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TÃtulo : Asian Children's Literature and Film in a Global Age : Local, National, and Transnational Trajectories Tipo de documento: documento electrónico Autores: Wilson, Bernard, ; Gabriel, Sharmani Patricia, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasia] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XXXIII, 398 p. 21 ilustraciones, 17 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-1526312-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Literatura infantil EtnologÃa Cultura SociologÃa Grupos sociales Cultura Asiática SociologÃa de la familia la juventud y el envejecimiento Clasificación: 809.89282 Resumen: Este volumen proporciona un análisis clave de la literatura y el cine infantiles asiáticos y crea un diálogo entre Oriente y Occidente y entre las culturas de las que emergen, dentro de la compleja simbiosis de sus marcos locales, nacionales y transnacionales. En términos de ubicación y contenido, el libro abarca un amplio alcance, incluidas contribuciones relacionadas con la diáspora asiático-estadounidense, China, India, Indonesia, Irán, Japón, Malasia, Filipinas, Corea del Sur, Sri Lanka y Taiwán. Individual y colectivamente, estos ensayos abordan preguntas cruciales: ¿Qué elementos de la literatura y el cine asiáticos los hacen distintivos, tanto dentro de su propia cultura especÃfica como dentro del área asiática más amplia? ¿Qué aspectos los vinculan con estos géneros en otras partes del mundo? ¿Cómo han representado y dado forma a las sociedades y culturas que habitan? ¿Qué códigos morales abordan, sustentan o cuestionan? El volumen da más voz a la producción cada vez más diversa y fascinante de la región y enfatiza la importancia de las formas de arte asiáticas como representaciones de culturas especÃficas, pero también de su conexión con temas más amplios en los textos infantiles y la erudición dentro de este campo. Nota de contenido: Introduction -- Convergences, Crossings, Contestations: Children's Literature and Film in Asia -- Part I: East -- Children's Literature and Childhood Imagination in 1960s Taiwan: Jen-Mu Pan and the Discourse of "Child Heart" -- Parents and Parent-Child Relationships in Contemporary Chinese Children's Literature (1978-2014) -- SOCIETY IS A FAMILY: Social Exclusion and Social Dystopia in South Korean Films -- Family Diversity in Recent Japanese Children's Literature -- Mutilation, Metamorphosis, Transition, Transcendence: Revisiting Genderism and Transgenderism in The Little Mermaid through Gake no Ue no Ponyo -- Part II: South and West -- In the Shadows: Tracing Children and Childhood in Indian Cinema -- Engendering Identities: Gay and Lesbian Characters in Contemporary Indian English Young Adult Fiction -- The Demon as "Other" in Sri Lankan Children's Literature: Rambukwella's Mythil's Secret and Asiri's Quest -- Towards a Poetics of Childhood Ethics in Abbas Kiarostami's Children's and Young Adult Films -- Part III: Southeast -- Folktale Adaptation and Female Agency: Reconfigurations of the Mahsuri Legend in Selected Contemporary Malaysian Young Adult Fiction -- Seeking "Unity in Diversity": Contemporary Children's Books in Indonesia -- The Paradox of the Filipino Child: Realist Philippine Children's Stories (1990-2018) -- Through Screens and Streams: Digital Liminality and Identities in Philippine Young Adult Speculative Fiction -- Part IV: Diaspora -- Symbiotic Cultural Landscapes: Retelling Chinese Folktales in Ed Young's Picture Books -- Hyphens, Hybrids and Bridges: Negotiating Third spaces in Asian-American Children's Literature. Tipo de medio : Computadora Summary : This volume provides a key analysis of Asian children's literature and film and creates a dialogue between East and West and between the cultures from which they emerge, within the complex symbiosis of their local, national and transnational frameworks. In terms of location and content the book embraces a broad scope, including contributions related to the Asian-American diaspora, China, India, Indonesia, Iran, Japan, Malaysia, the Philippines, South Korea, Sri Lanka, and Taiwan. Individually and collectively, these essays broach crucial questions: What elements of Asian literature and film make them distinctive, both within their own specific culture and within the broader Asian area? What aspects link them to these genres in other parts of the world? How have they represented and shaped the societies and cultures they inhabit? What moral codes do they address, underpin, or contest? The volume provides further voice to the increasingly diverse and fascinating output of the region and emphasises the importance of Asian art forms as depictions of specific cultures but also of their connection to broader themes in children's texts, and scholarship within this field. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Asian Children's Literature and Film in a Global Age : Local, National, and Transnational Trajectories [documento electrónico] / Wilson, Bernard, ; Gabriel, Sharmani Patricia, . - 1 ed. . - Singapore [Malasia] : Springer, 2020 . - XXXIII, 398 p. 21 ilustraciones, 17 ilustraciones en color.
