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Título : A Step-by-Step Guide to Conducting an Integrative Review Tipo de documento: documento electrónico Autores: Toronto, Coleen E., ; Remington, Ruth, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XII, 106 p. 11 ilustraciones, 8 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-37504-1 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Servicio de enfermería Investigación Investigación en enfermería Educación en enfermería Habilidades de investigación Clasificación: 61.073.072 Resumen: Este libro proporciona orientación a los lectores sobre cómo realizar una revisión integradora. A lo largo de las décadas, con la expansión de la práctica basada en la evidencia (PBE), la evolución de los métodos utilizados en las revisiones ha dado como resultado un amplio espectro de tipos de revisión. Debido a las características superpuestas de los distintos métodos de revisión, existe confusión relacionada con la terminología, las descripciones y los métodos de cada tipo. Para llenar este vacío, este libro examina los componentes necesarios para llevar a cabo una revisión integradora rigurosa, desde la formulación de preguntas hasta la difusión de los resultados de la revisión. Cada capítulo se centra en un componente o paso de este proceso y está escrito de manera sencilla y legible. Muchos consideran que una revisión integradora es un estudio de investigación real, por lo que debe abordarse siguiendo métodos de investigación establecidos que impliquen pasos bien definidos. La revisión integrativa a menudo se compara con la revisión sistemática. Ambos se utilizan en la investigación sanitaria y siguen un proceso sistemático de revisión de la literatura y desarrollo de recomendaciones, pero existen diferencias importantes que se abordan en el libro. La práctica basada en la evidencia (PBE) exige evidencia rigurosa y de alta calidad para que las enfermeras clínicas tomen decisiones informadas con y para sus pacientes. En la educación de enfermería, la revisión integradora es un proyecto final frecuente para estudiantes de posgrado y constituye la base de muchos proyectos de doctorado. El proceso de revisión integradora debe ser válido, confiable y transparente y este libro proporciona pautas claras para escribir una revisión integradora para estudiantes, educadores, médicos e investigadores. Este libro es una adición útil a los cursos para escritores de reseñas integrativas, tanto de pregrado como de posgrado. En el mundo académico, una adopción probable sería en cursos de posgrado en investigación y métodos de investigación, y en cursos de licenciatura con honores. Nota de contenido: Overview of the Integrative Review -- Formulating Review Questions -- Searching Systematically and Comprehensively -- Quality Appraisal -- Analysis and Synthesis -- Discussion and Conclusion -- Dissemination. Tipo de medio : Computadora Summary : This book provides guidance to readers for how to conduct an integrative review. Over the decades, with the expansion of evidence-based practice (EBP), the evolution of methods used in reviews has resulted in a wide spectrum of review types. Due to the overlapping characteristics of the various review methods, confusion exists related to terminology, descriptions and methods of each type. To fill this gap, this book examines components necessary to conduct a rigorous integrative review from formulating questions through dissemination of the results of the review. Each chapter focuses on one component or step in this process and is written in a straightforward and readable manner. An integrative review is considered by many as an actual research study, hence it should be approached following established research methods involving well‐defined steps. The integrative review is often compared with the systematic review. Both are used in healthcare research and follow a systematic process in reviewing literature and developing recommendations, but there are important differences that are addressed in the book. Evidence-based practice (EBP) demands high quality, rigorous evidence for nurse clinicians to make informed decisions with and for their patients. In nursing education, the integrative review is a frequent capstone project for graduate students and forms the basis for many doctoral projects. The Integrative review process should be valid, reliable and transparent and this book provides clear guidelines for writing an integrative review for students, educators, clinicians, and researchers. This book is a useful addition to courses for both undergraduate and graduate level writers of integrative reviews. In academia, a likely adoption would be in graduate research and research methods courses, and baccalaureate honor courses. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] A Step-by-Step Guide to Conducting an Integrative Review [documento electrónico] / Toronto, Coleen E., ; Remington, Ruth, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XII, 106 p. 11 ilustraciones, 8 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-37504-1
