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TÃtulo : Acceptance and Commitment Approaches for Athletes' Wellbeing and Performance : The Flexible Mind Tipo de documento: documento electrónico Autores: White, Ross G., ; Bethell, Andrew, ; Charnock, Lewis, ; Leckey, Stephen, ; Penpraze, Victoria, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XVI, 300 p. 177 ilustraciones, 169 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-64942-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Deportes Ciencias del deporte PsicologÃa PsicologÃa del deporte Ciencias del Comportamiento y PsicologÃa Ciencia deportiva Métodos psicológicos Clasificación: 796.019 Resumen: El deporte de élite puede ser un entorno duro e implacable. Este libro explora los predictores psicológicos del bienestar y la excelencia en el rendimiento en atletas de élite y presenta un enfoque innovador para optimizar el bienestar mental y el rendimiento deportivo. Desarrollado conjuntamente por psicólogos del rendimiento, psicólogos clÃnicos y cientÃficos del deporte, el enfoque Mente Flexible se basa en la teorÃa y la investigación psicológica contemporánea para ayudar a los atletas a desarrollar "flexibilidad psicológica": la capacidad de experimentar pensamientos y emociones desafiantes y seguir siendo fieles a sus valores. Se utiliza una serie de estudios de casos relacionados con diferentes deportes para demostrar cómo tres componentes centrales (estar presente, estar abierto y hacer lo que importa) pueden mejorar el rendimiento y el bienestar de los atletas. Este libro será un recurso innovador para psicólogos deportivos, profesionales de la salud mental, entrenadores y personal de apoyo que están comprometidos a ayudar a los atletas a sobresalir y mantenerse bien. Ross G. White es profesor asociado de PsicologÃa ClÃnica en la Universidad de Liverpool, Reino Unido. Realiza trabajos de consultorÃa en entornos deportivos de élite, incluido el apoyo de salud mental a una academia de un club de fútbol de la Premier League y a un equipo de rugby Pro-14. Lewis Charnock es un cientÃfico del deporte (psicologÃa) acreditado por BASES y psicólogo del rendimiento en la Everton Football Club Academy, Reino Unido. Tiene una experiencia sustancial trabajando en entornos deportivos juveniles y de élite. Stephen Leckey es profesor de entrenamiento deportivo en Ayrshire College, Reino Unido, y anteriormente completó un doctorado en evaluación de la fortaleza mental en Rugby Union. También es director de una consultorÃa de rendimiento deportivo, Athlete Focused. Victoria Penpraze es profesora titular de FisiologÃa y Ciencias del Deporte en la Universidad de Glasgow, Reino Unido. Como consultora, tiene más de 15 años de experiencia brindando apoyo e investigación en ciencias del deporte dentro del rugby, el fútbol y el golf de élite. Andrew Bethell es psicólogo clÃnico. Andrew se formó en la Universidad de Liverpool (Reino Unido) y actualmente brinda apoyo de salud mental a atletas individuales, equipos y grupos de personal en varios entornos deportivos de alto rendimiento en el Reino Unido. . Nota de contenido: 1. The Flexible Mind: What is it and what does it offer? -- 2. Mindfulness- and Acceptance Based Interventions for Performance and Mental Health Outcomes in Sport -- 3. Setting the Scene for the Flexible Mind approach -- 4. Introducing Athletes to the Flexible Mind approach -- 5. Mind full vs. Mindful -- 6. Orientating to Our Inner Compass -- 7. Being Open, Living Big -- 8. Getting Present with the Discomfort -- 9. Flexibility…of the Psychological Kind -- 10. Developing the Game Plan -- 11. Getting the Environment Right. Tipo de medio : Computadora Summary : Elite sport can be an unforgiving and harsh environment. This book explores psychological predictors of wellbeing and performance excellence in elite level athletes, and presents an innovative approach for optimizing mental wellbeing and sporting performance. Jointly developed by performance psychologists, clinical psychologists and sport scientists the Flexible Mind approach draws on contemporary psychological theory and research to help athletes build 'psychological flexibility' - the ability to experience challenging thoughts and emotions and still be true to one's values. A range of case-studies relating to different sports are used to demonstrate how three core components - Being Present, Being Open and Doing What Matters - can improve athletes' performance and wellbeing. This book will be a game-changing resource