ISBN : 978-981-1526312--
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Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Literatura infantil EtnologÃa Cultura SociologÃa Grupos sociales Cultura Asiática SociologÃa de la familia la juventud y el envejecimiento Clasificación: 809.89282 Resumen: Este volumen proporciona un análisis clave de la literatura y el cine infantiles asiáticos y crea un diálogo entre Oriente y Occidente y entre las culturas de las que emergen, dentro de la compleja simbiosis de sus marcos locales, nacionales y transnacionales. En términos de ubicación y contenido, el libro abarca un amplio alcance, incluidas contribuciones relacionadas con la diáspora asiático-estadounidense, China, India, Indonesia, Irán, Japón, Malasia, Filipinas, Corea del Sur, Sri Lanka y Taiwán. Individual y colectivamente, estos ensayos abordan preguntas cruciales: ¿Qué elementos de la literatura y el cine asiáticos los hacen distintivos, tanto dentro de su propia cultura especÃfica como dentro del área asiática más amplia? ¿Qué aspectos los vinculan con estos géneros en otras partes del mundo? ¿Cómo han representado y dado forma a las sociedades y culturas que habitan? ¿Qué códigos morales abordan, sustentan o cuestionan? El volumen da más voz a la producción cada vez más diversa y fascinante de la región y enfatiza la importancia de las formas de arte asiáticas como representaciones de culturas especÃficas, pero también de su conexión con temas más amplios en los textos infantiles y la erudición dentro de este campo. Nota de contenido: Introduction -- Convergences, Crossings, Contestations: Children's Literature and Film in Asia -- Part I: East -- Children's Literature and Childhood Imagination in 1960s Taiwan: Jen-Mu Pan and the Discourse of "Child Heart" -- Parents and Parent-Child Relationships in Contemporary Chinese Children's Literature (1978-2014) -- SOCIETY IS A FAMILY: Social Exclusion and Social Dystopia in South Korean Films -- Family Diversity in Recent Japanese Children's Literature -- Mutilation, Metamorphosis, Transition, Transcendence: Revisiting Genderism and Transgenderism in The Little Mermaid through Gake no Ue no Ponyo -- Part II: South and West -- In the Shadows: Tracing Children and Childhood in Indian Cinema -- Engendering Identities: Gay and Lesbian Characters in Contemporary Indian English Young Adult Fiction -- The Demon as "Other" in Sri Lankan Children's Literature: Rambukwella's Mythil's Secret and Asiri's Quest -- Towards a Poetics of Childhood Ethics in Abbas Kiarostami's Children's and Young Adult Films -- Part III: Southeast -- Folktale Adaptation and Female Agency: Reconfigurations of the Mahsuri Legend in Selected Contemporary Malaysian Young Adult Fiction -- Seeking "Unity in Diversity": Contemporary Children's Books in Indonesia -- The Paradox of the Filipino Child: Realist Philippine Children's Stories (1990-2018) -- Through Screens and Streams: Digital Liminality and Identities in Philippine Young Adult Speculative Fiction -- Part IV: Diaspora -- Symbiotic Cultural Landscapes: Retelling Chinese Folktales in Ed Young's Picture Books -- Hyphens, Hybrids and Bridges: Negotiating Third spaces in Asian-American Children's Literature. Tipo de medio : Computadora Summary : This volume provides a key analysis of Asian children's literature and film and creates a dialogue between East and West and between the cultures from which they emerge, within the complex symbiosis of their local, national and transnational frameworks. In terms of location and content the book embraces a broad scope, including contributions related to the Asian-American diaspora, China, India, Indonesia, Iran, Japan, Malaysia, the Philippines, South Korea, Sri Lanka, and Taiwan. Individually and collectively, these essays broach crucial questions: What elements of Asian literature and film make them distinctive, both within their own specific culture and within the broader Asian area? What aspects link them to these genres in other parts of the world? How have they represented and shaped the societies and cultures they inhabit? What moral codes do they address, underpin, or contest? The volume provides further voice to the increasingly diverse and fascinating output of the region and emphasises the importance of Asian art forms as depictions of specific cultures but also of their connection to broader themes in children's texts, and scholarship within this field. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Ecocritical Perspectives on Children's Texts and Cultures / Goga, Nina ; Guanio-Uluru, Lykke ; HallÃ¥s, Bjørg Oddrun ; Nyrnes, Aslaug