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Servicio de enfermería Investigación Investigación en enfermería Educación en enfermería Habilidades de investigación Clasificación: 61.073.072 Resumen: Este libro proporciona orientación a los lectores sobre cómo realizar una revisión integradora. A lo largo de las décadas, con la expansión de la práctica basada en la evidencia (PBE), la evolución de los métodos utilizados en las revisiones ha dado como resultado un amplio espectro de tipos de revisión. Debido a las características superpuestas de los distintos métodos de revisión, existe confusión relacionada con la terminología, las descripciones y los métodos de cada tipo. Para llenar este vacío, este libro examina los componentes necesarios para llevar a cabo una revisión integradora rigurosa, desde la formulación de preguntas hasta la difusión de los resultados de la revisión. Cada capítulo se centra en un componente o paso de este proceso y está escrito de manera sencilla y legible. Muchos consideran que una revisión integradora es un estudio de investigación real, por lo que debe abordarse siguiendo métodos de investigación establecidos que impliquen pasos bien definidos. La revisión integrativa a menudo se compara con la revisión sistemática. Ambos se utilizan en la investigación sanitaria y siguen un proceso sistemático de revisión de la literatura y desarrollo de recomendaciones, pero existen diferencias importantes que se abordan en el libro. La práctica basada en la evidencia (PBE) exige evidencia rigurosa y de alta calidad para que las enfermeras clínicas tomen decisiones informadas con y para sus pacientes. En la educación de enfermería, la revisión integradora es un proyecto final frecuente para estudiantes de posgrado y constituye la base de muchos proyectos de doctorado. El proceso de revisión integradora debe ser válido, confiable y transparente y este libro proporciona pautas claras para escribir una revisión integradora para estudiantes, educadores, médicos e investigadores. Este libro es una adición útil a los cursos para escritores de reseñas integrativas, tanto de pregrado como de posgrado. En el mundo académico, una adopción probable sería en cursos de posgrado en investigación y métodos de investigación, y en cursos de licenciatura con honores. Nota de contenido: Overview of the Integrative Review -- Formulating Review Questions -- Searching Systematically and Comprehensively -- Quality Appraisal -- Analysis and Synthesis -- Discussion and Conclusion -- Dissemination. Tipo de medio : Computadora Summary : This book provides guidance to readers for how to conduct an integrative review. Over the decades, with the expansion of evidence-based practice (EBP), the evolution of methods used in reviews has resulted in a wide spectrum of review types. Due to the overlapping characteristics of the various review methods, confusion exists related to terminology, descriptions and methods of each type. To fill this gap, this book examines components necessary to conduct a rigorous integrative review from formulating questions through dissemination of the results of the review. Each chapter focuses on one component or step in this process and is written in a straightforward and readable manner. An integrative review is considered by many as an actual research study, hence it should be approached following established research methods involving well‐defined steps. The integrative review is often compared with the systematic review. Both are used in healthcare research and follow a systematic process in reviewing literature and developing recommendations, but there are important differences that are addressed in the book. Evidence-based practice (EBP) demands high quality, rigorous evidence for nurse clinicians to make informed decisions with and for their patients. In nursing education, the integrative review is a frequent capstone project for graduate students and forms the basis for many doctoral projects. The Integrative review process should be valid, reliable and transparent and this book provides clear guidelines for writing an integrative review for students, educators, clinicians, and researchers. This book is a useful addition to courses for both undergraduate and graduate level writers of integrative reviews. In academia, a likely adoption would be in graduate research and research methods courses, and baccalaureate honor courses. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Título : Genomics of Pain and Co-Morbid Symptoms Tipo de documento: documento electrónico Autores: Dorsey, Susan G., ; Starkweather, Angela R., Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: IX, 255 p. 17 ilustraciones, 15 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-21657-3 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Investigación en enfermería Medicina para el dolor Genética y Genómica Genética Servicio de enfermería Investigación Clasificación: 61.073.072 Resumen: Este libro proporciona una visión general del campo de la genómica del dolor y la genómica de los síntomas relacionados o concurrentes, el estado actual de la ciencia y los desafíos que aún quedan por resolver. Reúne diferentes puntos de vista en el campo y proporciona ejemplos de ciencia traslacional, desde