for sports psychologists, mental health practitioners, coaches and support staff who are committed to helping athletes to excel and stay well. Ross G. White is Associate Professor of Clinical Psychology at the University of Liverpool, UK. He undertakes consultancy work in elite sport environments including providing mental health support to a Premier League Football Club academy and a Pro-14 Rugby Team. Lewis Charnock is a BASES accredited sport scientist (psychology) and is a Performance Psychologist at Everton Football Club Academy, UK. He has substantial experience working in youth and elite sport settings. Stephen Leckey is Lecturer in Sports Coaching at Ayrshire College, UK, having previously completed a PhD assessing mental toughness in Rugby Union. He is also Director of a sports performance consultancy, Athlete Focused. Victoria Penpraze is Senior Lecturer in Physiology and Sport Science at the University of Glasgow, UK. In a consultancy role she has more than 15 years' experience providing sports science support and research within elite rugby, football and golf. Andrew Bethell is a clinical psychologist. Andrew trained at the University of Liverpool, UK and currently provides mental health support to individual athletes, teams and staff groups across several high performance sport environments in the United Kingdom. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Acceptance and Commitment Approaches for Athletes' Wellbeing and Performance : The Flexible Mind [documento electrónico] / White, Ross G., ; Bethell, Andrew, ; Charnock, Lewis, ; Leckey, Stephen, ; Penpraze, Victoria, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XVI, 300 p. 177 ilustraciones, 169 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-64942-5
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Deportes Ciencias del deporte PsicologÃa PsicologÃa del deporte Ciencias del Comportamiento y PsicologÃa Ciencia deportiva Métodos psicológicos Clasificación: 796.019 Resumen: El deporte de élite puede ser un entorno duro e implacable. Este libro explora los predictores psicológicos del bienestar y la excelencia en el rendimiento en atletas de élite y presenta un enfoque innovador para optimizar el bienestar mental y el rendimiento deportivo. Desarrollado conjuntamente por psicólogos del rendimiento, psicólogos clÃnicos y cientÃficos del deporte, el enfoque Mente Flexible se basa en la teorÃa y la investigación psicológica contemporánea para ayudar a los atletas a desarrollar "flexibilidad psicológica": la capacidad de experimentar pensamientos y emociones desafiantes y seguir siendo fieles a sus valores. Se utiliza una serie de estudios de casos relacionados con diferentes deportes para demostrar cómo tres componentes centrales (estar presente, estar abierto y hacer lo que importa) pueden mejorar el rendimiento y el bienestar de los atletas. Este libro será un recurso innovador para psicólogos deportivos, profesionales de la salud mental, entrenadores y personal de apoyo que están comprometidos a ayudar a los atletas a sobresalir y mantenerse bien. Ross G. White es profesor asociado de PsicologÃa ClÃnica en la Universidad de Liverpool, Reino Unido. Realiza trabajos de consultorÃa en entornos deportivos de élite, incluido el apoyo de salud mental a una academia de un club de fútbol de la Premier League y a un equipo de rugby Pro-14. Lewis Charnock es un cientÃfico del deporte (psicologÃa) acreditado por BASES y psicólogo del rendimiento en la Everton Football Club Academy, Reino Unido. Tiene una experiencia sustancial trabajando en entornos deportivos juveniles y de élite. Stephen Leckey es profesor de entrenamiento deportivo en Ayrshire College, Reino Unido, y anteriormente completó un doctorado en evaluación de la fortaleza mental en Rugby Union. También es director de una consultorÃa de rendimiento deportivo, Athlete Focused. Victoria Penpraze es profesora titular de FisiologÃa y Ciencias del Deporte en la Universidad de Glasgow, Reino Unido. Como consultora, tiene más de 15 años de experiencia brindando apoyo e investigación en ciencias del deporte dentro del rugby, el fútbol y el golf de élite. Andrew Bethell es psicólogo clÃnico. Andrew se formó en la Universidad de Liverpool (Reino Unido) y actualmente brinda apoyo de salud mental a atletas individuales, equipos y grupos de personal en varios entornos deportivos de alto rendimiento en el Reino Unido. . Nota de contenido: 1. The Flexible Mind: What is it and what does it offer? -- 2. Mindfulness- and