TÃtulo : Ecocritical Perspectives on Children's Texts and Cultures : Nordic Dialogues Tipo de documento: documento electrónico Autores: Goga, Nina, ; Guanio-Uluru, Lykke, ; HallÃ¥s, Bjørg Oddrun, ; Nyrnes, Aslaug, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XIII, 299 p. 10 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-90497-9 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Literatura infantil Literatura Moderna Literatura comparativa Literatura contemporánea Literatura del siglo XX Clasificación: 809.89282 Resumen: Este volumen presenta contribuciones clave al estudio de la ecocrÃtica en textos literarios y culturales infantiles y juveniles nórdicos, en diálogo con clásicos internacionales. Investiga hasta qué punto los textos para niños y jóvenes reflejan las preocupaciones medioambientales actuales. Los capÃtulos se agrupan en cinco áreas temáticas: Ética y Estética, Paisaje, Vegetal, Animal y Humano, y juntos exploran las representaciones nórdicas y una concepción o sentimiento nórdico de la naturaleza. Los análisis textuales se complementan con las experiencias vividas de prácticas de aprendizaje al aire libre en preescolares y escuelas capturadas a través de declaraciones de los propios niños. El volumen destaca la creciente influencia de la teorÃa poshumanista y las huellas continuas de preocupaciones antropocéntricas dentro de la literatura y la cultura infantil contemporáneas, y una comprensión no dualista de la interacción naturaleza-cultura se refleja en la herramienta conceptual del volumen: The Nature in Culture Matrix. Nota de contenido: 1. Introduction -- 2. Nature and Becoming in a Picturebook about "things that are"; Marianne Røskeland -- 3. Aesthetic appreciation in nature and literature; Gunnar Karlsen -- 4. Children's Literature as Exercise in Ecological Thinking; Nina Goga -- 5. The Nordic Winter Pastoral: A Heritage of Romanticism; Aslaug Nyrnes -- 6. Unrest in natural landscapes; Ahmed Khateeb -- 7. From wilderness through mediation towards rewilding. The negotiations of the jungle discourse in Black Ivory and The Cry from the Jungle; Kristin Ørjasæter -- 8. Plant-Human Hybridity in the Story World of Kubbe; Lykke Guanio-Uluru -- 9. Poetic Constructions of Nature. The Forest in Recent Visual Poetry for Children; Anna Karlskov Skyggebjerg -- 10. Ecological settings in text and pictures; Kaisu Rättyä -- 11. Marine Animals in Ted Hughes's Poetry for Children: Ecocritical Readings of Four Illustrated Poems; Berit W. Bjørlo -- 12. The representation of ants in Catalan contemporary poetry for children; Maria Pujol-Valls -- 13. "Who will save us from the rabbits?" – problematizing nature in the Anthropocene; Hege Emma Rimmereide -- 14. The Wild Child: Posthumanism and the Child-Animal Figure; Kerry Mallan -- 15. The Wilderness Children: Arctic Adventures, Gender and Eco-cultural Criticism; Kirsti Pedersen Gurholt -- 16. "We are all nature" - young children's statements about nature; Bjørg Oddrun HallÃ¥s and Marianne Presthus Heggen -- 17. Landscapes and mindscapes in two picturebook apps; Ture Schwebs. Tipo de medio : Computadora Summary : This volume presents key contributions to the study of ecocriticism in Nordic children's and YA literary and cultural texts, in dialogue with international classics. It investigates the extent to which texts for children and young adults reflect current environmental concerns. The chapters are grouped into five thematic areas: Ethics and Aesthetics, Landscape, Vegetal, Animal, and Human, and together they explore Nordic representations and a Nordic conception, or feeling, of nature. The textual analyses are complemented with the lived experiences of outdoor learning practices in preschools and schools captured through children's own statements. The volume highlights the growing influence of posthumanist theory and the continuing traces of anthropocentric concerns within contemporary children's literature and culture, and a non-dualistic understanding of nature-culture interaction is reflected in the conceptual tool of the volume: The Nature in Culture Matrix. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Ecocritical Perspectives on Children's Texts and Cultures : Nordic Dialogues [documento electrónico] / Goga, Nina, ; Guanio-Uluru, Lykke, ; HallÃ¥s, Bjørg Oddrun, ; Nyrnes, Aslaug, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XIII, 299 p. 10 ilustraciones.