el uso de modelos celulares y de roedores hasta ensayos clínicos en humanos. La estructura de este libro guía al lector a través de la fisiología del dolor y la genómica, cómo se estudia el dolor, los mecanismos del dolor agudo y crónico, los diversos protocolos que se utilizan en todo el campo junto con los pros y los contras de los métodos actuales utilizados, y se proyecta hacia el El futuro de la genómica del dolor. Este trabajo está destinado a la enseñanza en el aula, a enfermeras, a investigadores novatos en ciencia de los síntomas e investigación del dolor, así como a estudiantes y becarios postdoctorales. Nota de contenido: Chapter 1. Pain physiology (defining acute and chronic pain) -- Chapter 2. Neurobiology of nociception (anatomy of ascending and descending systems) -- Chapter 3. Genetics of pain and co-occuring symptoms -- Chapter 4. Sex differences and pain genomics -- Chapter 5. Systems biology/multi-omis approaches to pain and co-occuring symptoms -- Chapter 6. Pre-clinical rodent models of pain for genomics studies -- Chapter 7. Clinical models of experimental pain for genomics studies -- Chapter 8. Clinical pain genomics research -- Chapter 9. Pain phenotyping (methods, measures) -- Chapter 10. Precision health and pain genomics -- Chapter 11. Exemplars of pain genomics studies (could be multiple chapters) -- Chapter 12. Roadmap to translation of pain genomics. Tipo de medio : Computadora Summary : This book provides an overview of the field of pain genomics and the genomics of related, or co-occuring, symptoms, the current state-of-the-science, and challenges that remain. It brings differing views in the field together and provides examples of translational science from using cellular and rodent models to human clinical trials. This book's structure leads the reader through the physiology of pain and genomics into how pain is studied, mechanisms of acute and chronic pain, various protocols that are used throughout the field along with the pros/cons of the current methods used, and project into the future of pain genomics. This work is intended for classroom teaching, for nurses, for novice researchers in symptom science and pain research as well as students and postdoctoral fellows. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Genomics of Pain and Co-Morbid Symptoms [documento electrónico] / Dorsey, Susan G., ; Starkweather, Angela R., . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - IX, 255 p. 17 ilustraciones, 15 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-21657-3
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Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Investigación en enfermería Medicina para el dolor Genética y Genómica Genética Servicio de enfermería Investigación Clasificación: 61.073.072 Resumen: Este libro proporciona una visión general del campo de la genómica del dolor y la genómica de los síntomas relacionados o concurrentes, el estado actual de la ciencia y los desafíos que aún quedan por resolver. Reúne diferentes puntos de vista en el campo y proporciona ejemplos de ciencia traslacional, desde el uso de modelos celulares y de roedores hasta ensayos clínicos en humanos. La estructura de este libro guía al lector a través de la fisiología del dolor y la genómica, cómo se estudia el dolor, los mecanismos del dolor agudo y crónico, los diversos protocolos que se utilizan en todo el campo junto con los pros y los contras de los métodos actuales utilizados, y se proyecta hacia el El futuro de la genómica del dolor. Este trabajo está destinado a la enseñanza en el aula, a enfermeras, a investigadores novatos en ciencia de los síntomas e investigación del dolor, así como a estudiantes y becarios postdoctorales. Nota de contenido: Chapter 1. Pain physiology (defining acute and chronic pain) -- Chapter 2. Neurobiology of nociception (anatomy of ascending and descending systems) -- Chapter 3. Genetics of pain and co-occuring symptoms -- Chapter 4. Sex differences and pain genomics -- Chapter 5. Systems biology/multi-omis approaches to pain and co-occuring symptoms -- Chapter 6. Pre-clinical rodent models of pain for genomics studies -- Chapter 7. Clinical models of experimental pain for genomics studies -- Chapter 8. Clinical pain genomics research -- Chapter 9. Pain phenotyping (methods, measures) -- Chapter 10. Precision health and pain genomics -- Chapter 11. Exemplars of pain genomics studies (could be multiple chapters) -- Chapter 12. Roadmap to translation of pain genomics. Tipo de medio : Computadora Summary : This book provides an overview of the field of pain genomics and the genomics of related, or co-occuring, symptoms, the current state-of-the-science, and challenges that remain. It brings differing views in the field together and provides examples of translational science from using cellular and rodent models to human clinical trials. This book's structure leads the reader through the physiology of pain and genomics into how pain is studied, mechanisms of acute and chronic pain, various protocols that are used throughout the field along with the pros/cons of the current methods used, and project into the future of pain genomics. This work is intended for classroom teaching, for nurses, for novice researchers in symptom science and pain research as well as students and postdoctoral fellows. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Título : How to Perform a Systematic Literature Review : A Guide for Healthcare Researchers, Practitioners and Students Tipo de documento: documento electrónico Autores: Purssell, Edward, ; McCrae, Niall, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: VII, 188 p. 19 ilustraciones, 12 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-49672-2 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Habilidades de investigación Servicio de enfermería Investigación Metodología Investigación en enfermería Educación en enfermería Clasificación: 61.073.072 Resumen: La revisión sistemática es un método riguroso de cotejar y sintetizar evidencia de múltiples estudios, produciendo un todo mayor que la suma de las partes. Este libro de texto es una guía autorizada y accesible para una actividad que a menudo resulta abrumadora. Los autores guían a los lectores por un camino lógico y secuencial a través del proceso, teniendo en cuenta las diferentes necesidades de investigadores, estudiantes y profesionales. Se proporciona orientación práctica sobre los fundamentos de la revisión sistemática y también sobre técnicas avanzadas como el metanálisis. En cada capítulo se dan ejemplos, con un glosario sucinto para respaldar el texto. Este libro de texto actualizado y accesible satisfará las necesidades de estudiantes, profesionales y educadores en el ámbito de la atención médica y contribuirá a mejorar la calidad de la práctica basada en evidencia. Los autores recomendarán algunos recursos de acceso/código abierto disponibles gratuitamente o económicos (como PubMed, R y Zotero) para ayudar a los estudiantes a realizar una revisión sistémica, en particular a aquellos con recursos limitados. . Nota de contenido: Introduction -- A brief history of the systematic review -- The aim and scope of a systematic review: a logical approach, developing a question -- Systematic reviews/other types of review -- Searching for literature -- Screening search results: a 1-2-3 approach -- Critical appraisal: assessing the quality of studies -- Meta-analysis: reviewing quantitative studies -- Metasynthesis: reviewing qualitative studies -- Mixed-method synthesis -- Meaning and implications -- Making an impact -- Appendices -- Glossary. Tipo de medio : Computadora Summary : The systematic review is a rigorous method of collating and synthesizing evidence from multiple studies, producing a whole greater than the sum of parts. This textbook is an authoritative and accessible guide to an activity that is often found overwhelming. The authors steer readers on a logical, sequential path through the process, taking account of the different needs of researchers, students and practitioners. Practical guidance is provided on the fundamentals of systematic reviewing and also on advanced techniques such as meta-analysis. Examples are given in each chapter, with a succinct glossary to support the text. This up-to-date, accessible textbook will satisfy the needs of students, practitioners and educators in the sphere of healthcare, and contribute to improving the quality of evidence-based practice. The authors will advise some freely available or inexpensive open source/access resources (such as PubMed, R and Zotero) to help studentshow to perform a systemic review, in particular those with limited resources. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] How to Perform a Systematic Literature Review : A Guide for Healthcare Researchers, Practitioners and Students [documento electrónico] / Purssell, Edward, ; McCrae, Niall, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - VII, 188 p. 19 ilustraciones, 12 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-49672-2
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Habilidades de investigación Servicio de enfermería Investigación Metodología Investigación en enfermería Educación en enfermería Clasificación: 61.073.072 Resumen: La revisión sistemática es un método riguroso de cotejar y sintetizar evidencia de múltiples estudios, produciendo un todo mayor que la suma de las partes. Este libro de texto es una guía autorizada y accesible para una actividad que a menudo resulta abrumadora. Los autores guían a los lectores por un camino lógico y secuencial a través del proceso, teniendo en cuenta las diferentes necesidades de investigadores, estudiantes y profesionales. Se proporciona orientación práctica sobre los fundamentos de la revisión sistemática y también sobre técnicas avanzadas como el metanálisis. En cada capítulo se dan ejemplos, con un glosario sucinto para respaldar el texto. Este libro de texto actualizado y accesible satisfará las necesidades de estudiantes, profesionales y educadores en el ámbito de la atención médica y contribuirá a mejorar la calidad de la práctica basada en evidencia. Los autores recomendarán algunos recursos de acceso/código abierto disponibles gratuitamente o económicos (como PubMed, R y Zotero) para ayudar a los estudiantes a