Acceptance Based Interventions for Performance and Mental Health Outcomes in Sport -- 3. Setting the Scene for the Flexible Mind approach -- 4. Introducing Athletes to the Flexible Mind approach -- 5. Mind full vs. Mindful -- 6. Orientating to Our Inner Compass -- 7. Being Open, Living Big -- 8. Getting Present with the Discomfort -- 9. Flexibility…of the Psychological Kind -- 10. Developing the Game Plan -- 11. Getting the Environment Right. Tipo de medio : Computadora Summary : Elite sport can be an unforgiving and harsh environment. This book explores psychological predictors of wellbeing and performance excellence in elite level athletes, and presents an innovative approach for optimizing mental wellbeing and sporting performance. Jointly developed by performance psychologists, clinical psychologists and sport scientists the Flexible Mind approach draws on contemporary psychological theory and research to help athletes build 'psychological flexibility' - the ability to experience challenging thoughts and emotions and still be true to one's values. A range of case-studies relating to different sports are used to demonstrate how three core components - Being Present, Being Open and Doing What Matters - can improve athletes' performance and wellbeing. This book will be a game-changing resource for sports psychologists, mental health practitioners, coaches and support staff who are committed to helping athletes to excel and stay well. Ross G. White is Associate Professor of Clinical Psychology at the University of Liverpool, UK. He undertakes consultancy work in elite sport environments including providing mental health support to a Premier League Football Club academy and a Pro-14 Rugby Team. Lewis Charnock is a BASES accredited sport scientist (psychology) and is a Performance Psychologist at Everton Football Club Academy, UK. He has substantial experience working in youth and elite sport settings. Stephen Leckey is Lecturer in Sports Coaching at Ayrshire College, UK, having previously completed a PhD assessing mental toughness in Rugby Union. He is also Director of a sports performance consultancy, Athlete Focused. Victoria Penpraze is Senior Lecturer in Physiology and Sport Science at the University of Glasgow, UK. In a consultancy role she has more than 15 years' experience providing sports science support and research within elite rugby, football and golf. Andrew Bethell is a clinical psychologist. Andrew trained at the University of Liverpool, UK and currently provides mental health support to individual athletes, teams and staff groups across several high performance sport environments in the United Kingdom. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : Chronic Traumatic Encephalopathy (CTE) : Impact on Brains, Emotions, and Cognition Tipo de documento: documento electrónico Autores: Golden, Charles J., ; Zusman, Matthew R., Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: VII, 61 p. 1 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-23288-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Deportes PsicologÃa del deporte Clasificación: 796.019 Resumen: El término encefalopatÃa traumática crónica (CTE) ha ganado recientemente una importante cobertura mediática. Sin embargo, una gran proporción de la información difundida a través de los medios de comunicación relacionada con la etiologÃa, la neuropatologÃa y las manifestaciones clÃnicas del CTE no está corroborada por investigaciones empÃricas y es cuestionada por destacados investigadores que estudian las lesiones en la cabeza relacionadas con los deportes. Este libro revisa la literatura existente relacionada con estos componentes de CTE e incluye estudios de casos únicos de varios jugadores retirados de la NFL que recibieron una baterÃa neuropsicológica integral por parte de un neuropsicólogo certificado, entre otras poblaciones. Investiga la afirmación de que la CTE causa depresión, comportamiento violento y un mayor riesgo de suicidio proporcionando una discusión en profundidad utilizando datos empÃricos. Al resaltar la importancia de cumplir con el protocolo posterior a una conmoción cerebral y apreciar las consecuencias a largo plazo de los traumatismos craneoencefálicos repetidos, esta revisión única de la investigación actual sobre CTE será útil para estudiantes y profesionales de psicologÃa y neurologÃa. . Nota de contenido: Chapter 1. Prologue and Introduction to CTE and Aggression -- Chapter 2: Clinical Manifestations of CTE: Disruptions in