Engineering Education through Social Innovation / Gorham, Douglas  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Engineering Education through Social Innovation : The Contribution of Professional Societies Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gorham, Douglas, ; Nwulu, Nnamdi, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: VIII, 69 p. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-39006-8 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Educación técnica  Innovaciones tecnológicas  Educación y estado  Educación en ingeniería y tecnología  Gestión de Innovación y Tecnología  Política educativa Clasificación: 607.11 Resumen: Este libro explora el nexo entre las sociedades técnicas profesionales y la educación en ingeniería examinando los esfuerzos de varias sociedades para promover y apoyar la ingeniería y la educación en ingeniería en las áreas de educación preuniversitaria, educación universitaria y educación informal a través de programas y actividades diseñados para aprovechar la innovación social. Las sociedades profesionales se encuentran en una posición única para apoyar y contribuir a la educación en ingeniería, y han dedicado recursos sustanciales a programas y actividades de responsabilidad social que promueven a los ingenieros y la ingeniería. El libro está dirigido principalmente a ingenieros, profesores de ingeniería, miembros del personal de sociedades técnicas profesionales y a la amplia gama de académicos cuyo trabajo involucra educación tecnológica y políticas educativas. Nota de contenido: The Nexus between Engineering Societies and Engineering Education -- How Professional Societies Support Engineering Education: Pre-University Teachers and their Students -- How Professional Societies Support University Engineering Education: Direct Classroom Impact -- How Professional Societies Support University Engineering Education: Indirect Classroom Impact -- How Professional Societies Support Engineering Education: Informal Education. Tipo de medio : Computadora Summary : This book explores the nexus between professional technical societies and engineering education by examining several societies' efforts to promote and support engineering and engineering education in the areas of pre-university education, university education and informal education through programs and activities designed to leverage social innovation. Professional societies are in a unique position to support and contribute to engineering education, and have dedicated substantial resources to social responsibility programs and activities that promote engineers and engineering. The book is chiefly intended for engineers, engineering educators, staff members of professional technical societies, and for the broad range of scholars whose work involves technology education and education policy. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Engineering Education through Social Innovation : The Contribution of Professional Societies [documento electrónico] / Gorham, Douglas, ; Nwulu, Nnamdi,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2020 . - VIII, 69 p. ISBN : 978-3-030-39006-8 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Educación técnica  Innovaciones tecnológicas  Educación y estado  Educación en ingeniería y tecnología  Gestión de Innovación y Tecnología  Política educativa Clasificación: 607.11 Resumen: Este libro explora el nexo entre las sociedades técnicas profesionales y la educación en ingeniería examinando los esfuerzos de varias sociedades para promover y apoyar la ingeniería y la educación en ingeniería en las áreas de educación preuniversitaria, educación universitaria y educación informal a través de programas y actividades diseñados para aprovechar la innovación social. Las sociedades profesionales se encuentran en una posición única para apoyar y contribuir a la educación en ingeniería, y han dedicado recursos sustanciales a programas y actividades de responsabilidad social que promueven a los ingenieros y la ingeniería. El libro está dirigido principalmente a ingenieros, profesores de ingeniería, miembros del personal de sociedades técnicas profesionales y a la amplia gama de académicos cuyo trabajo involucra educación tecnológica y políticas educativas. Nota de contenido: The Nexus between Engineering Societies and Engineering Education -- How Professional Societies Support Engineering Education: Pre-University Teachers and their Students -- How Professional Societies Support University Engineering Education: Direct Classroom Impact -- How Professional Societies Support University Engineering Education: Indirect Classroom Impact -- How Professional Societies Support Engineering Education: Informal Education. Tipo de medio : Computadora Summary : This book explores the nexus between professional technical societies and engineering education by examining several societies' efforts to promote and support engineering and engineering education in the areas of pre-university education, university education and informal education through programs and activities designed to leverage social innovation. Professional societies are in a unique position to support and contribute to engineering education, and have dedicated substantial resources to social responsibility programs and activities that promote engineers and engineering. The book is chiefly intended for engineers, engineering educators, staff members of professional technical societies, and for the broad range of scholars whose work involves technology education and education policy. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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