realizar una revisión sistémica, en particular a aquellos con recursos limitados. . Nota de contenido: Introduction -- A brief history of the systematic review -- The aim and scope of a systematic review: a logical approach, developing a question -- Systematic reviews/other types of review -- Searching for literature -- Screening search results: a 1-2-3 approach -- Critical appraisal: assessing the quality of studies -- Meta-analysis: reviewing quantitative studies -- Metasynthesis: reviewing qualitative studies -- Mixed-method synthesis -- Meaning and implications -- Making an impact -- Appendices -- Glossary. Tipo de medio : Computadora Summary : The systematic review is a rigorous method of collating and synthesizing evidence from multiple studies, producing a whole greater than the sum of parts. This textbook is an authoritative and accessible guide to an activity that is often found overwhelming. The authors steer readers on a logical, sequential path through the process, taking account of the different needs of researchers, students and practitioners. Practical guidance is provided on the fundamentals of systematic reviewing and also on advanced techniques such as meta-analysis. Examples are given in each chapter, with a succinct glossary to support the text. This up-to-date, accessible textbook will satisfy the needs of students, practitioners and educators in the sphere of healthcare, and contribute to improving the quality of evidence-based practice. The authors will advise some freely available or inexpensive open source/access resources (such as PubMed, R and Zotero) to help studentshow to perform a systemic review, in particular those with limited resources. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
Título : Integrative Health Nursing Interventions for Vulnerable Populations Tipo de documento: documento electrónico Autores: Vermeesch, Amber, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XIII, 203 p. 8 ilustraciones, 7 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-60043-3 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Nutrición Investigación en enfermería Therapeutics Ciencia deportiva Investigación Servicio de enfermería Ciencias del deporte Clasificación: 61.073.072 Resumen: Este libro proporciona a enfermeras, médicos, profesionales, educadores y estudiantes que trabajan con poblaciones vulnerables y desatendidas información esencial sobre estrategias de bienestar efectivas para abordar la nutrición inadecuada, promover la actividad física y reducir el estrés percibido a través de un marco de enfermería de salud integradora. Comienza con una visión general de la humildad cultural, las inequidades en salud y la justicia social, estableciendo la necesidad de un marco integrador de enfermería en salud. A su vez, el libro aborda una amplia gama de intervenciones; Se presta especial atención a las estrategias de bienestar diseñadas para prevenir los efectos adversos de la mala nutrición, el estrés percibido y la falta de actividad física. Escrito por respetados expertos en el campo, el libro ofrece a los lectores información valiosa sobre estrategias para trabajar con poblaciones vulnerables. En consecuencia, resultará atractivo para los investigadores que trabajan para disminuir las inequidades en salud entre las poblaciones vulnerables y será de particular interés para los educadores, profesionales y estudiantes de enfermería. Nota de contenido: Preface -- Chapter 1. Addressing the lens of cultural humility with vulnerable populations. -Chapter 2. Addressing health inequities in vulnerable populations through social justice -- Chapter 3. Integrative health overview of nursing interventions for vulnerable and underserved -- Chapter 4. Mindfulness stress reduction strategies with graduate students -- Chapter 5. Stress reduction strategies with undergraduate and graduate nursing students -- Chapter 6. Stress management for undergraduate students exposed to inappropriate patient sexual behaviour -- Chapter 7. Nutrition strategies to promote wellness, address inadequate nutrition, andsupport stress reduction -- Chapter 8. Working with community populations to increase wellness -- Chapter 9. Understanding Healthcare for the Transgender & Gender Non-Confirming Community -- Chapter 10. Physical Activity as an integral part of overall wellness in the college/emerging-adult population -- Chapter 11. Physical activity interventions with African American women -- Chapter 12. Wellness and Integrative Health Strategies for Rural populations -- Chapter 13. Physical activity interventions with Latina women -- Chapter 14. Nursing strategies to reduce perceived stress among vulnerable student populations preparing for NCLEX -- Chapter 15. Integrative Health Approaches for Women's Mental Health -- Chapter 16. Integrative Strategies for American Indians -- Chapter 17. Role of Nature Therapy and Mindfulness for Resilience among Rural Health Care Providers -- Chapter 18. Conclusion and reflection for the future? Tipo de medio : Computadora Summary : This book provides nurses, clinicians, practitioners, educators and students working with vulnerable and underserved populations with