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Autor Demirci, Ali |
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TÃtulo : Food Safety Engineering Tipo de documento: documento electrónico Autores: Demirci, Ali, ; Feng, Hao, ; Krishnamurthy, Kathiravan, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: IX, 760 p. 132 ilustraciones, 75 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-42660-6 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Ciencia de los Alimentos Alimento MicrobiologÃa de los alimentos Clasificación: 641.3 Resumen: IngenierÃa de Seguridad Alimentaria es el primer trabajo de referencia que proporciona cobertura actualizada de las tecnologÃas y estrategias avanzadas para la ingenierÃa de alimentos seguros. Los investigadores, el personal de laboratorio y los profesionales de la industria alimentaria interesados ​​en la seguridad de la ingenierÃa alimentaria encontrarán una fuente singular que contiene toda la información necesaria para comprender este tema que avanza rápidamente. El texto sienta una base sólida para resolver problemas microbianos de seguridad alimentaria, desarrollando tecnologÃas térmicas y no térmicas avanzadas, diseñando procesos de control preventivo de seguridad alimentaria y operación sostenible de los procesos de control preventivo de seguridad alimentaria. La primera sección de capÃtulos presenta una descripción general completa de la microbiologÃa de los alimentos, desde los patógenos transmitidos por los alimentos hasta los métodos de detección. La siguiente sección se centra en las prácticas preventivas y detalla todos los principales procesos de fabricación que garantizan la seguridad de los alimentos, incluidas las buenas prácticas de fabricación (GMP), el análisis de peligros y puntos de control crÃticos (HACCP), el análisis de peligros y los controles preventivos basados ​​en riesgos (HARPC). trazabilidad de alimentos y retiradas del mercado. Otras secciones proporcionan información sobre el diseño de la planta, el diseño y el mantenimiento de los equipos. El modelado y el diseño de procesos se tratan en profundidad. Los controles preventivos convencionales y novedosos para la seguridad alimentaria incluyen las tecnologÃas de procesamiento de alimentos actuales y emergentes. Otras secciones se centran en aspectos tan importantes como el envasado aséptico y las tecnologÃas posteriores al envasado. Con su amplio alcance de tecnologÃas y procesos de fabricación actualizados, este es un texto útil y único en su tipo para los profesionales de ingenierÃa de seguridad alimentaria de próxima generación. Nota de contenido: Introduction., Part 1. Overview of Food Microbiology., Intrinsic and extrinsic parameters affecting microbial growth -- Foodborne pathogens -- Microbial toxins -- Conventional and novel detection/enumeration methods -- Interactions of microorganisms with food matrix -- Part 2. Preventive practices -- Good manufacturing practices (GMP) -- Sanitary standard operating procedures (SSOP) -- Hazard analysis and critical control points (HACCP) -- Hazard Analysis and Risk-Based Preventive Controls (HARPC) -- Monitoring transportation, storage, and retail display -- Recall plans -- Part 3. Plant layout, equipment design, maintenance, energy reduction, and waste management -- Plant layout -- Equipment design (construction materials, fabrication, monitoring, and inspection) -- Equipment cleaning, sanitation, and maintenance -- Energy reduction and waste management -- Modeling and process design -- Microbial growth models -- Microbial inactivation models for thermal processes -- Microbial inactivation models for non-thermal processes -- Part 5. Conventional and novel preventive controls for food safety -- Chemical treatments including ozone, dense CO2, and ClO2 -- Conventional thermal treatments and advanced thermal treatments (Microwave, radio-frequency, infrared, and ohmic heating) -- Irradiation (gamma irradiation, e-beam, and X-rays) -- Light based technologies (UV, LED, and pulsed UV light) -- High hydrostatic pressure -- Pulsed electric field -- Ultrasound -- Non-thermal plasma -- Hurdle technologies -- Part 6. Aseptic processing and post-packaging technologies -- Aseptic processing -- Modified atmosphere packaging -- Advancements in post-packaging technologies -- Part 7. Consumer acceptance and traceability -- Consumer acceptance of new foods and/or processes -- Food traceability. Tipo de medio : Computadora Summary : Food Safety Engineering is the first reference work to provide up-to-date coverage of the advanced technologies and strategies for the engineering of safe foods. Researchers, laboratory staff and food industry professionals with an interest in food engineering safety will find a singular source containing