| Título : |
Educational Technology : A Primer for the 21st Century |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Huang, Ronghuai, Autor ; Spector, J. Michael, Autor ; Yang, Junfeng, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
Singapore [Malasya] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| Número de páginas: |
XIV, 248 p. 53 ilustraciones, 33 ilustraciones en color. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-981-1366437-- |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Tecnologia Educacional Educación Digital y Tecnología Educativa Computadoras y Educación |
| Índice Dewey: |
371.33 |
| Resumen: |
El objetivo de este libro es preparar a los estudiantes con conocimientos y habilidades para comprender las necesidades organizativas y los requisitos de la tecnología educativa. Los estudiantes deben poder utilizar y gestionar tecnologías existentes y emergentes de forma eficaz y aplicar pedagogías asociadas para adaptarse al entorno, pero también evaluar y gestionar los avances tecnológicos del futuro y los cambios pedagógicos necesarios para lograr eficiencia y eficacia. La demanda de tecnología educativa ha aumentado constantemente, principalmente debido al hecho de que el aprendizaje electrónico es una industria enorme y en expansión significativa a nivel mundial. Las empresas comerciales de aprendizaje electrónico, los departamentos de formación de grandes empresas y organizaciones, las empresas de software y las instituciones educativas de todo el mundo emplean a un gran número de especialistas en tecnología educativa. Existe una fuerte demanda de tecnólogos que comprendan las teorías educativas y de diseñadores instruccionales y docentes que comprendan las tecnologías. Este libro está dirigido a aquellos que buscan una carrera en tecnología educativa, diseño instruccional o sistemas de información y medios, o que quieran continuar sus estudios en programas de posgrado en aprendizaje y tecnología instruccional, y aquellos que estén interesados en convertirse en maestros en K. -12 entorno pero necesita experiencia en tecnología educativa. Este libro también actuará como un recurso valioso en programas de formación docente donde el enfoque principal es la educación general y requiere un recurso auténtico en diseño instruccional y tecnología educativa. Teniendo en cuenta las diversas necesidades de las organizaciones, los empleados y los estudiantes potenciales, este libro adopta un enfoque de competencias para el aprendizaje y la evaluación. Los temas y temas adoptan un enfoque multidisciplinario y tienen como objetivo preparar a los estudiantes para ser profesionales de tecnología educativa competentes e innovadores. |
| Nota de contenido: |
Section 1 Introduction and overview -- Introduction to educational technology -- Introduction to learning in context of existing and emerging technologies -- Foundations, evolution and developments in educational technology -- Section 2 Perspectives -- Typologies and key approaches to educational technology -- Systems' perspectives of educational technology -- Users' Perspectives of educational technology -- Learner Experiences and Perspectives of Educational Technology -- Section 3 -- Design, implementation and evaluation -- Design requirements -- Design process and development lifecycles -- Instructional design and development -- Evaluation models, approaches and practices -- Section 4 Emerging technologies and advance applications -- Critical Issues in educational technology -- Emerging Issues in educational technology. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Educational Technology : A Primer for the 21st Century [documento electrónico] / Huang, Ronghuai, Autor ; Spector, J. Michael, Autor ; Yang, Junfeng, Autor . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2019 . - XIV, 248 p. 53 ilustraciones, 33 ilustraciones en color. ISBN : 978-981-1366437-- Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Tecnologia Educacional Educación Digital y Tecnología Educativa Computadoras y Educación |
| Índice Dewey: |
371.33 |
| Resumen: |
El objetivo de este libro es preparar a los estudiantes con conocimientos y habilidades para comprender las necesidades organizativas y los requisitos de la tecnología educativa. Los estudiantes deben poder utilizar y gestionar tecnologías existentes y emergentes de forma eficaz y aplicar pedagogías asociadas para adaptarse al entorno, pero también evaluar y gestionar los avances tecnológicos del futuro y los cambios pedagógicos necesarios para lograr eficiencia y eficacia. La demanda de tecnología educativa ha aumentado constantemente, principalmente debido al hecho de que el aprendizaje electrónico es una industria enorme y en expansión significativa a nivel mundial. Las empresas comerciales de aprendizaje electrónico, los departamentos de formación de grandes empresas y organizaciones, las empresas de software y las instituciones educativas de todo el mundo emplean a un gran número de especialistas en tecnología educativa. Existe una fuerte demanda de tecnólogos que comprendan las teorías educativas y de diseñadores instruccionales y docentes que comprendan las tecnologías. Este libro está dirigido a aquellos que buscan una carrera en tecnología educativa, diseño instruccional o sistemas de información y medios, o que quieran continuar sus estudios en programas de posgrado en aprendizaje y tecnología instruccional, y aquellos que estén interesados en convertirse en maestros en K. -12 entorno pero necesita experiencia en tecnología educativa. Este libro también actuará como un recurso valioso en programas de formación docente donde el enfoque principal es la educación general y requiere un recurso auténtico en diseño instruccional y tecnología educativa. Teniendo en cuenta las diversas necesidades de las organizaciones, los empleados y los estudiantes potenciales, este libro adopta un enfoque de competencias para el aprendizaje y la evaluación. Los temas y temas adoptan un enfoque multidisciplinario y tienen como objetivo preparar a los estudiantes para ser profesionales de tecnología educativa competentes e innovadores. |
| Nota de contenido: |
Section 1 Introduction and overview -- Introduction to educational technology -- Introduction to learning in context of existing and emerging technologies -- Foundations, evolution and developments in educational technology -- Section 2 Perspectives -- Typologies and key approaches to educational technology -- Systems' perspectives of educational technology -- Users' Perspectives of educational technology -- Learner Experiences and Perspectives of Educational Technology -- Section 3 -- Design, implementation and evaluation -- Design requirements -- Design process and development lifecycles -- Instructional design and development -- Evaluation models, approaches and practices -- Section 4 Emerging technologies and advance applications -- Critical Issues in educational technology -- Emerging Issues in educational technology. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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