essential information on effective wellness strategies to address inadequate nutrition, promote physical activity, and reduce perceived stress through an integrative health nursing framework. It begins with an overview of cultural humility, health inequities, and social justice, establishing the need for an integrative health nursing framework. In turn, the book addresses a broad range of interventions; particular attention is given to wellness strategies designed to prevent the adverse effects of poor nutrition, perceived stress, and lack of physical activity. Written by respected experts in the field, the book offers readers valuable insights into strategies for working with vulnerable populations. Accordingly, it will appeal to researchers working to diminish health inequities among vulnerable populations, and will be of particular interest to nursing educators, practitioners, and students. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Integrative Health Nursing Interventions for Vulnerable Populations [documento electrónico] / Vermeesch, Amber, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XIII, 203 p. 8 ilustraciones, 7 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-60043-3
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Nutrición Investigación en enfermería Therapeutics Ciencia deportiva Investigación Servicio de enfermería Ciencias del deporte Clasificación: 61.073.072 Resumen: Este libro proporciona a enfermeras, médicos, profesionales, educadores y estudiantes que trabajan con poblaciones vulnerables y desatendidas información esencial sobre estrategias de bienestar efectivas para abordar la nutrición inadecuada, promover la actividad física y reducir el estrés percibido a través de un marco de enfermería de salud integradora. Comienza con una visión general de la humildad cultural, las inequidades en salud y la justicia social, estableciendo la necesidad de un marco integrador de enfermería en salud. A su vez, el libro aborda una amplia gama de intervenciones; Se presta especial atención a las estrategias de bienestar diseñadas para prevenir los efectos adversos de la mala nutrición, el estrés percibido y la falta de actividad física. Escrito por respetados expertos en el campo, el libro ofrece a los lectores información valiosa sobre estrategias para trabajar con poblaciones vulnerables. En consecuencia, resultará atractivo para los investigadores que trabajan para disminuir las inequidades en salud entre las poblaciones vulnerables y será de particular interés para los educadores, profesionales y estudiantes de enfermería. Nota de contenido: Preface -- Chapter 1. Addressing the lens of cultural humility with vulnerable populations. -Chapter 2. Addressing health inequities in vulnerable populations through social justice -- Chapter 3. Integrative health overview of nursing interventions for vulnerable and underserved -- Chapter 4. Mindfulness stress reduction strategies with graduate students -- Chapter 5. Stress reduction strategies with undergraduate and graduate nursing students -- Chapter 6. Stress management for undergraduate students exposed to inappropriate patient sexual behaviour -- Chapter 7. Nutrition strategies to promote wellness, address inadequate nutrition, andsupport stress reduction -- Chapter 8. Working with community populations to increase wellness -- Chapter 9. Understanding Healthcare for the Transgender & Gender Non-Confirming Community -- Chapter 10. Physical Activity as an integral part of overall wellness in the college/emerging-adult population -- Chapter 11. Physical activity interventions with African American women -- Chapter 12. Wellness and Integrative Health Strategies for Rural populations -- Chapter 13. Physical activity interventions with Latina women -- Chapter 14. Nursing strategies to reduce perceived stress among vulnerable student populations preparing for NCLEX -- Chapter 15. Integrative Health Approaches for Women's Mental Health -- Chapter 16. Integrative Strategies for American Indians -- Chapter 17. Role of Nature Therapy and Mindfulness for Resilience among Rural Health Care Providers -- Chapter 18. Conclusion and reflection for the future? Tipo de medio : Computadora Summary : This book provides nurses, clinicians, practitioners, educators and students working with vulnerable and underserved populations with essential information on effective wellness strategies to address inadequate nutrition, promote physical activity, and reduce perceived stress through an integrative health nursing framework. It begins with an overview of cultural humility, health inequities, and social justice, establishing the need for an integrative health nursing framework. In turn, the book addresses a broad range of interventions; particular attention is given to wellness strategies designed to prevent the adverse effects of poor nutrition, perceived stress, and lack of physical activity. Written by respected experts in the field, the book offers readers valuable insights into strategies for working with vulnerable populations. Accordingly, it will appeal to researchers working to diminish health inequities among vulnerable populations, and will be of particular interest to nursing educators, practitioners, and students. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Leadership in Nursing: Experiences from the European Nordic Countries / Hafsteinsdóttir, Thóra B. ; Jónsdóttir, Helga ; Kirkevold, Marit ; Leino-Kilpi, Helena ; Lomborg, Kirsten ; Rahm Hallberg, Ingalill