all of the needed information required to understand this rapidly advancing topic. The text lays a solid foundation for solving microbial food safety problems, developing advanced thermal and non-thermal technologies, designing food safety preventive control processes and sustainable operation of the food safety preventive control processes. The first section of chapters presents a comprehensive overview of food microbiology from foodborne pathogens to detection methods. The next section focuses on preventative practices, detailing all of the major manufacturing processes assuring the safety of foods including Good Manufacturing Practices (GMP), Hazard Analysis and Critical Control Points (HACCP), Hazard Analysis and Risk-Based Preventive Controls (HARPC), food traceability, and recalls. Further sections provide insights into plant layout and equipment design, and maintenance. Modeling and process design are covered in depth. Conventional and novel preventive controls for food safety include the current and emerging food processing technologies. Further sections focus on such important aspects as aseptic packaging and post-packaging technologies. With its comprehensive scope of up-to-date technologies and manufacturing processes, this is a useful and first-of-its kind text for the next generation food safety engineering professionals. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Food Safety Engineering [documento electrónico] / Demirci, Ali, ; Feng, Hao, ; Krishnamurthy, Kathiravan, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - IX, 760 p. 132 ilustraciones, 75 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-42660-6
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Ciencia de los Alimentos Alimento MicrobiologÃa de los alimentos Clasificación: 641.3 Resumen: IngenierÃa de Seguridad Alimentaria es el primer trabajo de referencia que proporciona cobertura actualizada de las tecnologÃas y estrategias avanzadas para la ingenierÃa de alimentos seguros. Los investigadores, el personal de laboratorio y los profesionales de la industria alimentaria interesados ​​en la seguridad de la ingenierÃa alimentaria encontrarán una fuente singular que contiene toda la información necesaria para comprender este tema que avanza rápidamente. El texto sienta una base sólida para resolver problemas microbianos de seguridad alimentaria, desarrollando tecnologÃas térmicas y no térmicas avanzadas, diseñando procesos de control preventivo de seguridad alimentaria y operación sostenible de los procesos de control preventivo de seguridad alimentaria. La primera sección de capÃtulos presenta una descripción general completa de la microbiologÃa de los alimentos, desde los patógenos transmitidos por los alimentos hasta los métodos de detección. La siguiente sección se centra en las prácticas preventivas y detalla todos los principales procesos de fabricación que garantizan la seguridad de los alimentos, incluidas las buenas prácticas de fabricación (GMP), el análisis de peligros y puntos de control crÃticos (HACCP), el análisis de peligros y los controles preventivos basados ​​en riesgos (HARPC). trazabilidad de alimentos y retiradas del mercado. Otras secciones proporcionan información sobre el diseño de la planta, el diseño y el mantenimiento de los equipos. El modelado y el diseño de procesos se tratan en profundidad. Los controles preventivos convencionales y novedosos para la seguridad alimentaria incluyen las tecnologÃas de procesamiento de alimentos actuales y emergentes. Otras secciones se centran en aspectos tan importantes como el envasado aséptico y las tecnologÃas posteriores al envasado. Con su amplio alcance de tecnologÃas y procesos de fabricación actualizados, este es un texto útil y único en su tipo para los profesionales de ingenierÃa de seguridad alimentaria de próxima generación. Nota de contenido: Introduction., Part 1. Overview of Food Microbiology., Intrinsic and extrinsic parameters affecting microbial growth -- Foodborne pathogens -- Microbial toxins -- Conventional and novel detection/enumeration methods -- Interactions of microorganisms with food matrix -- Part 2. Preventive practices -- Good manufacturing practices (GMP) -- Sanitary standard operating procedures (SSOP) -- Hazard analysis and critical control points (HACCP) -- Hazard Analysis and Risk-Based Preventive Controls (HARPC) -- Monitoring transportation, storage, and retail display -- Recall plans -- Part 3. Plant layout, equipment design, maintenance, energy reduction, and waste management -- Plant layout -- Equipment design (construction materials, fabrication, monitoring, and inspection) -- Equipment cleaning, sanitation, and maintenance -- Energy reduction and waste management -- Modeling and process design -- Microbial growth models -- Microbial inactivation models for thermal processes -- Microbial inactivation models for non-thermal processes -- Part 5. Conventional and novel preventive controls for food safety -- Chemical treatments including ozone, dense CO2, and ClO2 -- Conventional thermal treatments and advanced thermal treatments (Microwave, radio-frequency, infrared, and ohmic heating) -- Irradiation (gamma irradiation, e-beam, and X-rays) -- Light based technologies (UV, LED, and pulsed UV light) -- High hydrostatic pressure -- Pulsed electric field -- Ultrasound -- Non-thermal plasma -- Hurdle technologies -- Part 6. Aseptic processing and post-packaging technologies -- Aseptic processing -- Modified atmosphere packaging -- Advancements in post-packaging technologies -- Part 7. Consumer acceptance and traceability -- Consumer acceptance of new foods and/or processes -- Food traceability. Tipo de medio : Computadora Summary : Food Safety Engineering is the first reference work to provide up-to-date coverage of the advanced technologies and strategies for the engineering of safe foods. Researchers, laboratory staff and food industry professionals with an interest in food engineering safety will find a singular source containing all of the needed information required to understand this rapidly advancing topic. The text lays a solid foundation for solving microbial food safety problems, developing advanced thermal and non-thermal technologies, designing food safety preventive control processes and sustainable operation of the food safety preventive control processes. The first section of chapters presents a comprehensive overview of food microbiology from foodborne pathogens to detection methods. The next section focuses on preventative practices, detailing all of the major manufacturing processes assuring the safety of foods including Good Manufacturing Practices (GMP), Hazard Analysis and Critical Control Points (HACCP), Hazard Analysis and Risk-Based Preventive Controls (HARPC), food traceability, and recalls. Further sections provide insights into plant layout and equipment design, and maintenance. Modeling and process design are covered in depth. Conventional and novel preventive controls for food safety include the current and emerging food processing technologies. Further sections focus on such important aspects as aseptic packaging and post-packaging technologies. With its comprehensive scope of up-to-date technologies and manufacturing processes, this is a useful and first-of-its kind text for the next generation food safety engineering professionals. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Geography Education for Global Understanding / Demirci, Ali ; Miguel González, Rafael de ; Bednarz, Sarah Witham
TÃtulo : Geography Education for Global Understanding Tipo de documento: documento electrónico Autores: Demirci, Ali, ; Miguel González, Rafael de, ; Bednarz, Sarah Witham, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XI, 252 p. 26 ilustraciones, 20 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-77216-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: GeografÃa Humana Educación internacional Educación comparada GeografÃa FÃsica Globalización Educación internacional y comparada Clasificación: 304.2 Resumen: Este libro presenta los conceptos centrales de la educación geográfica como un medio para comprender los problemas globales desde una perspectiva espacial. Trata la educación, respaldada por altos estándares, enfoques, metodologÃas y recursos, como esencial para explorar las interacciones de los sistemas humanos y ambientales del mundo a escalas local, regional y global integradas en la naturaleza de la disciplina de la geografÃa. Cubre temas como el cambio climático, los objetivos de desarrollo sostenible, la geopolÃtica en un mundo incierto, la crisis global y los flujos de población, que son de gran interés para los investigadores de geografÃa y los educadores de ciencias sociales que desean explorar la complejidad de las sociedades contemporáneas. Académicos muy respetados en educación en geografÃa responden preguntas sobre temas clave y explican cómo se considera la comprensión global en la educación K-12 en paÃses importantes de todo el mundo. El libro analiza factores como Internet, las redes sociales, los globos virtuales y otros desarrollos tecnológicos que brindan información y visualización (en tiempo real) de la intensidad de las relaciones entre diferentes paÃses y regiones de la Tierra. También examina cómo esto no siempre conduce a la empatÃa con otros valores polÃticos, culturales, sociales y religiosos: las amenazas terroristas y los conflictos armados también son caracterÃsticas esenciales del mundo global. Este libro abre el diálogo