; Ossa Taborda, Erica Maria ; Castrillón Ramírez, Sandra Milena. ; Marín Álvarez, Edison Camilo.  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Camino a la calidad de las licenciaturas  : estrategias curriculares para la mejora en competencias y resultados de la prueba Saber Pro Tipo de documento: documento electrónico Autores: Moreno Oviedo, Maricela ; Ossa Taborda, Erica Maria ; Castrillón Ramírez, Sandra Milena. ; Marín Álvarez, Edison Camilo. Editorial: Bogotá D.C [Colombia] : Corporacion Universitaria Minuto Dedios Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 1 recurso en línea (176 páginas) : Il.: ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-1-5129-8227-5 Palabras clave:   Teachers  Training of  Colombia.  Education  Higher  Colombia.  Education  Curricula  Colombia.  Calidad de la educación  Colombia.  Educación superior  Colombia.  Formación docente  Colombia.  Desarrollo curricular  Colombia. Clasificación: 371.144 Resumen: Presenta estrategias metodológicas y curriculares para mejorar el desempeño y competencias de los futuros docentes. Contiene módulos y actividades que se corresponden con las competencias genéricas que evalúa la prueba Saber Pro; también contiene un módulo de competencias pedagógicas. Nota de contenido: bla PÁGINA LEGAL -- TABLA DE CONTENIDO -- LISTA DE TABLAS -- COMPETENCIAS BÁSICAS A EVALUAR -- COMPETENCIAS, AFIRMACIONES Y EVIDENCIAS DEL MÓDULO -- DISTRIBUCIÓN DE PREGUNTAS POR MÓDULO -- NIVELES DE DESEMPEÑO CON DESCRIPTORES -- MÓDULO DE LECTURA CRÍTICA ESTABLECIDA POR EL ICFES -- GUÍA DE ORIENTACIÓN SABER PRO. MÓDULO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS -- PRESENTACIÓN -- INTRODUCCIÓN -- 1. MÓDULO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS -- 2. MÓDULO DE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO -- 3. MÓDULO DE LECTURA CRÍTICA -- 4. MÓDULO DE COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS: FORMAR, ENSEÑAR Y EVALUAR. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/129166 Camino a la calidad de las licenciaturas  : estrategias curriculares para la mejora en competencias y resultados de la prueba Saber Pro [documento electrónico] / Moreno Oviedo, Maricela ; Ossa Taborda, Erica Maria ; Castrillón Ramírez, Sandra Milena. ; Marín Álvarez, Edison Camilo. . - Bogotá D.C [Colombia] : Corporacion Universitaria Minuto Dedios, 2019 . - 1 recurso en línea (176 páginas) : : ilustraciones. ISBN : 978-1-5129-8227-5 Palabras clave:   Teachers  Training of  Colombia.  Education  Higher  Colombia.  Education  Curricula  Colombia.  Calidad de la educación  Colombia.  Educación superior  Colombia.  Formación docente  Colombia.  Desarrollo curricular  Colombia. Clasificación: 371.144 Resumen: Presenta estrategias metodológicas y curriculares para mejorar el desempeño y competencias de los futuros docentes. Contiene módulos y actividades que se corresponden con las competencias genéricas que evalúa la prueba Saber Pro; también contiene un módulo de competencias pedagógicas. Nota de contenido: bla PÁGINA LEGAL -- TABLA DE CONTENIDO -- LISTA DE TABLAS -- COMPETENCIAS BÁSICAS A EVALUAR -- COMPETENCIAS, AFIRMACIONES Y EVIDENCIAS DEL MÓDULO -- DISTRIBUCIÓN DE PREGUNTAS POR MÓDULO -- NIVELES DE DESEMPEÑO CON DESCRIPTORES -- MÓDULO DE LECTURA CRÍTICA ESTABLECIDA POR EL ICFES -- GUÍA DE ORIENTACIÓN SABER PRO. MÓDULO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS -- PRESENTACIÓN -- INTRODUCCIÓN -- 1. MÓDULO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS -- 2. MÓDULO DE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO -- 3. MÓDULO DE LECTURA CRÍTICA -- 4. MÓDULO DE COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS: FORMAR, ENSEÑAR Y EVALUAR. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/129166