Título : Leadership in Nursing: Experiences from the European Nordic Countries Tipo de documento: documento electrónico Autores: Hafsteinsdóttir, Thóra B., ; Jónsdóttir, Helga, ; Kirkevold, Marit, ; Leino-Kilpi, Helena, ; Lomborg, Kirsten, ; Rahm Hallberg, Ingalill, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XI, 342 p. 31 ilustraciones, 26 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-10964-6 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Servicio de enfermería Investigación en enfermería Educación en enfermería Clasificación: 61.073.072 Resumen: Este libro explora el papel principal desempeñado por la ciencia de la enfermería en los países nórdicos europeos. Líderes reconocidos en investigación en enfermería de Dinamarca, Finlandia, Islandia, Noruega y Suecia reflexionan sobre el liderazgo de las enfermeras, los avances sociales y el estado de la ciencia de la enfermería en sus países, y los éxitos y desafíos pendientes a los que se enfrentan las enfermeras. El libro destaca proyectos de liderazgo representativos que se centran, por ejemplo, en la práctica clínica, la educación y la investigación basadas en evidencia que han impactado los resultados de los pacientes y la atención médica en cada país. El libro muestra cómo la enfermería, como disciplina científica, se ha ido desarrollando rápidamente en estos cinco países nórdicos. Tienen más enfermeras per cápita que otros países (OCDE 2016) y la atención médica se brinda a todos los ciudadanos. Además, la cualificación de enfermería en los países nórdicos se basó desde el principio en la educación universitaria, y hay más profesores de enfermería que en otros países. En consecuencia, este libro sobre Liderazgo en enfermería en los países nórdicos comparte conocimientos esenciales y pioneros que beneficiarán a las enfermeras y a las enfermeras científicas de todo el mundo. Nota de contenido: Chapter 1 Introduction -- Section I. Nursing Leadership in Denmark -- Chapter 2. The State of Nursing Science in Denmark -- Chapter 3. Evidence-Based Clinical Practice -- Chapter 4. Higher Education in Nursing in a Changing Danish Society -- Chapter 5. Pioneers in an Old Culture. Developing and Leading A Research and Development Capacity Building Program -- Section II. Nursing leadership in Finland -- Chapter 6. State of Nursing Science in Finland -- Chapter 7: Leading Evidence-Based Practice in Finish Health Care -- Chapter 8: Nursing education and nurse education research in Finland -- Chapter 9. Professional Practice Competence Framework for the Nurse Leader -- Section III. Nursing leadership in Iceland -- Chapter 10. State of Leadership in Nursing Science in Iceland -- Chapter 11. Complexity Leadership in the Collaboration between Academia and Clinical Nursing: Searching for Harmony -- Chapter 12. Towardsthe Future: The Education of Nurses in Iceland re-considered -- Chapter 13. A Nurse-Managed Follow-Up Practice for Patients after Discharge from the Intensive Care Unit: Development, Testing and Implementation -- Section IV. Nursing leadership in Norway -- Chapter 14. Historical Development and the State of Nursing Science in Norway -- Chapter 15. Research Development in the Clinical Field -- Chapter 16. Research in Nursing Education in Norway -- Chapter 17. Developing a Clinical Research Programme: The Case of Promoting Psychosocial Well-Being in Stroke Survivors -- Section V. Nursing leadership in Sweden -- Chapter 18. Nursing science in Sweden, Internal and External forces contributing to the Development -- Chapter 19. Clinical Practice Project Implementing Evidence Based Practice -- Chapter 20. Nursing Leadership in Transition: From Matriarch and Instructor to University Teacher and Researcher -- Chapter 21. Nursing Research in Sweden. Tipo de medio : Computadora Summary : This book explores the leading role played by nursing science in the European Nordic countries. Recognized leaders in nursing research from Denmark, Finland, Iceland, Norway and Sweden, reflect on the leadership of nurses, the societal developments and the state of nursing science in their country, and the successes and remaining challenges nurses are facing. The book highlights representative leadership projects focusing on e.g. evidenced-based clinical practice, education and research that have impacted patient and healthcare outcomes in each country. The book shows how nursing, as a scientific discipline, has been developing rapidly in these five Nordic countries. They have more nurses per capita than other countries (OECD 2016) and healthcare is provided to all citizens. Moreover, nursing qualification in the Nordic countries was based on university education early on, and there are more professors of nursing than in other countries. Accordingly,this book on Leadership in nursing within the Nordic countries shares essential and pioneering expertise that will benefit nurses and nurse scientists around the globe. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Leadership in Nursing: Experiences from the European Nordic Countries [documento electrónico] / Hafsteinsdóttir, Thóra B., ; Jónsdóttir, Helga, ; Kirkevold, Marit, ; Leino-Kilpi, Helena, ; Lomborg, Kirsten, ; Rahm Hallberg, Ingalill, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XI, 342 p. 31 ilustraciones, 26 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-10964-6
