Gang Prevention in Schools / De Vito, Katherine  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Gang Prevention in Schools : Creating a Secure Base and Safe Haven Tipo de documento: documento electrónico Autores: De Vito, Katherine, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XVII, 196 p. 36 ilustraciones, 33 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-82914-8 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Psicología Escolar  Criminología  Trabajo infantil y juvenil  Trabajo social  Control del crimen y seguridad Clasificación: 3.613.083 Resumen: Este libro profundiza en la población oculta de ex pandilleros que comparten sus experiencias positivas y negativas como pandilleros. Sus historias de violencia, desesperanza, desesperación y soledad también ofrecen una semilla de esperanza: contienen los elementos básicos para la prevención. Al comprender por qué cada uno de ellos recurrió a las pandillas, cómo se unieron a las pandillas y qué les salió mal a algunos en su camino durante la niñez, así como cómo y por qué eligieron abandonar el estilo de vida de pandillas, podemos comenzar a juntar las piezas y comprender las herramientas para la prevención de pandillas. Las escuelas están en una posición única para convertirse en un oasis o un refugio seguro para un niño en un mundo que de otro modo no le resultaría seguro. Los miembros del personal de la escuela pueden intervenir y convertirse en personas coherentes en la vida de un niño. Pueden ayudar a identificar a los jóvenes en riesgo e intervenir, facilitando un cambio en el camino para alejarse de la membresía en pandillas. Este libro analiza cómo las escuelas y el personal pueden ser fundamentales en la prevención de pandillas y describe las señales de advertencia y los factores de riesgo y de protección para la participación en pandillas. También habla de los componentes de los programas de prevención de pandillas en las escuelas. Los temas adicionales explorados incluyen: Teorías de la participación en las pandillas Falta de coherencia familiar: Relacionar la teoría del apego con la participación en las pandillas "Hermandad, hermandad, unidad:" Las pandillas como familia de reemplazo "No hay otra opción:" El papel del entorno social "Muerte, cárcel o Turnaround:" Tomar la decisión de desconectarse Un artículo sobre la práctica informada sobre el trauma Escrito por un trabajador social escolar que tiene una perspectiva privilegiada sobre el trabajo en una escuela, Prevención de pandillas en las escuelas es un recurso útil que brinda una visión humanista de los ex miembros de pandillas. El libro atraerá a lectores de los campos de la psicología, el trabajo social, la educación y la administración educativa, y la justicia penal, además de tener un atractivo potencial para una audiencia no especializada debido a la riqueza de las historias y entrevistas. . Nota de contenido: Chapter 1: Introduction -- Chapter 2: Theories of Gang Involvement -- Chapter 3: Lack of Family Consistency: Relating Attachment Theory with Gang Involvement -- Chapter 4: "Brotherhood, Sisterhood, Unity:" Gangs as Replacement Family -- Chapter 5: "No Other Option": The Role of Social Environment -- Chapter 6: "Death, Jail, or a Turnaround:" Making the Decision to Disengage -- Chapter 7: Case Illustrations -- Chapter 8: Risk Factors and Protective Factors -- Chapter 9: Warning Signs of Gang Involvement -- Chapter 10: Building a Safe Haven -- Chapter 11: A Piece About Trauma-Informed Practice -- Chapter 12: School Prevention Programs -- Chapter 13: Being the Change: Making a Difference. Tipo de medio : Computadora Summary : This book delves deep into the hidden population of former gang members who share their positive and negative experiences of being gang members. Their stories of violence, hopelessness, despair, and loneliness also offer a seed of hope – they contain the building blocks for prevention. By understanding why they each turned to gangs, how they turned to gangs, and what went wrong for some along their pathways during childhood, as well as how and why they chose to leave the gang lifestyle, we can begin to put the pieces together and understand tools for gang prevention. Schools are in the unique position to become an oasis or a safe haven for a child in a world that does not otherwise feel safe to them. School staff members can step in and become consistent people in a child's life. They can help to identify at-risk youth and intervene, facilitating a change in path away from gang membership. This book discusses how schools and staff can be instrumental in gang prevention and outlines warning signs and risk and protective factors for gang involvement. It also talks about components of gang prevention programs in schools. Additional topics explored include: Theories of Gang Involvement Lack of Family Consistency: Relating Attachment Theory with Gang Involvement "Brotherhood, Sisterhood, Unity:" Gangs as Replacement Family "No Other Option:" The Role of Social Environment "Death, Jail, or a Turnaround:" Making the Decision to Disengage A Piece About Trauma-Informed Practice Authored by a school social worker who has an insider's perspective on working in a school, Gang Prevention in Schools is a useful resource that gives a humanistic view of former gang members. The book will engage readers in the fields of psychology, social work, education and educational administration, and criminal justice, as well as have potential appeal to a lay audience due to the richness of the stories and interviews. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Gang Prevention in Schools : Creating a Secure Base and Safe Haven [documento electrónico] / De Vito, Katherine,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XVII, 196 p. 36 ilustraciones, 33 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-82914-8 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Psicología Escolar  Criminología  Trabajo infantil y juvenil  Trabajo social  Control del crimen y seguridad Clasificación: 3.613.083 Resumen: Este libro profundiza en la población oculta de ex pandilleros que comparten sus experiencias positivas y negativas como pandilleros. Sus historias de violencia, desesperanza, desesperación y soledad también ofrecen una semilla de esperanza: contienen los elementos básicos para la prevención. Al comprender por qué cada uno de ellos recurrió a las pandillas, cómo se unieron a las pandillas y qué les salió mal a algunos en su camino durante la niñez, así como cómo y por qué eligieron abandonar el estilo de vida de pandillas, podemos comenzar a juntar las piezas y comprender las herramientas para la prevención de pandillas. Las escuelas están en una posición única para convertirse en un oasis o un refugio seguro para un niño en un mundo que de otro modo no le resultaría seguro. Los miembros del personal de la escuela pueden intervenir y convertirse en personas coherentes en la vida de un niño. Pueden ayudar a identificar a los jóvenes en riesgo e intervenir, facilitando un cambio en el camino para alejarse de la membresía en pandillas. Este libro analiza cómo las escuelas y el personal pueden ser fundamentales en la prevención de pandillas y describe las señales de advertencia y los factores de riesgo y de protección para la participación en pandillas. También habla de los componentes de los programas de prevención de pandillas en las escuelas. Los temas adicionales explorados incluyen: Teorías de la participación en las pandillas Falta de coherencia familiar: Relacionar la teoría del apego con la participación en las pandillas "Hermandad, hermandad, unidad:" Las pandillas como familia de reemplazo "No hay otra opción:" El papel del entorno social "Muerte, cárcel o Turnaround:" Tomar la decisión de desconectarse Un artículo sobre la práctica informada sobre el trauma Escrito por un trabajador social escolar que tiene una perspectiva privilegiada sobre el trabajo en una escuela, Prevención de pandillas en las escuelas es un recurso útil que brinda una visión humanista de los ex miembros de pandillas. El libro atraerá a lectores de los campos de la psicología, el trabajo social, la educación y la administración educativa, y la justicia penal, además de tener un atractivo potencial para una audiencia no especializada debido a la riqueza de las historias y entrevistas. . Nota de contenido: Chapter 1: Introduction -- Chapter 2: Theories of Gang Involvement -- Chapter 3: Lack of Family Consistency: Relating Attachment Theory with Gang Involvement -- Chapter 4: "Brotherhood, Sisterhood, Unity:" Gangs as Replacement Family -- Chapter 5: "No Other Option": The Role of Social Environment -- Chapter 6: "Death, Jail, or a Turnaround:" Making the Decision to Disengage -- Chapter 7: Case Illustrations -- Chapter 8: Risk Factors and Protective Factors -- Chapter 9: Warning Signs of Gang Involvement -- Chapter 10: Building a Safe Haven -- Chapter 11: A Piece About Trauma-Informed Practice -- Chapter 12: School Prevention Programs -- Chapter 13: Being the Change: Making a Difference. Tipo de medio : Computadora Summary : This book delves deep into the hidden population of former gang members who share their positive and negative experiences of being gang members. Their stories of violence, hopelessness, despair, and loneliness also offer a seed of hope – they contain the building blocks for prevention. By understanding why they each turned to gangs, how they turned to gangs, and what went wrong for some along their pathways during childhood, as well as how and why they chose to leave the gang lifestyle, we can begin to put the pieces together and understand tools for gang prevention. Schools are in the unique position to become an oasis or a safe haven for a child in a world that does not otherwise feel safe to them. School staff members can step in and become consistent people in a child's life. They can help to identify at-risk youth and intervene, facilitating a change in path away from gang membership. This book discusses how schools and staff can be instrumental in gang prevention and outlines warning signs and risk and protective factors for gang involvement. It also talks about components of gang prevention programs in schools. Additional topics explored include: Theories of Gang Involvement Lack of Family Consistency: Relating Attachment Theory with Gang Involvement "Brotherhood, Sisterhood, Unity:" Gangs as Replacement Family "No Other Option:" The Role of Social Environment "Death, Jail, or a Turnaround:" Making the Decision to Disengage A Piece About Trauma-Informed Practice Authored by a school social worker who has an insider's perspective on working in a school, Gang Prevention in Schools is a useful resource that gives a humanistic view of former gang members. The book will engage readers in the fields of psychology, social work, education and educational administration, and criminal justice, as well as have potential appeal to a lay audience due to the richness of the stories and interviews. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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