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Palabras clave: Literatura infantil Literatura Moderna Literatura comparativa Literatura contemporánea Literatura del siglo XX Clasificación: 809.89282 Resumen: Este volumen presenta contribuciones clave al estudio de la ecocrÃtica en textos literarios y culturales infantiles y juveniles nórdicos, en diálogo con clásicos internacionales. Investiga hasta qué punto los textos para niños y jóvenes reflejan las preocupaciones medioambientales actuales. Los capÃtulos se agrupan en cinco áreas temáticas: Ética y Estética, Paisaje, Vegetal, Animal y Humano, y juntos exploran las representaciones nórdicas y una concepción o sentimiento nórdico de la naturaleza. Los análisis textuales se complementan con las experiencias vividas de prácticas de aprendizaje al aire libre en preescolares y escuelas capturadas a través de declaraciones de los propios niños. El volumen destaca la creciente influencia de la teorÃa poshumanista y las huellas continuas de preocupaciones antropocéntricas dentro de la literatura y la cultura infantil contemporáneas, y una comprensión no dualista de la interacción naturaleza-cultura se refleja en la herramienta conceptual del volumen: The Nature in Culture Matrix. Nota de contenido: 1. Introduction -- 2. Nature and Becoming in a Picturebook about "things that are"; Marianne Røskeland -- 3. Aesthetic appreciation in nature and literature; Gunnar Karlsen -- 4. Children's Literature as Exercise in Ecological Thinking; Nina Goga -- 5. The Nordic Winter Pastoral: A Heritage of Romanticism; Aslaug Nyrnes -- 6. Unrest in natural landscapes; Ahmed Khateeb -- 7. From wilderness through mediation towards rewilding. The negotiations of the jungle discourse in Black Ivory and The Cry from the Jungle; Kristin Ørjasæter -- 8. Plant-Human Hybridity in the Story World of Kubbe; Lykke Guanio-Uluru -- 9. Poetic Constructions of Nature. The Forest in Recent Visual Poetry for Children; Anna Karlskov Skyggebjerg -- 10. Ecological settings in text and pictures; Kaisu Rättyä -- 11. Marine Animals in Ted Hughes's Poetry for Children: Ecocritical Readings of Four Illustrated Poems; Berit W. Bjørlo -- 12. The representation of ants in Catalan contemporary poetry for children; Maria Pujol-Valls -- 13. "Who will save us from the rabbits?" – problematizing nature in the Anthropocene; Hege Emma Rimmereide -- 14. The Wild Child: Posthumanism and the Child-Animal Figure; Kerry Mallan -- 15. The Wilderness Children: Arctic Adventures, Gender and Eco-cultural Criticism; Kirsti Pedersen Gurholt -- 16. "We are all nature" - young children's statements about nature; Bjørg Oddrun HallÃ¥s and Marianne Presthus Heggen -- 17. Landscapes and mindscapes in two picturebook apps; Ture Schwebs. Tipo de medio : Computadora Summary : This volume presents key contributions to the study of ecocriticism in Nordic children's and YA literary and cultural texts, in dialogue with international classics. It investigates the extent to which texts for children and young adults reflect current environmental concerns. The chapters are grouped into five thematic areas: Ethics and Aesthetics, Landscape, Vegetal, Animal, and Human, and together they explore Nordic representations and a Nordic conception, or feeling, of nature. The textual analyses are complemented with the lived experiences of outdoor learning practices in preschools and schools captured through children's own statements. The volume highlights the growing influence of posthumanist theory and the continuing traces of anthropocentric concerns within contemporary children's literature and culture, and a non-dualistic understanding of nature-culture interaction is reflected in the conceptual tool of the volume: The Nature in Culture Matrix. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : Enid Blyton : A Literary Life Tipo de documento: documento electrónico Autores: Maunder, Andrew, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XV, 322 p. 12 ilustraciones, 7 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-76332-9 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Literatura infantil Literatura Moderna Literatura Literatura del siglo XX CrÃtica literaria Clasificación: 809.89282 Resumen: Este libro es un estudio de la escritora infantil más vendida Enid Blyton (1897-1968) y ofrece un nuevo relato de su carrera como escritora profesional. Se basa en la correspondencia comercial de Blyton para dar un nuevo relato de una figura incomprendida que durante cuarenta años fue uno de los autores más exitosos y poderosos de Gran Bretaña. Examina el ascenso de Blyton a la fama en la década de 1920 y considera las formas en que manejó su carrera como narradora, periodista y editora de revistas. Se analizan sus series más famosas, incluidas Los cinco famosos, Los siete secretos, Las torres de Malory y Noddy, pero también se presta atención a obras menos conocidas, incluidas las historias familiares que publicó con gran éxito en los años cuarenta y principios de los cincuenta, asà como sus intentos de convertirse en dramaturga. El libro también analiza la fluctuante reputación crÃtica de Blyton, cómo ella y sus obras fueron recibidas y cómo le ha ido a Blyton, la persona, a manos de los biógrafos y los medios de comunicación. Nota de contenido: 1. Introduction -- 2. Blyton and the Critics -- 3. Blyton's Early Career -- 4. Homes -- 5. Wartime -- 6. Adventure -- 7. Austerity and Kenneth Waters -- 8. Blyton the Missionary -- 9. Blyton and Gender. - 10. Blyton and the 1950s -- 11. Blyton and the Theatre -- 12. Final Things. Tipo de medio : Computadora Summary : This book is a study of the best-selling writer for children Enid Blyton (1897-1968) and provides a new account of her career as professional writer. It draws on Blyton's business correspondence to give a fresh account of a misunderstood figure who for forty years was one of Britain's most successful and powerful authors. It examines Blyton's rise to fame in the 1920s and considers the ways in which she managed her career as a storyteller, journalist and magazine editor. There is discussion of her most famous series including the Famous Five, the Secret Seven, Malory Towers and Noddy, but attention is also given to lesser-known works including the family stories she published to acclaim in the 1940s and early 1950s, as well as her attempts to become a dramatist. The book also discusses Blyton's fluctuating critical reputation, how she and her works were received and how Blyton the person has fared at the hands of biographers and the media. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Enid Blyton : A Literary Life [documento electrónico] / Maunder, Andrew, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XV, 322 p. 12 ilustraciones, 7 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-76332-9
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Palabras clave: Literatura infantil Literatura Moderna Literatura Literatura del siglo XX CrÃtica literaria Clasificación: 809.89282 Resumen: Este libro es un estudio de la escritora infantil más vendida Enid Blyton (1897-1968) y ofrece un nuevo relato de su carrera como escritora profesional. Se basa en la correspondencia comercial de Blyton para dar un nuevo relato de una figura incomprendida que durante cuarenta años fue uno de los autores más exitosos y poderosos de Gran Bretaña. Examina el ascenso de Blyton a la fama en la década de 1920 y considera las formas en que manejó su carrera como narradora, periodista y editora de revistas. Se analizan sus series más famosas, incluidas Los cinco famosos, Los siete secretos, Las torres de Malory y Noddy, pero también se presta atención a obras menos conocidas, incluidas las historias familiares que publicó con gran éxito en los años cuarenta y principios de los cincuenta, asà como sus intentos de convertirse en dramaturga. El libro también analiza la fluctuante reputación crÃtica de Blyton, cómo ella y sus obras fueron recibidas y cómo le ha ido a Blyton, la persona, a manos de los biógrafos y los medios de comunicación. Nota de contenido: 1. Introduction -- 2. Blyton and the Critics -- 3. Blyton's Early Career -- 4. Homes -- 5. Wartime -- 6. Adventure -- 7. Austerity and Kenneth Waters -- 8. Blyton the Missionary -- 9. Blyton and Gender. - 10. Blyton and the 1950s -- 11. Blyton and the Theatre -- 12. Final Things. Tipo de medio : Computadora Summary : This book is a study of the best-selling writer for children Enid Blyton (1897-1968) and provides a new account of her career as professional writer. It draws on Blyton's business correspondence to give a fresh account of a misunderstood figure who for forty years was one of Britain's most successful and powerful authors. It examines Blyton's rise to fame in the 1920s and considers the ways in which she managed her career as a storyteller, journalist and magazine editor. There is discussion of her most famous series including the Famous Five, the Secret Seven, Malory Towers and Noddy, but attention is also given to lesser-known works including the family stories she published to acclaim in the 1940s and early 1950s, as well as her attempts to become a dramatist. The book also discusses Blyton's fluctuating critical reputation, how she and her works were received and how Blyton the person has fared at the hands of biographers and the media. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : Imagining Sameness and Difference in Children's Literature : From the Enlightenment to the Present Day Tipo de documento: documento electrónico Autores: O'Sullivan, Emer, ; Immel, Andrea, Mención de edición: 1 ed. Editorial: London : Palgrave Macmillan UK Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: XIV, 268 p. 29 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-1-137-46169-8 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Clasificación: 809.89282 Resumen: Este libro investiga cómo se han presentado la similitud y la diferencia cultural en una variedad de formas y géneros de literatura infantil de Dinamarca, Alemania, Francia, Rusia, Gran Bretaña y Estados Unidos; desde caricaturas inglesas de la década de 1780 hasta representaciones dinámicas de la infancia cosmopolita contemporánea. Los capÃtulos abordan diferentes modelos de presentación de extranjeros utilizando ejemplos de grabados educativos para niños, representaciones teatrales, relatos de viajes, cómics y libros ilustrados. Los colaboradores iluminan las formas en que los textos negocian las tensiones entre el ideal de internacionalismo de la Ilustración y las identidades nacionales o étnicas discretas cultivadas desde la era romántica, proporcionando ejemplos de perspectivas culturales etnocéntricas y de relativismo cultural, asà como instancias en las que las discusiones sobre la agencia del lector infantil indican cómo podrÃan participar eventualmente en una comunidad transnacional tolerante. Nota de contenido: 1. Sameness and Difference in Children's Literature: An Introduction, Emer O'Sullivan -- Part I. Ethnography on Display -- 2. Learning to See: Eighteenth-Century Children's Prints and the Discourse of Othering, Silke Meyer -- 3. Picturing the World for Children: Early Nineteenth-Century Images of Foreign Nations, Emer O'Sullivan -- 4. Figuring the World: Representing Children's Encounters with Other Peoples and Cultures at the Great Exhibition of 1851, Gillian Lathey -- 5. Imagining the World in Bavarian Children's Books: Place and Other as Engineered by Lothar Meggendorfer, Amanda M. Brian -- Part II. Internationalism and Tolerance -- 6. Imagining Equality: The Emergence of the Ideas of