Autor Duss, Kevin
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TÃtulo : Formative Assessment and Feedback Tool : Design and Evaluation of a Web-based Application to Foster Student Performance Tipo de documento: documento electrónico Autores: Duss, Kevin, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: Berlin [Alemania] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XI, 86 p. 1 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-658-29144-0 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Red de computadoras EconomÃa de la educación Redes de comunicación informática Ãndice Dewey: 3.384.737 Resumen: En este libro, Kevin Duss aborda el conocido problema de la estructura docente de las universidades actuales que, a pesar del inmenso potencial de la retroalimentación formativa hacia los estudiantes, no se aplica o lo hace de manera insuficiente. El autor utiliza investigaciones existentes y tecnologÃas modernas para desarrollar una aplicación de retroalimentación basada en la web que mejora el desempeño objetivo y percibido de los estudiantes. Este trabajo constituye un primer paso hacia una teorÃa del diseño para aplicaciones de retroalimentación formativa y brinda orientación para su implementación exitosa. Contenidos Autoevaluación y evaluación por computadora Comparación social TeorÃa Diseño de retroalimentación por computadora Diseño de acción Método de investigación Grupos destinatarios Profesores y estudiantes de educación, tecnologÃa de la información y psicologÃa Especialistas en el campo de la educación y profesores de conferencias a gran escala en educación superior El autor Kevin Duss completó su Licenciatura en TI Empresarial en la Universidad de Ciencias y Artes Aplicadas de Lucerna y su MaestrÃa en Innovación Empresarial en la Universidad de St. Gallen, Suiza. Su investigación se centra en la gestión de la información y la tecnologÃa educativa. Actualmente trabaja como ingeniero de software en la industria financiera. Nota de contenido: Self-Assessment and Computer-based Assessment -- Social Comparison Theory -- Design of Computer-based Feedback -- Action Design Research Method. En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Formative Assessment and Feedback Tool : Design and Evaluation of a Web-based Application to Foster Student Performance [documento electrónico] / Duss, Kevin, Autor . - 1 ed. . - Berlin [Alemania] : Springer, 2020 . - XI, 86 p. 1 ilustraciones.
ISBN : 978-3-658-29144-0
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Red de computadoras EconomÃa de la educación Redes de comunicación informática Ãndice Dewey: 3.384.737 Resumen: En este libro, Kevin Duss aborda el conocido problema de la estructura docente de las universidades actuales que, a pesar del inmenso potencial de la retroalimentación formativa hacia los estudiantes, no se aplica o lo hace de manera insuficiente. El autor utiliza investigaciones existentes y tecnologÃas modernas para desarrollar una aplicación de retroalimentación basada en la web que mejora el desempeño objetivo y percibido de los estudiantes. Este trabajo constituye un primer paso hacia una teorÃa del diseño para aplicaciones de retroalimentación formativa y brinda orientación para su implementación exitosa. Contenidos Autoevaluación y evaluación por computadora Comparación social TeorÃa Diseño de retroalimentación por computadora Diseño de acción Método de investigación Grupos destinatarios Profesores y estudiantes de educación, tecnologÃa de la información y psicologÃa Especialistas en el campo de la educación y profesores de conferencias a gran escala en educación superior El autor Kevin Duss completó su Licenciatura en TI Empresarial en la Universidad de Ciencias y Artes Aplicadas de Lucerna y su MaestrÃa en Innovación Empresarial en la Universidad de St. Gallen, Suiza. Su investigación se centra en la gestión de la información y la tecnologÃa educativa. Actualmente trabaja como ingeniero de software en la industria financiera. Nota de contenido: Self-Assessment and Computer-based Assessment -- Social Comparison Theory -- Design of Computer-based Feedback -- Action Design Research Method. En lÃnea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