Cognition, Mood, & Behavior -- Chapter 3. Comprehensive Evaluation of Possible CTE Cases -- Chapter 4. Clinical Implications and Conclusions. Tipo de medio : Computadora Summary : The term chronic traumatic encephalopathy (CTE) has recently gained a significant amount of media coverage. However, a large proportion of the information disseminated through the media pertaining to the etiology, neuropathology, and clinical manifestations of CTE are not corroborated by empirical research, and are disputed by prominent researchers who study sports related head injury. This book reviews the existing literature pertaining to these components of CTE and includes unique case studies of several retired NFL players that received a comprehensive neuropsychological battery from a board certified neuropsychologist, among other populations. It investigates the claim that CTE causes depression, violent behavior, and an increased risk for suicide by providing an in depth discussion using empirical data. Highlighting the importance of adhering to post concussion protocol and appreciating the long-term consequences of repeated head trauma, this unique review of the current research on CTE will be useful to students and professionals in psychology and neurology. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Chronic Traumatic Encephalopathy (CTE) : Impact on Brains, Emotions, and Cognition [documento electrónico] / Golden, Charles J., ; Zusman, Matthew R., . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - VII, 61 p. 1 ilustraciones.
ISBN : 978-3-030-23288-7
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Deportes PsicologÃa del deporte Clasificación: 796.019 Resumen: El término encefalopatÃa traumática crónica (CTE) ha ganado recientemente una importante cobertura mediática. Sin embargo, una gran proporción de la información difundida a través de los medios de comunicación relacionada con la etiologÃa, la neuropatologÃa y las manifestaciones clÃnicas del CTE no está corroborada por investigaciones empÃricas y es cuestionada por destacados investigadores que estudian las lesiones en la cabeza relacionadas con los deportes. Este libro revisa la literatura existente relacionada con estos componentes de CTE e incluye estudios de casos únicos de varios jugadores retirados de la NFL que recibieron una baterÃa neuropsicológica integral por parte de un neuropsicólogo certificado, entre otras poblaciones. Investiga la afirmación de que la CTE causa depresión, comportamiento violento y un mayor riesgo de suicidio proporcionando una discusión en profundidad utilizando datos empÃricos. Al resaltar la importancia de cumplir con el protocolo posterior a una conmoción cerebral y apreciar las consecuencias a largo plazo de los traumatismos craneoencefálicos repetidos, esta revisión única de la investigación actual sobre CTE será útil para estudiantes y profesionales de psicologÃa y neurologÃa. . Nota de contenido: Chapter 1. Prologue and Introduction to CTE and Aggression -- Chapter 2: Clinical Manifestations of CTE: Disruptions in Cognition, Mood, & Behavior -- Chapter 3. Comprehensive Evaluation of Possible CTE Cases -- Chapter 4. Clinical Implications and Conclusions. Tipo de medio : Computadora Summary : The term chronic traumatic encephalopathy (CTE) has recently gained a significant amount of media coverage. However, a large proportion of the information disseminated through the media pertaining to the etiology, neuropathology, and clinical manifestations of CTE are not corroborated by empirical research, and are disputed by prominent researchers who study sports related head injury. This book reviews the existing literature pertaining to these components of CTE and includes unique case studies of several retired NFL players that received a comprehensive neuropsychological battery from a board certified neuropsychologist, among other populations. It investigates the claim that CTE causes depression, violent behavior, and an increased risk for suicide by providing an in depth discussion using empirical data. Highlighting the importance of adhering to post concussion protocol and appreciating the long-term consequences of repeated head trauma, this unique review of the current research on CTE will be useful to students and professionals in psychology and neurology. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : Conducting Systematic Reviews in Sport, Exercise, and Physical Activity Tipo de documento: documento electrónico Autores: Tod, David, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: IX, 189 p. 10 ilustraciones, 9 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-12263-8 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Deportes SociologÃa Ciencias del deporte PsicologÃa clÃnica de la salud PsicologÃa PsicologÃa del deporte Métodos sociológicos Ciencia deportiva Salud psicológica Métodos psicológicos Clasificación: 796.019 Resumen: Este libro ofrece una guÃa conceptual y práctica para el proceso de revisión sistemática y su aplicación a la investigación sobre el deporte, el ejercicio y la actividad fÃsica. Comienza describiendo qué son las revisiones sistemáticas y por qué ayudan a los cientÃficos y profesionales. Al proporcionar instrucciones paso a paso, el autor guÃa a los lectores a través del proceso, incluida la generación de preguntas de revisión adecuadas; desarrollo e implementación de estrategias de búsqueda; extracción y análisis de datos; interpretación teórica; y difusión de resultados. La realización de revisiones sistemáticas en el deporte, el ejercicio y la actividad fÃsica aclara varios malentendidos comunes, incluida la diferencia entre revisiones sistemáticas cualitativas y metanálisis. Cada capÃtulo comienza con un conjunto de objetivos de aprendizaje centrados en la aplicación práctica, ilustrados con ejemplos de reseñas publicadas en los campos del deporte, el ejercicio y la actividad fÃsica. Una vez que un lector haya completado todas las actividades de aprendizaje a lo largo del camino, habrá diseñado una revisión sistemática y habrá escrito un protocolo listo para registrarse. El libro termina con una colección de consejos de cientÃficos de prestigio internacional y con experiencia sustancial en revisiones sistemáticas. David Tod es profesor titular de psicologÃa del deporte en la Universidad John Moores de Liverpool (Reino Unido). Imparte módulos de revisión sistemática y supervisa a estudiantes de posgrado que realizan revisiones sistemáticas y metanálisis. Forma parte de un grupo de investigación de revisión sistemática en la Universidad John Moores de Liverpool. David es editor asociado de tres revistas y revisa periódicamente revisiones sistemáticas y metanálisis. . Nota de contenido: Chapter 1 Introducing Systematic Reviews -- Chapter 2 Planning a Review -- Chapter 3 Defining Suitable Review Questions -- Chapter 4 Justifying the Review -- Chapter 5 Inclusion and Exclusion Criteria -- Chapter 6 Undertaking Search Strategies -- Chapter 7 Data Extraction -- Chapter 8 Critical Appraisal -- Chapter 9 Data Analysis and Synthesis -- Chapter 10 Assessing the Systematic Review -- Chapter 11 Disseminating Results -- Chapter 12 Topic Related to Managing a Review -- Chapter 13 Top Tips from the Experts. Tipo de medio : Computadora Summary : This book offers a conceptual and practical guide to the systematic review process and its application to sport, exercise, and physical activity research. It begins by describing what systematic reviews are and why they assist scientists and practitioners. Providing step-by-step instructions the author leads readers through the process, including generation of suitable review questions; development and implementation of search strategies; data extraction and analysis; theoretical interpretation; and result dissemination. Conducting Systematic Reviews in Sport, Exercise, and Physical Activity clarifies several common misunderstandings including the difference between qualitative systematic reviews and meta-analyses . Each chapter begins with a set of learning objectives focused on practical application, illustrated with examples from reviews published within the sport, exercise, and physical activity fields. Once a reader has completed all the learning activities along the way, they will have designed a systematic review and have written a protocol ready for registration. The book ends with a collection of advice from internationally regarded scientists with substantial experience in systematic reviews. David Tod is Senior Lecturer in sport psychology at Liverpool John Moores University, UK. He teaches modules in systematic reviewing and supervises postgraduate students undertaking systematic reviews and meta-analyses. He is part of a systematic review research group at Liverpool John Moores University. David is Associate Editor for three journals and regularly reviews systematic reviews and meta-analyses. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Conducting Systematic Reviews in Sport, Exercise, and Physical Activity [documento electrónico] / Tod, David, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - IX, 189 p. 10 ilustraciones, 9 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-12263-8