Tolerance, Universalism, and Human Rights in Danish Magazines for Children, 1750–1800, Nina Christensen -- 7. An Anthropologist Shows Girls a World of Difference: Louis-François Jauffret's Géographie dramatique, Cynthia J. Koepp -- 8. Information or Exoticization? Constructing Religious Difference inChildren's Information Books, Gabriele von Glasenapp -- Part III. Constructing Self and Nation -- 9. Anxious Encounters: Picturing the Street Child in On the Sidewalks of New York, Lara Saguisag -- 10. Russian Picturebooks from 1922 to 1934: Modernization, Sense of Nationhood, Internationalism, Verena Rutschmann -- 11. Appropriating the "Wild North": The Image of Canada and Its Exploitation in German Children's Literature, Martina Seifert -- 12 -- Travel as Construction of Self and Nation, Margaret R. Higonnet -- Index. Tipo de medio : Computadora Summary : This book investigates how cultural sameness and difference has been presented in a variety of forms and genres of children's literature from Denmark, Germany, France, Russia, Britain, and the United States; ranging from English caricatures of the 1780s to dynamic representations of contemporary cosmopolitan childhood. The chapters address different models of presenting foreigners using examples from children's educational prints, dramatic performances, travel narratives, comics, and picture books. Contributors illuminate the ways in which the texts negotiate the tensions between the Enlightenment ideal of internationalism and discrete national or ethnic identities cultivated since the Romantic era, providing examples of ethnocentric cultural perspectives and of cultural relativism, as well as instances where discussions of child reader agency indicate how they might participate eventually in a tolerant transnational community. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1057/97 [...] Imagining Sameness and Difference in Children's Literature : From the Enlightenment to the Present Day [documento electrónico] / O'Sullivan, Emer, ; Immel, Andrea, . - 1 ed. . - London : Palgrave Macmillan UK, 2017 . - XIV, 268 p. 29 ilustraciones.
ISBN : 978-1-137-46169-8
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: 809.89282 Resumen: Este libro investiga cómo se han presentado la similitud y la diferencia cultural en una variedad de formas y géneros de literatura infantil de Dinamarca, Alemania, Francia, Rusia, Gran Bretaña y Estados Unidos; desde caricaturas inglesas de la década de 1780 hasta representaciones dinámicas de la infancia cosmopolita contemporánea. Los capÃtulos abordan diferentes modelos de presentación de extranjeros utilizando ejemplos de grabados educativos para niños, representaciones teatrales, relatos de viajes, cómics y libros ilustrados. Los colaboradores iluminan las formas en que los textos negocian las tensiones entre el ideal de internacionalismo de la Ilustración y las identidades nacionales o étnicas discretas cultivadas desde la era romántica, proporcionando ejemplos de perspectivas culturales etnocéntricas y de relativismo cultural, asà como instancias en las que las discusiones sobre la agencia del lector infantil indican cómo podrÃan participar eventualmente en una comunidad transnacional tolerante. Nota de contenido: 1. Sameness and Difference in Children's Literature: An Introduction, Emer O'Sullivan -- Part I. Ethnography on Display -- 2. Learning to See: Eighteenth-Century Children's Prints and the Discourse of Othering, Silke Meyer -- 3. Picturing the World for Children: Early Nineteenth-Century Images of Foreign Nations, Emer O'Sullivan -- 4. Figuring the World: Representing Children's Encounters with Other Peoples and Cultures at the Great Exhibition of 1851, Gillian Lathey -- 5. Imagining the World in Bavarian Children's Books: Place and Other as Engineered by Lothar Meggendorfer, Amanda M. Brian -- Part II. Internationalism and Tolerance -- 6. Imagining Equality: The Emergence of the Ideas of Tolerance, Universalism, and Human Rights in Danish Magazines for Children, 1750–1800, Nina Christensen -- 7. An Anthropologist Shows Girls a World of Difference: Louis-François Jauffret's Géographie dramatique, Cynthia J. Koepp -- 8. Information or Exoticization? Constructing Religious Difference inChildren's Information Books, Gabriele von Glasenapp -- Part III. Constructing Self and Nation -- 9. Anxious Encounters: Picturing the Street Child in On the Sidewalks of New York, Lara Saguisag -- 10. Russian Picturebooks from 1922 to 1934: Modernization, Sense of Nationhood, Internationalism, Verena Rutschmann -- 11. Appropriating the "Wild North": The Image of Canada and Its Exploitation in German Children's Literature, Martina Seifert -- 12 -- Travel as Construction of Self and Nation, Margaret R. Higonnet -- Index. Tipo de medio : Computadora Summary : This book investigates how cultural sameness and difference has been presented in a variety of forms and genres of children's literature from Denmark, Germany, France, Russia, Britain, and the United States; ranging from English caricatures of the 1780s to dynamic representations of contemporary cosmopolitan childhood. The chapters address different models of presenting foreigners using examples from children's educational prints, dramatic performances, travel narratives, comics, and picture books. Contributors illuminate the ways in which the texts negotiate the tensions between the Enlightenment ideal of internationalism and discrete national or ethnic identities cultivated since the Romantic era, providing examples of ethnocentric cultural perspectives and of cultural relativism, as well as instances where discussions of child reader agency indicate how they might participate eventually in a tolerant transnational community. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1057/97 [...]