para la comprensión global como una gran oportunidad para que profesores, educadores, académicos y formuladores de polÃticas equipen mejor a los estudiantes y futuros ciudadanos para enfrentar los problemas globales. Nota de contenido: Chapter 1. Introduction: Why geography education matters for global understanding? (Ali Demirci, Rafael de Miguel González, and Sarah W. Bednarz) -- Part I: Framework of global understanding -- Chapter 2. Conceptual framework: What is global understanding? (Benno Werlen) -- Chapter 3. Issues alarming the world for global action: Why the world needs global understanding? (Chew-Hung Chang) -- Chapter 4. International charters and declarations for global understanding: A historical overview from CGE-IGU (Joseph Stoltman) -- Chapter 5. Global citizenship as an approach for global understanding (Inga Gryl) -- Part II: Geography education for global understanding -- Chapter 6. The role of geography education for global understanding (Michael Solem) -- Chapter 7. Geography education around the world: The current situation and trends (Joop van der Schee and John Lidstone) -- Chapter 8. How international our national geography curriculums are to tackle global issues? ( David Lambert) -- Chapter 9. From classroom practices to global actions: A critical overview of the current geography education to provide global understanding (Margaret Robertson) -- Chapter 10. Geospatial technologies for global understanding education (Karl Donert) -- Part III: Global understanding in geography education -- Chapter 11. Chile (Fabian Araya) -- Chapter 12. China (Yushan Duan) -- Chapter13. Finland (Sirpa Tani) -- Chapter 14. Japan (Minori Yuda) -- Chapter 15. New Zealand (Lex Chalmers) -- Chapter 16. South Africa (Aubrey Golightly) -- Chapter 17. South Korea (Jongwon Lee) -- Chapter 18. Spain (Rafael de Miguel & Maria Luisa de Lázaro) -- Chapter 19. The UK (Simon Catling) -- Chapter 20. The US (Osvaldo Muniz) -- Chapter 21. Turkey (Ali Demirci) -- Chapter 22. Conclusion: A road map to empower geography education for global understanding (Ali Demirci, Rafael de Miguel González, and Sarah W. Bednarz). Tipo de medio : Computadora Summary : This book presents the core concepts of geographical education as a means of understanding global issues from a spatial perspective. It treats education, supported by high standards, approaches, methodologies, and resources, as essential in exploring the interactions of the world's human and environmental systems at local, regional, and global scales embedded in the nature of the discipline of geography. It covers topics such as climate change, sustainable development goals, geopolitics in an uncertain world, global crisis, and population flows, which are of great interest to geography researchers and social sciences educators who want to explore the complexity of contemporary societies. Highly respected scholars in geography education answer questions on key topics and explain how global understanding is considered in K-12 education in significant countries around the globe. The book discusses factors such as the Internet, social media, virtual globes and other technologicaldevelopments that provide insights into and visualization – in real time – of the intensity of relationships between different countries and regions of the earth. It also examines how this does not always lead to empathy with other political, cultural, social and religious values: terrorism threats and armed conflicts are also essential features of the global world. This book opens the dialogue for global understanding as a great opportunity for teachers, educators, scholars and policy makers to better equip students and future citizens to deal with global issues. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Geography Education for Global Understanding [documento electrónico] / Demirci, Ali, ; Miguel González, Rafael de, ; Bednarz, Sarah Witham, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XI, 252 p. 26 ilustraciones, 20 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-319-77216-5
