| TÃtulo : |
Engineering a Better Future : Interplay between Engineering, Social Sciences, and Innovation |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Subrahmanian, Eswaran, ; Odumosu, Toluwalogo, ; Tsao, Jeffrey Y., |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Número de páginas: |
XXIX, 200 p. 40 ilustraciones, 28 ilustraciones en color. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-319-91134-2 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Educación técnica Diseño de ingenierÃa Innovaciones tecnológicas Educación en ingenierÃa y tecnologÃa Estudios de ciencia y tecnologÃa Gestión de Innovación y TecnologÃa |
| Ãndice Dewey: |
607.11 |
| Resumen: |
Este libro de acceso abierto examina cómo las ciencias sociales pueden integrarse en la praxis de la ingenierÃa y la ciencia, presentando perspectivas únicas sobre la interacción entre la ingenierÃa y las ciencias sociales. Motivados por el informe de la Comisión de Humanidades y Ciencias Sociales de la Asociación Estadounidense de Artes y Ciencias, que enfatiza la importancia de las ciencias sociales y las Humanidades en los campos técnicos, los ensayos y artÃculos recopilados en este libro se presentaron en el taller financiado por la NSF. ''IngenierÃa para un futuro mejor: interacción entre ingenierÃa, ciencias sociales e innovación'', que reunió una colección singular de personas, temas y disciplinas. El libro se divide en tres partes: A. Encuentro en el medio: DesafÃos de la educación en los lÃmites cubre experimentos en la combinación de la educación en ingenierÃa y las ciencias sociales; B. Ingenieros que dan forma a los asuntos humanos: investigar la interacción entre las ciencias sociales y la ingenierÃa, incluido el culto a la innovación, la polÃtica de la ingenierÃa, el diseño de ingenierÃa y el futuro de las sociedades; y C. IngenierÃa de los ingenieros: investiga el pensamiento sobre el diseño con artÃculos sobre el arte y la ciencia de la ciencia y la práctica de la ingenierÃa. . |
| Nota de contenido: |
Part I: Engineering Education and social sciences -- Evolving from Single Disciplines to Renaissance Teams -- Knowledge, Skill, and Wisdom: Reflections on Integrating the Social Sciences and Engineering -- Innovations in Energy-Climate Education: Integrating Engineering & Social Sciences -- Reconnecting Engineering with the Social and Political Sphere -- Technology, Policy and Management: co-evolving or converging? -- Ecole des Mines de Paris: a few lessons from a long history -- Part II: Engineering and Social Sciences -- The Cult of Innovation: Its Myths and Rituals -- Does Law Wear out? -- Engineering and Society -- Dealing with the future: General considerations and the case of "mobility" -- Designing the future we want -- A Generative Perspective on Engineering: why the destructive force of artifacts is immune to politics -- Part III: Study of science and engineering practice -- The Art of Science practice -- Do the best design ideas (really) come from conceptually distant sources of inspiration? -- Caring for nanotechnology? Being an integrated social scientist. |
| En lÃnea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Engineering a Better Future : Interplay between Engineering, Social Sciences, and Innovation [documento electrónico] / Subrahmanian, Eswaran, ; Odumosu, Toluwalogo, ; Tsao, Jeffrey Y., . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XXIX, 200 p. 40 ilustraciones, 28 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-319-91134-2 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Educación técnica Diseño de ingenierÃa Innovaciones tecnológicas Educación en ingenierÃa y tecnologÃa Estudios de ciencia y tecnologÃa Gestión de Innovación y TecnologÃa |
| Ãndice Dewey: |
607.11 |
| Resumen: |
Este libro de acceso abierto examina cómo las ciencias sociales pueden integrarse en la praxis de la ingenierÃa y la ciencia, presentando perspectivas únicas sobre la interacción entre la ingenierÃa y las ciencias sociales. Motivados por el informe de la Comisión de Humanidades y Ciencias Sociales de la Asociación Estadounidense de Artes y Ciencias, que enfatiza la importancia de las ciencias sociales y las Humanidades en los campos técnicos, los ensayos y artÃculos recopilados en este libro se presentaron en el taller financiado por la NSF. ''IngenierÃa para un futuro mejor: interacción entre ingenierÃa, ciencias sociales e innovación'', que reunió una colección singular de personas, temas y disciplinas. El libro se divide en tres partes: A. Encuentro en el medio: DesafÃos de la educación en los lÃmites cubre experimentos en la combinación de la educación en ingenierÃa y las ciencias sociales; B. Ingenieros que dan forma a los asuntos humanos: investigar la interacción entre las ciencias sociales y la ingenierÃa, incluido el culto a la innovación, la polÃtica de la ingenierÃa, el diseño de ingenierÃa y el futuro de las sociedades; y C. IngenierÃa de los ingenieros: investiga el pensamiento sobre el diseño con artÃculos sobre el arte y la ciencia de la ciencia y la práctica de la ingenierÃa. . |
| Nota de contenido: |
Part I: Engineering Education and social sciences -- Evolving from Single Disciplines to Renaissance Teams -- Knowledge, Skill, and Wisdom: Reflections on Integrating the Social Sciences and Engineering -- Innovations in Energy-Climate Education: Integrating Engineering & Social Sciences -- Reconnecting Engineering with the Social and Political Sphere -- Technology, Policy and Management: co-evolving or converging? -- Ecole des Mines de Paris: a few lessons from a long history -- Part II: Engineering and Social Sciences -- The Cult of Innovation: Its Myths and Rituals -- Does Law Wear out? -- Engineering and Society -- Dealing with the future: General considerations and the case of "mobility" -- Designing the future we want -- A Generative Perspective on Engineering: why the destructive force of artifacts is immune to politics -- Part III: Study of science and engineering practice -- The Art of Science practice -- Do the best design ideas (really) come from conceptually distant sources of inspiration? -- Caring for nanotechnology? Being an integrated social scientist. |
| En lÃnea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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