TÃtulo : Translating and Transmediating Children's Literature Tipo de documento: documento electrónico Autores: Kérchy, Anna, ; Sundmark, Björn, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XV, 337 p. 41 ilustraciones, 36 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-52527-9 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Literatura infantil QuÃmica bioorgánica Traducir e interpretar Literatura y tecnologÃa Medios de comunicación y literatura. Adaptación (Literaria artÃstica etc) Medios de comunicación y cultura Traducción de idiomas Estudios de adaptación Cultura de los medios Clasificación: 809.89282 Resumen: Desde Struwwelpeter hasta Peter Rabbit, desde Alicia hasta Bilbo, esta colección de ensayos muestra cómo los clásicos de la literatura infantil se han transformado en distintos idiomas, géneros y medios de comunicación. Este libro sostiene que la traducción implica habitualmente la transmediación (contar una historia a través de medios y viceversa) y que la transmediación es una forma especÃfica de traducción. Más allá de los ejemplos clásicos, el libro también lleva al lector a un viaje por el mundo y examina, entre otras cosas, el papel de la ciencia ficción soviética en Corea del Norte, los usos éticos de Lego Star Wars en un contexto brasileño y la historia de la traducción del latÃn en la literatura infantil. Reuniendo a académicos de más de una docena de paÃses y orÃgenes lingüÃsticos, estos ensayos interdisciplinarios se centran en prácticas y terminologÃa de transmediación que suelen pasarse por alto, como el arte de las portadas de los libros, la narración transsensorial, el écart, el enfreakment, la domesticación extranjerizante y la transformación intracultural. Nota de contenido: 1. Introduction, Anna Kérchy and Björn Sundmark -- 2. Translated into British: European Children's Literature, (In)difference and Écart in the Age of Brexit, Clémentine Beauvais -- 3. Picture Books in a Minority Language Setting: Intra-cultural Transformations, Hannah Felce -- 4. Mixing Moralizing with Enfreakment – Polish Language Rewritings of Heinrich Hoffmann's Classic Der Struwwelpeter (1845), Joanna Dybiec-Gajer, 5. Translating the Happiest Place on Earth: The Soviet Union in North Korean Children's Literature, Dafna Zur -- 6. "How farflung is your fokloire?": Foreignizing Domestications and Drawing Bridges in James Joyce's The Cat and the Devil and Its French Illustrations, Aneesh Barai -- 7. The Translation and Visualization of Tolkien's The Hobbit into Swedish: The Aesthetics of Fantasy, and Tove Jansson's Illustrations, Björn Sundmark -- 8. The (im)possibilities of translating literary nonsense:Attempts at taming iconotextual monstrosity in Hungarian domestications of Lewis Carroll's "Jabberwocky", Anna Kérchy -- 9. Translated Book Covers as Peritextual Thresholds: Comparing Covers of Greek Translations to Covers of Source Texts, Petros Panaou and Tasoula Tsilimeni -- 10.Translating Tenniel: Discovering the Traces of Tenniel's Wonderland in Olga Siemaszko's Vision of Alice's Adventures in Wonderland, Karolina Rybicka -- 11. Grammars of New Media: Interactive Trans-Sensory Storytelling and Empathic Reading Praxis in Jessica Anthony's and Rodrigo Corral's Chopsticks, Cheryl Cowdy -- 12. Translated and Transmediated: Online Romanian Translations of Beatrix Potter's Tales, Dana Cocargeanu -- 13. Between Light and Dark: Brazilian Translations of Linguistically-marked Ethical Issues in Star Wars Transmedia Narratives for Children, Cybelle Saffa and Domingos Soares -- 14. A Thousand and One Voices of Where the Wild Things Are in Italian, Annalisa Sezzi -- 15. Translating Ambiguity: The German Translations of Dual Address in Children's Fantasy During the 1950s and 1960s, Agnes Blümer -- 16. Omne Vetus Novum Est Iterum: The Rise of Latin translation in children's literature, Carl F Miller -- 17. Newtonian and Quantum Physics for Babies: A Quirky Gimmick for Adults or Pre-Science for Toddlers?, Caisey Gailey. Tipo de medio : Computadora Summary : From Struwwelpeter to Peter Rabbit, from Alice to Bilbo—this collection of essays shows how the classics of children's literature have been transformed across languages, genres, and diverse media forms. This book argues that translation regularly involves transmediation—the telling of a story across media and vice versa—and that transmediation is a specific form of translation. Beyond the classic examples, the book also takes the reader on a worldwide tour, and examines, among other things, the role of Soviet science fiction in North Korea, the ethical uses of Lego Star Wars in a Brazilian context, and the history of Latin translation in children's literature. Bringing together scholars from more than a dozen countries and language backgrounds, these cross-disciplinary essays focus on regularly overlooked transmediation practices and terminology, such as book cover art, trans-sensory storytelling, écart, enfreakment, foreignizing domestication, and intra-cultural transformation. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Translating and Transmediating Children's Literature [documento electrónico] / Kérchy, Anna, ; Sundmark, Björn, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XV, 337 p. 41 ilustraciones, 36 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-52527-9