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: GeografÃa Humana Educación internacional Educación comparada GeografÃa FÃsica Globalización Educación internacional y comparada Clasificación: 304.2 Resumen: Este libro presenta los conceptos centrales de la educación geográfica como un medio para comprender los problemas globales desde una perspectiva espacial. Trata la educación, respaldada por altos estándares, enfoques, metodologÃas y recursos, como esencial para explorar las interacciones de los sistemas humanos y ambientales del mundo a escalas local, regional y global integradas en la naturaleza de la disciplina de la geografÃa. Cubre temas como el cambio climático, los objetivos de desarrollo sostenible, la geopolÃtica en un mundo incierto, la crisis global y los flujos de población, que son de gran interés para los investigadores de geografÃa y los educadores de ciencias sociales que desean explorar la complejidad de las sociedades contemporáneas. Académicos muy respetados en educación en geografÃa responden preguntas sobre temas clave y explican cómo se considera la comprensión global en la educación K-12 en paÃses importantes de todo el mundo. El libro analiza factores como Internet, las redes sociales, los globos virtuales y otros desarrollos tecnológicos que brindan información y visualización (en tiempo real) de la intensidad de las relaciones entre diferentes paÃses y regiones de la Tierra. También examina cómo esto no siempre conduce a la empatÃa con otros valores polÃticos, culturales, sociales y religiosos: las amenazas terroristas y los conflictos armados también son caracterÃsticas esenciales del mundo global. Este libro abre el diálogo para la comprensión global como una gran oportunidad para que profesores, educadores, académicos y formuladores de polÃticas equipen mejor a los estudiantes y futuros ciudadanos para enfrentar los problemas globales. Nota de contenido: Chapter 1. Introduction: Why geography education matters for global understanding? (Ali Demirci, Rafael de Miguel González, and Sarah W. Bednarz) -- Part I: Framework of global understanding -- Chapter 2. Conceptual framework: What is global understanding? (Benno Werlen) -- Chapter 3. Issues alarming the world for global action: Why the world needs global understanding? (Chew-Hung Chang) -- Chapter 4. International charters and declarations for global understanding: A historical overview from CGE-IGU (Joseph Stoltman) -- Chapter 5. Global citizenship as an approach for global understanding (Inga Gryl) -- Part II: Geography education for global understanding -- Chapter 6. The role of geography education for global understanding (Michael Solem) -- Chapter 7. Geography education around the world: The current situation and trends (Joop van der Schee and John Lidstone) -- Chapter 8. How international our national geography curriculums are to tackle global issues? ( David Lambert) -- Chapter 9. From classroom practices to global actions: A critical overview of the current geography education to provide global understanding (Margaret Robertson) -- Chapter 10. Geospatial technologies for global understanding education (Karl Donert) -- Part III: Global understanding in geography education -- Chapter 11. Chile (Fabian Araya) -- Chapter 12. China (Yushan Duan) -- Chapter13. Finland (Sirpa Tani) -- Chapter 14. Japan (Minori Yuda) -- Chapter 15. New Zealand (Lex Chalmers) -- Chapter 16. South Africa (Aubrey Golightly) -- Chapter 17. South Korea (Jongwon Lee) -- Chapter 18. Spain (Rafael de Miguel & Maria Luisa de Lázaro) -- Chapter 19. The UK (Simon Catling) -- Chapter 20. The US (Osvaldo Muniz) -- Chapter 21. Turkey (Ali Demirci) -- Chapter 22. Conclusion: A road map to empower geography education for global understanding (Ali Demirci, Rafael de Miguel González, and Sarah W. Bednarz). Tipo de medio : Computadora Summary : This book presents the core concepts of geographical education as a means of understanding global issues from a spatial perspective. It treats education, supported by high standards, approaches, methodologies, and resources, as essential in exploring the interactions of the world's human and environmental systems at local, regional, and global scales embedded in the nature of the discipline of geography. It covers topics such as climate change, sustainable development goals, geopolitics in an uncertain world, global crisis, and population flows, which are of great interest to geography researchers and social sciences educators who want to explore the complexity of contemporary societies. Highly respected scholars in geography education answer questions on key topics and explain how global understanding is considered in K-12 education in significant countries around the globe. The book discusses factors such as the Internet, social media, virtual globes and other technologicaldevelopments that provide insights into and visualization – in real time – of the intensity of relationships between different countries and regions of the earth. It also examines how this does not always lead to empathy with other political, cultural, social and religious values: terrorism threats and armed conflicts are also essential features of the global world. This book opens the dialogue for global understanding as a great opportunity for teachers, educators, scholars and policy makers to better equip students and future citizens to deal with global issues. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]