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Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Servicio de enfermería Investigación en enfermería Educación en enfermería Clasificación: 61.073.072 Resumen: Este libro explora el papel principal desempeñado por la ciencia de la enfermería en los países nórdicos europeos. Líderes reconocidos en investigación en enfermería de Dinamarca, Finlandia, Islandia, Noruega y Suecia reflexionan sobre el liderazgo de las enfermeras, los avances sociales y el estado de la ciencia de la enfermería en sus países, y los éxitos y desafíos pendientes a los que se enfrentan las enfermeras. El libro destaca proyectos de liderazgo representativos que se centran, por ejemplo, en la práctica clínica, la educación y la investigación basadas en evidencia que han impactado los resultados de los pacientes y la atención médica en cada país. El libro muestra cómo la enfermería, como disciplina científica, se ha ido desarrollando rápidamente en estos cinco países nórdicos. Tienen más enfermeras per cápita que otros países (OCDE 2016) y la atención médica se brinda a todos los ciudadanos. Además, la cualificación de enfermería en los países nórdicos se basó desde el principio en la educación universitaria, y hay más profesores de enfermería que en otros países. En consecuencia, este libro sobre Liderazgo en enfermería en los países nórdicos comparte conocimientos esenciales y pioneros que beneficiarán a las enfermeras y a las enfermeras científicas de todo el mundo. Nota de contenido: Chapter 1 Introduction -- Section I. Nursing Leadership in Denmark -- Chapter 2. The State of Nursing Science in Denmark -- Chapter 3. Evidence-Based Clinical Practice -- Chapter 4. Higher Education in Nursing in a Changing Danish Society -- Chapter 5. Pioneers in an Old Culture. Developing and Leading A Research and Development Capacity Building Program -- Section II. Nursing leadership in Finland -- Chapter 6. State of Nursing Science in Finland -- Chapter 7: Leading Evidence-Based Practice in Finish Health Care -- Chapter 8: Nursing education and nurse education research in Finland -- Chapter 9. Professional Practice Competence Framework for the Nurse Leader -- Section III. Nursing leadership in Iceland -- Chapter 10. State of Leadership in Nursing Science in Iceland -- Chapter 11. Complexity Leadership in the Collaboration between Academia and Clinical Nursing: Searching for Harmony -- Chapter 12. Towardsthe Future: The Education of Nurses in Iceland re-considered -- Chapter 13. A Nurse-Managed Follow-Up Practice for Patients after Discharge from the Intensive Care Unit: Development, Testing and Implementation -- Section IV. Nursing leadership in Norway -- Chapter 14. Historical Development and the State of Nursing Science in Norway -- Chapter 15. Research Development in the Clinical Field -- Chapter 16. Research in Nursing Education in Norway -- Chapter 17. Developing a Clinical Research Programme: The Case of Promoting Psychosocial Well-Being in Stroke Survivors -- Section V. Nursing leadership in Sweden -- Chapter 18. Nursing science in Sweden, Internal and External forces contributing to the Development -- Chapter 19. Clinical Practice Project Implementing Evidence Based Practice -- Chapter 20. Nursing Leadership in Transition: From Matriarch and Instructor to University Teacher and Researcher -- Chapter 21. Nursing Research in Sweden. Tipo de medio : Computadora Summary : This book explores the leading role played by nursing science in the European Nordic countries. Recognized leaders in nursing research from Denmark, Finland, Iceland, Norway and Sweden, reflect on the leadership of nurses, the societal developments and the state of nursing science in their country, and the successes and remaining challenges nurses are facing. The book highlights representative leadership projects focusing on e.g. evidenced-based clinical practice, education and research that have impacted patient and healthcare outcomes in each country. The book shows how nursing, as a scientific discipline, has been developing rapidly in these five Nordic countries. They have more nurses per capita than other countries (OECD 2016) and healthcare is provided to all citizens. Moreover, nursing qualification in the Nordic countries was based on university education early on, and there are more professors of nursing than in other countries. Accordingly,this book on Leadership in nursing within the Nordic countries shares essential and pioneering expertise that will benefit nurses and nurse scientists around the globe. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
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