Examining Effective Practices at Minority-Serving Institutions / Palmer, Robert T. ; Preston, DeShawn ; Assalone, Amanda  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Examining Effective Practices at Minority-Serving Institutions : Beyond a Deficit Framing of Leadership Tipo de documento: documento electrónico Autores: Palmer, Robert T., ; Preston, DeShawn, ; Assalone, Amanda, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XXIII, 207 p. 2 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-16609-0 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Gestión y organización escolar  Administración escolar  Educación Superior  Organización y Liderazgo  Educación más alta Índice Dewey: 371.2 Administración escolar; administración de actividades académicas Resumen: Este libro tiene como objetivo ayudar a ampliar la cartera de líderes ejecutivos en instituciones al servicio de minorías (MSI), donde hay una alta rotación de liderazgo, particularmente entre las HBCU. Los editores y sus colaboradores examinan el liderazgo en las MSI desde un enfoque antidéficit y crean y amplían el discurso académico sobre prácticas, modelos y estrategias de liderazgo eficaces para los líderes de las MSI. Con este enfoque, este libro busca ayudar a los líderes de las MSI a aumentar sus capacidades de liderazgo, lo que puede ayudar a ampliar la cartera de líderes de las MSI y equiparlos con las habilidades para tener éxito en sus puestos. . Nota de contenido: 1. Examining effective practices for Minority Serving Institutions: Beyond a deficit framing of leadership and overview of chapters -- 2. Leading from the center: Indigenous knowledge builds higher education leaders -- 3. Phoenix rising: HBCU leadership during a period of change -- 4. Lessons learned from supporting HBCU leaders in implementing student success practices -- 5. Engagement, innovation, and advocacy: Presidential leadership at historically Black colleges and universities and Hispanic serving institutions -- 6. When leadership goes wrong: Implications for effective leadership practices for HBCUs -- 7. Re-imagining HBCU leaders as policy actors -- 8. Effective leadership at a Hispanic-serving university -- 9. This was different, and I wanted to learn: A president's response to a student hunger strike at a Hispanic-serving university -- 10. AANAPISI program directors: Opportunities and challenges -- 11. An effective model of mentorship and capacity building: Lessons learned and lived out at a Midwest AANAPISI -- 12. Thematic trends of effective leadership practices for MSIs through the prism of an anti-deficit perspective.-. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Examining Effective Practices at Minority-Serving Institutions : Beyond a Deficit Framing of Leadership [documento electrónico] / Palmer, Robert T., ; Preston, DeShawn, ; Assalone, Amanda,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XXIII, 207 p. 2 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-16609-0 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Gestión y organización escolar  Administración escolar  Educación Superior  Organización y Liderazgo  Educación más alta Índice Dewey: 371.2 Administración escolar; administración de actividades académicas Resumen: Este libro tiene como objetivo ayudar a ampliar la cartera de líderes ejecutivos en instituciones al servicio de minorías (MSI), donde hay una alta rotación de liderazgo, particularmente entre las HBCU. Los editores y sus colaboradores examinan el liderazgo en las MSI desde un enfoque antidéficit y crean y amplían el discurso académico sobre prácticas, modelos y estrategias de liderazgo eficaces para los líderes de las MSI. Con este enfoque, este libro busca ayudar a los líderes de las MSI a aumentar sus capacidades de liderazgo, lo que puede ayudar a ampliar la cartera de líderes de las MSI y equiparlos con las habilidades para tener éxito en sus puestos. . Nota de contenido: 1. Examining effective practices for Minority Serving Institutions: Beyond a deficit framing of leadership and overview of chapters -- 2. Leading from the center: Indigenous knowledge builds higher education leaders -- 3. Phoenix rising: HBCU leadership during a period of change -- 4. Lessons learned from supporting HBCU leaders in implementing student success practices -- 5. Engagement, innovation, and advocacy: Presidential leadership at historically Black colleges and universities and Hispanic serving institutions -- 6. When leadership goes wrong: Implications for effective leadership practices for HBCUs -- 7. Re-imagining HBCU leaders as policy actors -- 8. Effective leadership at a Hispanic-serving university -- 9. This was different, and I wanted to learn: A president's response to a student hunger strike at a Hispanic-serving university -- 10. AANAPISI program directors: Opportunities and challenges -- 11. An effective model of mentorship and capacity building: Lessons learned and lived out at a Midwest AANAPISI -- 12. Thematic trends of effective leadership practices for MSIs through the prism of an anti-deficit perspective.-. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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