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Deportes SociologÃa Ciencias del deporte PsicologÃa clÃnica de la salud PsicologÃa PsicologÃa del deporte Métodos sociológicos Ciencia deportiva Salud psicológica Métodos psicológicos Clasificación: 796.019 Resumen: Este libro ofrece una guÃa conceptual y práctica para el proceso de revisión sistemática y su aplicación a la investigación sobre el deporte, el ejercicio y la actividad fÃsica. Comienza describiendo qué son las revisiones sistemáticas y por qué ayudan a los cientÃficos y profesionales. Al proporcionar instrucciones paso a paso, el autor guÃa a los lectores a través del proceso, incluida la generación de preguntas de revisión adecuadas; desarrollo e implementación de estrategias de búsqueda; extracción y análisis de datos; interpretación teórica; y difusión de resultados. La realización de revisiones sistemáticas en el deporte, el ejercicio y la actividad fÃsica aclara varios malentendidos comunes, incluida la diferencia entre revisiones sistemáticas cualitativas y metanálisis. Cada capÃtulo comienza con un conjunto de objetivos de aprendizaje centrados en la aplicación práctica, ilustrados con ejemplos de reseñas publicadas en los campos del deporte, el ejercicio y la actividad fÃsica. Una vez que un lector haya completado todas las actividades de aprendizaje a lo largo del camino, habrá diseñado una revisión sistemática y habrá escrito un protocolo listo para registrarse. El libro termina con una colección de consejos de cientÃficos de prestigio internacional y con experiencia sustancial en revisiones sistemáticas. David Tod es profesor titular de psicologÃa del deporte en la Universidad John Moores de Liverpool (Reino Unido). Imparte módulos de revisión sistemática y supervisa a estudiantes de posgrado que realizan revisiones sistemáticas y metanálisis. Forma parte de un grupo de investigación de revisión sistemática en la Universidad John Moores de Liverpool. David es editor asociado de tres revistas y revisa periódicamente revisiones sistemáticas y metanálisis. . Nota de contenido: Chapter 1 Introducing Systematic Reviews -- Chapter 2 Planning a Review -- Chapter 3 Defining Suitable Review Questions -- Chapter 4 Justifying the Review -- Chapter 5 Inclusion and Exclusion Criteria -- Chapter 6 Undertaking Search Strategies -- Chapter 7 Data Extraction -- Chapter 8 Critical Appraisal -- Chapter 9 Data Analysis and Synthesis -- Chapter 10 Assessing the Systematic Review -- Chapter 11 Disseminating Results -- Chapter 12 Topic Related to Managing a Review -- Chapter 13 Top Tips from the Experts. Tipo de medio : Computadora Summary : This book offers a conceptual and practical guide to the systematic review process and its application to sport, exercise, and physical activity research. It begins by describing what systematic reviews are and why they assist scientists and practitioners. Providing step-by-step instructions the author leads readers through the process, including generation of suitable review questions; development and implementation of search strategies; data extraction and analysis; theoretical interpretation; and result dissemination. Conducting Systematic Reviews in Sport, Exercise, and Physical Activity clarifies several common misunderstandings including the difference between qualitative systematic reviews and meta-analyses . Each chapter begins with a set of learning objectives focused on practical application, illustrated with examples from reviews published within the sport, exercise, and physical activity fields. Once a reader has completed all the learning activities along the way, they will have designed a systematic review and have written a protocol ready for registration. The book ends with a collection of advice from internationally regarded scientists with substantial experience in systematic reviews. David Tod is Senior Lecturer in sport psychology at Liverpool John Moores University, UK. He teaches modules in systematic reviewing and supervises postgraduate students undertaking systematic reviews and meta-analyses. He is part of a systematic review research group at Liverpool John Moores University. David is Associate Editor for three journals and regularly reviews systematic reviews and meta-analyses. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