¿Cómo ampliar la valoración cualitativa de los resultados docentes cuantitativos? / Sosa Flores, Miguel  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : ¿Cómo ampliar la valoración cualitativa de los resultados docentes cuantitativos? Tipo de documento: documento electrónico Autores: Sosa Flores, Miguel, Editorial: El Cid Editor Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 28 p. Palabras clave: Evaluacion  Ensenƒanza  Evaluacio�n.  Teaching  Evaluation. Clasificación: 371.144 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/35028 ¿Cómo ampliar la valoración cualitativa de los resultados docentes cuantitativos? [documento electrónico] / Sosa Flores, Miguel,  . - El Cid Editor, 2006 . - 28 p. Palabras clave: Evaluacion  Ensenƒanza  Evaluacio�n.  Teaching  Evaluation. Clasificación: 371.144 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/35028

La evaluación diagnóstica de carácter formativo / Bolívar González, Arnulfo ; Correa Jiménez, Carlos Alexander ; Giraldo Zuluaga, Diana María ; Arias Salas, Diana Mercedes ; Hernández Martínez, Felipe ; Henao Castaño, Mariana ; Serrano Monroy, Mariana ; Beltrán Betancourt, Ruth Marcela ; Ortiz Bernal, Alexánder ; Rey Vásquez, Elías Manaced  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : La evaluación diagnóstica de carácter formativo  : una mirada crítica desde sus actores Tipo de documento: documento electrónico Autores: Bolívar González, Arnulfo, ; Correa Jiménez, Carlos Alexander, ; Giraldo Zuluaga, Diana María, ; Arias Salas, Diana Mercedes, ; Hernández Martínez, Felipe, ; Henao Castaño, Mariana, ; Serrano Monroy, Mariana, ; Beltrán Betancourt, Ruth Marcela, ; Ortiz Bernal, Alexánder, ; Rey Vásquez, Elías Manaced, Editorial: Bogotá D.C [Colombia] : Corporacion Universitaria Minuto Dedios Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 1 recurso en línea : Il.: tablas ISBN/ISSN/DL: 978-958-763-688-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave:   Educación  Estudio de casos  Colombia.  Docencia  Investigaciones  Colombia.  Evaluación docente  Investigaciones  Colombia.  Calidad en la educación  Colombia.  Desarrollo educativo  Colombia. Clasificación: 371.144 Resumen: La presente publicación es el resultado de una investigación en el marco del análisis de las sugerencias que ha tenido la Evaluación de Carácter Diagnóstico Formativo - ECDF en los docentes del sector oficial adscrito al estatuto 1278 en Colombia. Por tanto, los propósitos centrales ha sido valorar y comprender los imaginarios, percepciones y apreciaciones que tienen los educadores del magisterio colombiano y los diferentes actores del sistema educativo en relación con dicha evaluación, en el tiempo que lleva de implementación. Nota de contenido: bla Capítulo 1. Interrogantes e inquietudes acerca de la ECDF: el problema y la pregunta de investigación -- Capítulo 2. Marco Referencial -- Capítulo 3. Aspectos Metodológicos -- Caítulo 4. La ECDF una mirada desde los docentes a nivel nacional -- Capítulo 5. Resultados desagregados a nivel nacional Zona Distrito Capital -- Capítulo 6. Resultados desagregados a nivel nacional Zona Centro -- Capítulo 7. Resultados desagregados a nivel nacional Zona Oriente -- Capítulo 8. Resultados desagregados a nivel nacional Zona Norte -- Capítulo 9. Resultados desagregados a nivel nacional Zona Cafetera -- Capítulo 10. Resultados desagregados a nivel nacional Zona Sur Occidental. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/274544 La evaluación diagnóstica de carácter formativo  : una mirada crítica desde sus actores [documento electrónico] / Bolívar González, Arnulfo, ; Correa Jiménez, Carlos Alexander, ; Giraldo Zuluaga, Diana María, ; Arias Salas, Diana Mercedes, ; Hernández Martínez, Felipe, ; Henao Castaño, Mariana, ; Serrano Monroy, Mariana, ; Beltrán Betancourt, Ruth Marcela, ; Ortiz Bernal, Alexánder, ; Rey Vásquez, Elías Manaced,  . - Bogotá D.C [Colombia] : Corporacion Universitaria Minuto Dedios, 2023 . - 1 recurso en línea : : tablas. ISBN : 978-958-763-688-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave:   Educación  Estudio de casos  Colombia.  Docencia  Investigaciones  Colombia.  Evaluación docente  Investigaciones  Colombia.  Calidad en la educación  Colombia.  Desarrollo educativo  Colombia. Clasificación: 371.144 Resumen: La presente publicación es el resultado de una investigación en el marco del análisis de las sugerencias que ha tenido la Evaluación de Carácter Diagnóstico Formativo - ECDF en los docentes del sector oficial adscrito al estatuto 1278 en Colombia. Por tanto, los propósitos centrales ha sido valorar y comprender los imaginarios, percepciones y apreciaciones que tienen los educadores del magisterio colombiano y los diferentes actores del sistema educativo en relación con dicha evaluación, en el tiempo que lleva de implementación. Nota de contenido: bla Capítulo 1. Interrogantes e inquietudes acerca de la ECDF: el problema y la pregunta de investigación -- Capítulo 2. Marco Referencial -- Capítulo 3. Aspectos Metodológicos -- Caítulo 4. La ECDF una mirada desde los docentes a nivel nacional -- Capítulo 5. Resultados desagregados a nivel nacional Zona Distrito Capital -- Capítulo 6. Resultados desagregados a nivel nacional Zona Centro -- Capítulo 7. Resultados desagregados a nivel nacional Zona Oriente -- Capítulo 8. Resultados desagregados a nivel nacional Zona Norte -- Capítulo 9. Resultados desagregados a nivel nacional Zona Cafetera -- Capítulo 10. Resultados desagregados a nivel nacional Zona Sur Occidental. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/274544

