Focus, Evaluativity, and Antonymy / Alxatib, Sam  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Focus, Evaluativity, and Antonymy : A Study in the Semantics of Only and its Interaction with Gradable Antonyms Tipo de documento: documento electrónico Autores: Alxatib, Sam, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: X, 186 p. 35 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-37806-6 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Semiótica  Lengua y lenguas  Gramática  comparada y general.  Filosofía del lenguaje  Sintaxis Clasificación: 401.4 Resumen: Este libro descubre las propiedades de la asociación del foco con "sólo" examinando la interacción entre la partícula y los términos evaluativos y gradables. Sus elementos básicos empíricos son paradigmas que involucran términos escalares ascendentes como "pocos" y "raramente", y sus antónimos escalares descendentes "muchos" y "frecuentemente", un área que no se ha estudiado previamente en la literatura. La afirmación empírica es que las asociaciones del primer tipo dan lugar a lecturas inesperadas, y la explicación teórica propuesta se basa en las propiedades del segundo tipo de asociación. Al presentar los detalles, el libro deconstruye la llamada presuposición escalar de "sólo" y la deriva de las restricciones contra su uso vacío. Esta visión se combina luego con una semántica de los adjetivos evaluativos "muchos" y "pocos" para explicar por qué los significados no disponibles (pero esperados) de las construcciones dadas no están disponibles. Las lecturas comprobadas (pero inesperadas) de las asociaciones ''solo+pocos/raramente'' se derivan de LF motivados independientemente en los que las expresiones de grado están existencialmente cerradas. Finalmente, el libro proporciona nuevos hallazgos, basados ​​en la propuesta central, sobre las construcciones ''solo si'' y sobre la interacción entre ''solo'' y otros numerales modificados de escala ascendente (comparativos y ''como máximo''). De este modo, el libro proporciona nuevos datos y una nueva visión teórica de las propiedades semánticas de ''solo'' y lo conecta con la semántica de las expresiones graduables. Nota de contenido: Chapter 1. Introduction -- Chapter 2. Only and its inferences -- Chapter 3. The positive morpheme and its interaction with only -- Chapter 4. The proposal -- Chapter 5. Only if, its interaction with POS, and its scalar presupposition -- Chapter 6. Conclusions and extensions. Tipo de medio : Computadora Summary : This book uncovers properties of focus association with 'only' by examining the interaction between the particle and bare (or "evaluative") gradable terms. Its empirical building blocks are paradigms involving upward-scalar terms like 'few' and 'rarely', and their downward-scalar antonyms 'many' and 'frequently', an area that has not been studied previously in the literature. The empirical claim is that associations of the former type give rise to unexpected readings, and the proposed theoretical explanation draws on the properties of the latter type of association. In presenting the details, the book deconstructs the so-called scalar presupposition of 'only' and derives it from constraints against its vacuous use. This view is then combined with a semantics of the evaluative adjectives 'many' and 'few' to explain why the unavailable (but expected) meanings of the given constructions are unavailable. The attested (but unexpected) readings of 'only+few/rarely' associations are derived from independently motivated LFs in which the degree expressions are existentially closed. Finally, the book provides new findings, based on the core proposal, about 'only if' constructions, and about the interaction between 'only' and other upward-scalar modified numerals (comparatives, and 'at most'). The book thus provides new data and a new theoretical view of the semantic properties of 'only', and connects it to the semantics of gradable expressions. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Focus, Evaluativity, and Antonymy : A Study in the Semantics of Only and its Interaction with Gradable Antonyms [documento electrónico] / Alxatib, Sam,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2020 . - X, 186 p. 35 ilustraciones. ISBN : 978-3-030-37806-6 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Semiótica  Lengua y lenguas  Gramática  comparada y general.  Filosofía del lenguaje  Sintaxis Clasificación: 401.4 Resumen: Este libro descubre las propiedades de la asociación del foco con "sólo" examinando la interacción entre la partícula y los términos evaluativos y gradables. Sus elementos básicos empíricos son paradigmas que involucran términos escalares ascendentes como "pocos" y "raramente", y sus antónimos escalares descendentes "muchos" y "frecuentemente", un área que no se ha estudiado previamente en la literatura. La afirmación empírica es que las asociaciones del primer tipo dan lugar a lecturas inesperadas, y la explicación teórica propuesta se basa en las propiedades del segundo tipo de asociación. Al presentar los detalles, el libro deconstruye la llamada presuposición escalar de "sólo" y la deriva de las restricciones contra su uso vacío. Esta visión se combina luego con una semántica de los adjetivos evaluativos "muchos" y "pocos" para explicar por qué los significados no disponibles (pero esperados) de las construcciones dadas no están disponibles. Las lecturas comprobadas (pero inesperadas) de las asociaciones ''solo+pocos/raramente'' se derivan de LF motivados independientemente en los que las expresiones de grado están existencialmente cerradas. Finalmente, el libro proporciona nuevos hallazgos, basados ​​en la propuesta central, sobre las construcciones ''solo si'' y sobre la interacción entre ''solo'' y otros numerales modificados de escala ascendente (comparativos y ''como máximo''). De este modo, el libro proporciona nuevos datos y una nueva visión teórica de las propiedades semánticas de ''solo'' y lo conecta con la semántica de las expresiones graduables. Nota de contenido: Chapter 1. Introduction -- Chapter 2. Only and its inferences -- Chapter 3. The positive morpheme and its interaction with only -- Chapter 4. The proposal -- Chapter 5. Only if, its interaction with POS, and its scalar presupposition -- Chapter 6. Conclusions and extensions. Tipo de medio : Computadora Summary : This book uncovers properties of focus association with 'only' by examining the interaction between the particle and bare (or "evaluative") gradable terms. Its empirical building blocks are paradigms involving upward-scalar terms like 'few' and 'rarely', and their downward-scalar antonyms 'many' and 'frequently', an area that has not been studied previously in the literature. The empirical claim is that associations of the former type give rise to unexpected readings, and the proposed theoretical explanation draws on the properties of the latter type of association. In presenting the details, the book deconstructs the so-called scalar presupposition of 'only' and derives it from constraints against its vacuous use. This view is then combined with a semantics of the evaluative adjectives 'many' and 'few' to explain why the unavailable (but expected) meanings of the given constructions are unavailable. The attested (but unexpected) readings of 'only+few/rarely' associations are derived from independently motivated LFs in which the degree expressions are existentially closed. Finally, the book provides new findings, based on the core proposal, about 'only if' constructions, and about the interaction between 'only' and other upward-scalar modified numerals (comparatives, and 'at most'). The book thus provides new data and a new theoretical view of the semantic properties of 'only', and connects it to the semantics of gradable expressions. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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