Entrepreneurs Creating Educational Innovation / Hougaz, Laura  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Entrepreneurs Creating Educational Innovation : Case Studies From Australia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Hougaz, Laura, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XI, 128 p. 59 ilustraciones, 55 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-28655-2 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Educación profesional  Educación vocacional  Emprendimiento  Nuevas empresas comerciales  Ética de negocios  Educación profesional y vocacional Clasificación: 370.113 Resumen: Este libro examina la contribución de los emprendedores a la diversificación y redefinición del panorama de la educación terciaria en Australia. El libro explora cómo y por qué los empresarios han decidido entrar en un sector que, tradicionalmente, ha estado dominado por proveedores públicos. El libro se centra en las formas en que los empresarios han identificado y aprovechado oportunidades en la educación terciaria y han creado nuevas organizaciones educativas que también son, al mismo tiempo, nuevos negocios. Al hacerlo, han perturbado el sector de la educación terciaria y sus acciones están teniendo un impacto importante en la sociedad, la economía y el perfil educativo de Australia y de todo el mundo. Nota de contenido: PART 1 – OVERVIEW -- Chapter 1 – The Tertiary Education Landscape in Australia -- Chapter 2 – Entrepreneurs Create Educational Innovation -- PART 2 – CASE STUDIES -- Chapter 3 - Martin Cass – JMC Academy -- Chapter 4 – Mathew Jacobson – Ducere Global Business School -- Chapter 5 – Rod Jones – Navitas -- Chapter 6 – Julie Moss – Photography Studies College (Melbourne) -- Chapter 7 – Sarina Russo – Sarina Russo Group of Companies -- Chapter 8 – Greg Quigley - Jazz Music Institute -- Chapter 9 – Leanne Whitehouse – Whitehouse Institute of Design, Australia -- Chapter 10 – Conclusion. Tipo de medio : Computadora Summary : This book examines the contribution of entrepreneurs in diversifying and redefining the tertiary education landscape in Australia. The book explores how and why entrepreneurs have decided to enter a sector which, traditionally, has been predominated by public providers. The book focuses on ways in which entrepreneurs have identified and engaged with opportunities in tertiary education, and created new educational organisations that are also, at the same time, new businesses. In so doing, they have disrupted the tertiary education sector, and their actions are having a major impact on the society, economy and educational profile of Australia, and around the world. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Entrepreneurs Creating Educational Innovation : Case Studies From Australia [documento electrónico] / Hougaz, Laura,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XI, 128 p. 59 ilustraciones, 55 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-28655-2 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Educación profesional  Educación vocacional  Emprendimiento  Nuevas empresas comerciales  Ética de negocios  Educación profesional y vocacional Clasificación: 370.113 Resumen: Este libro examina la contribución de los emprendedores a la diversificación y redefinición del panorama de la educación terciaria en Australia. El libro explora cómo y por qué los empresarios han decidido entrar en un sector que, tradicionalmente, ha estado dominado por proveedores públicos. El libro se centra en las formas en que los empresarios han identificado y aprovechado oportunidades en la educación terciaria y han creado nuevas organizaciones educativas que también son, al mismo tiempo, nuevos negocios. Al hacerlo, han perturbado el sector de la educación terciaria y sus acciones están teniendo un impacto importante en la sociedad, la economía y el perfil educativo de Australia y de todo el mundo. Nota de contenido: PART 1 – OVERVIEW -- Chapter 1 – The Tertiary Education Landscape in Australia -- Chapter 2 – Entrepreneurs Create Educational Innovation -- PART 2 – CASE STUDIES -- Chapter 3 - Martin Cass – JMC Academy -- Chapter 4 – Mathew Jacobson – Ducere Global Business School -- Chapter 5 – Rod Jones – Navitas -- Chapter 6 – Julie Moss – Photography Studies College (Melbourne) -- Chapter 7 – Sarina Russo – Sarina Russo Group of Companies -- Chapter 8 – Greg Quigley - Jazz Music Institute -- Chapter 9 – Leanne Whitehouse – Whitehouse Institute of Design, Australia -- Chapter 10 – Conclusion. Tipo de medio : Computadora Summary : This book examines the contribution of entrepreneurs in diversifying and redefining the tertiary education landscape in Australia. The book explores how and why entrepreneurs have decided to enter a sector which, traditionally, has been predominated by public providers. The book focuses on ways in which entrepreneurs have identified and engaged with opportunities in tertiary education, and created new educational organisations that are also, at the same time, new businesses. In so doing, they have disrupted the tertiary education sector, and their actions are having a major impact on the society, economy and educational profile of Australia, and around the world. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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