For-Profit Universities / McMillan Cottom, Tressie ; Darity, Jr., William A.  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : For-Profit Universities : The Shifting Landscape of Marketized Higher Education Tipo de documento: documento electrónico Autores: McMillan Cottom, Tressie, ; Darity, Jr., William A., Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: XIV, 224 p. 39 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-47187-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Economía evolutiva  Economía institucional  Organización Industrial  Economía de la educación  Economía institucional y evolutiva Clasificación: 3.384.737 Resumen: Este volumen editado propone que el fenómeno de la expansión de la educación superior financiarizada por el sector privado en los Estados Unidos se beneficia de una variedad de tratamientos teóricos y metodológicos. Científicos sociales, analistas de políticas, investigadores y líderes del sector con fines de lucro discuten cómo y con qué fines las universidades con fines de lucro son un bien social funcional. Los capítulos incluyen discusiones sobre desigualdad, estratificación y legitimidad, lo que difiere mucho de otros trabajos sobre universidades con fines de lucro en tres aspectos: primero, este volumen va más allá de las explicaciones de elección racional de la expansión con fines de lucro para incluir trabajo teórico crítico. En segundo lugar, aborda los matices de raza, clase y género de maneras ausentes en otras investigaciones. Finalmente, el enfoque interdisciplinario del libro está excepcionalmente equipado para abordar la complejidad del credencialismo con fines de lucro, de alto costo y bajo estatus, a una escala nunca antes vista. . Nota de contenido: 1. Introduction -- 2. What is the Difference? Public Funding of For-Profit, Not-for-Profit, and Public Institutions -- 3. For-Profit Higher Education in the United Kingdom: The Politics of Market Creation -- 4. For-Profit Universities through the Eyes of the Integrated Postsecondary Education Data System: Warts and All -- 5. Social Capital and For-Profit Post-Secondary Institutions: A Planned Study -- 6. Stratification and the Public Good: The Changing Ideology of Higher Education -- 7. Who Attends For-Profit Institutions? The Enrollment Landscape -- 8. Enrollment and Degree Completion at For-Profit Colleges versus Traditional Institutions. . Tipo de medio : Computadora Summary : This edited volume proposes that the phenomenon of private sector, financialized higher education expansion in the United States benefits from a range of theoretical and methodological treatments. Social scientists, policy analysts, researches, and for-profit sector leaders discuss how and to what ends for-profit colleges are a functional social good. The chapters include discussions of inequality, stratification, and legitimacy, differing greatly from other work on for-profit colleges in three ways: First, this volume moves beyond rational choice explanations of for-profit expansion to include critical theoretical work. Second, it deals with the nuances of race, class, and gender in ways absent from other research. Finally, the book's interdisciplinary focus is uniquely equipped to deal with the complexity of high-cost, low-status, for-profit credentialism at a scale never before seen. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] For-Profit Universities : The Shifting Landscape of Marketized Higher Education [documento electrónico] / McMillan Cottom, Tressie, ; Darity, Jr., William A.,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2017 . - XIV, 224 p. 39 ilustraciones. ISBN : 978-3-319-47187-7 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Economía evolutiva  Economía institucional  Organización Industrial  Economía de la educación  Economía institucional y evolutiva Clasificación: 3.384.737 Resumen: Este volumen editado propone que el fenómeno de la expansión de la educación superior financiarizada por el sector privado en los Estados Unidos se beneficia de una variedad de tratamientos teóricos y metodológicos. Científicos sociales, analistas de políticas, investigadores y líderes del sector con fines de lucro discuten cómo y con qué fines las universidades con fines de lucro son un bien social funcional. Los capítulos incluyen discusiones sobre desigualdad, estratificación y legitimidad, lo que difiere mucho de otros trabajos sobre universidades con fines de lucro en tres aspectos: primero, este volumen va más allá de las explicaciones de elección racional de la expansión con fines de lucro para incluir trabajo teórico crítico. En segundo lugar, aborda los matices de raza, clase y género de maneras ausentes en otras investigaciones. Finalmente, el enfoque interdisciplinario del libro está excepcionalmente equipado para abordar la complejidad del credencialismo con fines de lucro, de alto costo y bajo estatus, a una escala nunca antes vista. . Nota de contenido: 1. Introduction -- 2. What is the Difference? Public Funding of For-Profit, Not-for-Profit, and Public Institutions -- 3. For-Profit Higher Education in the United Kingdom: The Politics of Market Creation -- 4. For-Profit Universities through the Eyes of the Integrated Postsecondary Education Data System: Warts and All -- 5. Social Capital and For-Profit Post-Secondary Institutions: A Planned Study -- 6. Stratification and the Public Good: The Changing Ideology of Higher Education -- 7. Who Attends For-Profit Institutions? The Enrollment Landscape -- 8. Enrollment and Degree Completion at For-Profit Colleges versus Traditional Institutions. . Tipo de medio : Computadora Summary : This edited volume proposes that the phenomenon of private sector, financialized higher education expansion in the United States benefits from a range of theoretical and methodological treatments. Social scientists, policy analysts, researches, and for-profit sector leaders discuss how and to what ends for-profit colleges are a functional social good. The chapters include discussions of inequality, stratification, and legitimacy, differing greatly from other work on for-profit colleges in three ways: First, this volume moves beyond rational choice explanations of for-profit expansion to include critical theoretical work. Second, it deals with the nuances of race, class, and gender in ways absent from other research. Finally, the book's interdisciplinary focus is uniquely equipped to deal with the complexity of high-cost, low-status, for-profit credentialism at a scale never before seen. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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