Evaluación por competencias y práctica en razonamiento cuantitativo en saber pro / Cuervo Arias, Carmen Beatriz  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Evaluación por competencias y práctica en razonamiento cuantitativo en saber pro Tipo de documento: documento electrónico Autores: Cuervo Arias, Carmen Beatriz, ; Ruiz Lozano, Robinson, Editorial: Sello Editorial Universidad del Tolima Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 1 recurso en línea : Il.: ilustraciones, tablas ISBN/ISSN/DL: 978-958-51-5152-9 Palabras clave:   Calidad de la educación.  Mediciones y pruebas educativas  Colombia.  Saber Pro (Pruebas educativas)  Colombia. Clasificación: 371.144 Nota de contenido: bla Evaluación por competencias -- Razonamiento cuantitativo - evaluación en saber pro -- Práctica en razonamiento cuantitativo saber pro -- Repuestas práctica en razonamiento cuantitativo saber pro -- Reflexiones finales y cuestionamientos. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/228326 Evaluación por competencias y práctica en razonamiento cuantitativo en saber pro [documento electrónico] / Cuervo Arias, Carmen Beatriz, ; Ruiz Lozano, Robinson,  . - Sello Editorial Universidad del Tolima, 2020 . - 1 recurso en línea : : ilustraciones, tablas. ISBN : 978-958-51-5152-9 Palabras clave:   Calidad de la educación.  Mediciones y pruebas educativas  Colombia.  Saber Pro (Pruebas educativas)  Colombia. Clasificación: 371.144 Nota de contenido: bla Evaluación por competencias -- Razonamiento cuantitativo - evaluación en saber pro -- Práctica en razonamiento cuantitativo saber pro -- Repuestas práctica en razonamiento cuantitativo saber pro -- Reflexiones finales y cuestionamientos. Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/228326

Tiempos de pruebas / Stobart, Gordon  

Permalink

---

1 (1 - 6 / 6) Ver por página : 25 50 100 200