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Literatura infantil QuÃmica bioorgánica Traducir e interpretar Literatura y tecnologÃa Medios de comunicación y literatura. Adaptación (Literaria artÃstica etc) Medios de comunicación y cultura Traducción de idiomas Estudios de adaptación Cultura de los medios Clasificación: 809.89282 Resumen: Desde Struwwelpeter hasta Peter Rabbit, desde Alicia hasta Bilbo, esta colección de ensayos muestra cómo los clásicos de la literatura infantil se han transformado en distintos idiomas, géneros y medios de comunicación. Este libro sostiene que la traducción implica habitualmente la transmediación (contar una historia a través de medios y viceversa) y que la transmediación es una forma especÃfica de traducción. Más allá de los ejemplos clásicos, el libro también lleva al lector a un viaje por el mundo y examina, entre otras cosas, el papel de la ciencia ficción soviética en Corea del Norte, los usos éticos de Lego Star Wars en un contexto brasileño y la historia de la traducción del latÃn en la literatura infantil. Reuniendo a académicos de más de una docena de paÃses y orÃgenes lingüÃsticos, estos ensayos interdisciplinarios se centran en prácticas y terminologÃa de transmediación que suelen pasarse por alto, como el arte de las portadas de los libros, la narración transsensorial, el écart, el enfreakment, la domesticación extranjerizante y la transformación intracultural. Nota de contenido: 1. Introduction, Anna Kérchy and Björn Sundmark -- 2. Translated into British: European Children's Literature, (In)difference and Écart in the Age of Brexit, Clémentine Beauvais -- 3. Picture Books in a Minority Language Setting: Intra-cultural Transformations, Hannah Felce -- 4. Mixing Moralizing with Enfreakment – Polish Language Rewritings of Heinrich Hoffmann's Classic Der Struwwelpeter (1845), Joanna Dybiec-Gajer, 5. Translating the Happiest Place on Earth: The Soviet Union in North Korean Children's Literature, Dafna Zur -- 6. "How farflung is your fokloire?": Foreignizing Domestications and Drawing Bridges in James Joyce's The Cat and the Devil and Its French Illustrations, Aneesh Barai -- 7. The Translation and Visualization of Tolkien's The Hobbit into Swedish: The Aesthetics of Fantasy, and Tove Jansson's Illustrations, Björn Sundmark -- 8. The (im)possibilities of translating literary nonsense:Attempts at taming iconotextual monstrosity in Hungarian domestications of Lewis Carroll's "Jabberwocky", Anna Kérchy -- 9. Translated Book Covers as Peritextual Thresholds: Comparing Covers of Greek Translations to Covers of Source Texts, Petros Panaou and Tasoula Tsilimeni -- 10.Translating Tenniel: Discovering the Traces of Tenniel's Wonderland in Olga Siemaszko's Vision of Alice's Adventures in Wonderland, Karolina Rybicka -- 11. Grammars of New Media: Interactive Trans-Sensory Storytelling and Empathic Reading Praxis in Jessica Anthony's and Rodrigo Corral's Chopsticks, Cheryl Cowdy -- 12. Translated and Transmediated: Online Romanian Translations of Beatrix Potter's Tales, Dana Cocargeanu -- 13. Between Light and Dark: Brazilian Translations of Linguistically-marked Ethical Issues in Star Wars Transmedia Narratives for Children, Cybelle Saffa and Domingos Soares -- 14. A Thousand and One Voices of Where the Wild Things Are in Italian, Annalisa Sezzi -- 15. Translating Ambiguity: The German Translations of Dual Address in Children's Fantasy During the 1950s and 1960s, Agnes Blümer -- 16. Omne Vetus Novum Est Iterum: The Rise of Latin translation in children's literature, Carl F Miller -- 17. Newtonian and Quantum Physics for Babies: A Quirky Gimmick for Adults or Pre-Science for Toddlers?, Caisey Gailey. Tipo de medio : Computadora Summary : From Struwwelpeter to Peter Rabbit, from Alice to Bilbo—this collection of essays shows how the classics of children's literature have been transformed across languages, genres, and diverse media forms. This book argues that translation regularly involves transmediation—the telling of a story across media and vice versa—and that transmediation is a specific form of translation. Beyond the classic examples, the book also takes the reader on a worldwide tour, and examines, among other things, the role of Soviet science fiction in North Korea, the ethical uses of Lego Star Wars in a Brazilian context, and the history of Latin translation in children's literature. Bringing together scholars from more than a dozen countries and language backgrounds, these cross-disciplinary essays focus on regularly overlooked transmediation practices and terminology, such as book cover art, trans-sensory storytelling, écart, enfreakment, foreignizing domestication, and intra-cultural transformation. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
